人教五四版七年級下冊《第6課 口技》2018年同步練習(xí)卷（5）

一、基礎(chǔ)測試

• 1．《口技》的作者是

   

  朝的

   

  ，這篇文章節(jié)選自

   

  朝

   

  編選的筆記小說

   

  。
  組卷：9引用：3難度：0.8

  解析

• 2．《口技》文對聲音的描述可謂惟妙惟肖。
  （1）描述一家四口深夜被犬吠驚醒之后，各種聲音有

   

  。
  （2）描述突遭大火時“百千齊作”的聲音有

   

  。
  組卷：6引用：2難度：0.8

  解析

• 3．《口技》中有三處描寫了聽眾的神情動作。
  （1）在口技人摹擬四口之家的生活圖景時，聽眾表現(xiàn)出全神貫注并聽得細(xì)致入微的樣子：

   

  。
  （2）在表演者摹擬一家人醒而復(fù)睡以后的情形時，聽眾的神情動作的變化是：

   

  。
  （3）在表演者摹擬火災(zāi)時，聽眾“如臨其境”，其表現(xiàn)為：

   

  。
  組卷：5引用：3難度：0.8

  解析

• 4．解釋下列句子中的詞語。
  

  （1）京中有善口技者	善：
  （2）會賓客大宴	會：
  （3）施八尺屏障	施：
  （4）眾賓團(tuán)坐	團(tuán)：
  （5）婦拍而嗚之	嗚：
  （6）奮袖出臂	奮：
  （7）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走	幾：
  組卷：11引用：1難度：0.9

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• 12．閱讀下面文字，回答各題。
        昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂詢主人之性情、年紀(jì)、狀貌并何年得科第，而獨不言尺寸。其人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前長而后短；老年科第者，其心慵，背必傴，需前短而后長。肥者其腰寬，瘦者其身仄。性之急者宜衣短，性之緩者宜衣長。至于尺寸，成法也，何必問耶！”
        余謂斯匠可與言成衣矣。今之成衣者，輒以舊衣定尺寸，以新樣為時尚，不知短長之理，先蓄覬覦之心。不論男女衣裳，要如杜少陵詩所謂“穩(wěn)稱身”者，實難其人焉。
  （1）解釋下列句子中詞語。
  ①昔有人持匹帛命成衣者裁剪   （匹帛：

   

  ）
  ②老年科第者，其心慵，背必傴（慵：

   

  ）（傴：

   

  ）
  ③肥者其腰寬，瘦者其身仄（仄：

   

  ）
  ④性之緩者宜衣長（緩者：

   

  ）
  ⑤不知短長之理，先蓄覬覦之心（蓄：

   

  ）（覬覦：

   

  ）
  （2）翻譯句子。
  ①昔有人持匹帛命成衣者裁剪。
  ②余謂斯匠可與言成衣矣。
  ③今之成衣者，輒以舊衣定尺寸，以新樣為時尚，不知短長之理，先蓄覬覦之心。
  （3）這是一則寓言，說明了什么道理？
  （4）文章中采用了什么修辭方法，舉例說明。
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 13．閱讀下面文字，回答各題。
        遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
        未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
        忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
  （1）翻譯下列句子。
  ①賓客意少舒，稍稍正坐。
  ②俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。
  ③人有百口，口有百舌，不能名其一處
  （2）按要求摘出原句。
  ①對聲音作概括描寫的句子：

   

  。
  ②文中議論的句子：

   

  。
  （3）將選文第三段劃分層次，并簡要說明理由。
  （4）作者在選文第一段中怎樣表現(xiàn)口技之“善”的？
  （5）你認(rèn)為口技人的表演“妙”在何處？
  組卷：7引用：1難度：0.7

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