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2022-2023學年福建省福州市臺江區(qū)八年級(下)期初語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運用。(21分)

  • 1.根據(jù)語境,補寫出古代詩文名句。
    ??詩詞者,融情于景,吟詠性情也。陶淵明借“山氣日夕佳,①
     
    ”抒發(fā)了歸隱后的悠然自得;杜甫借“國破山河在,②
     
    ”描寫了春日長安凄慘破敗的景象;李賀借“黑云壓城城欲摧,③
     
    ”勾勒了戰(zhàn)爭緊張危急的形勢;李清照借“④
     
    ,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”展現(xiàn)了一幅遼闊壯美的海天圖卷;晏殊在《浣溪沙》中借自然景物的變化“⑤
     
    ,⑥
     
    ”來感嘆時光的流逝。
    ??道者,文之根本,志之所之也。在《孟子》三章中,孟子借“得道者多助,⑦
     
    ”向世人揭示人心向背的重要性;借駁斥景春之言,告訴世人大丈夫應堅守“富貴不能淫,⑧
     
    ,⑨
     
    ”的準則;又借孫叔敖,百里奚等古人事跡,告誡世人“⑩
     
    ”,卒章顯志,盡顯憂患意識。

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 2.閱讀下面的文字,按要求作答。
    ??你知道“點贊”“吐槽”“逆行者”“光盤行動”“芭比Q”“奧利給”“大吉大利,晚上吃雞”這些網(wǎng)絡(luò)流行語的意思嗎?它們有的來源于某些新聞熱點事件,網(wǎng)民借此表達褒貶;有的起于鍵盤敲擊的錯誤,進而干脆以諧音或簡化的方式,構(gòu)成一種簡潔的表達;還有的純粹是為了好玩,以調(diào)侃的方式造一個新詞……這些網(wǎng)絡(luò)流行語已)然成為當代社交的通關(guān)密語,甲_______成為語言交際的新寵。
    ??對于這些網(wǎng)絡(luò)流行語的存在是否合理,有的人視其為破壞語言規(guī)范的洪水猛獸,認為應該遏制;有的人沉浸于網(wǎng)絡(luò)流行語的喧xiāo()之中不亦樂乎,認為值得乙_______;也有的人則保持著謹慎的寬容,認為取之有度,用之有節(jié)即可。
    (1)為文中①處加點字注音,根據(jù)字音為②處填寫正確的漢字。
    ①悄:
     

    ②xiāo:
     

    (2)為文中甲、乙處選擇恰當?shù)脑~語(只填序號)。
     
    (A.婉然B.宛然)
     
    (A.推崇B.禁止)
    (3)下列句子中,主語、謂語、賓語標注不正確的一項是
     

    A.這些網(wǎng)絡(luò)流行語已悄然成為當代社交的通關(guān)密語。
    B.給我定了靠車門的一張椅子。(朱自清《背影》)
    C.我覺得蘇州園林我國各地園林的標本。(葉圣陶《蘇州園林》)
    D.《清明上河圖》采用了中國傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式。(毛寧《夢回繁華》)
    (4)請參照示例,選擇一個網(wǎng)絡(luò)流行語進行闡釋,并表明你的態(tài)度和理由。
    網(wǎng)絡(luò)流行語 名詞解釋 你的態(tài)度和理由
    “逆行者” 指反向行走的人,常用于稱呼面對危難挺身而出的強者。 我會運用。這類詞形象生動,具有高度概括性,且豐富了語言的表達。
    “絕絕子” 表示好極了,表示贊美;還表示差極了,用于嘲諷。 我持“謹慎的寬容”的態(tài)度。在日常對話中使用,在書面語、正式場合盡量避免。
     
     
     

    組卷:3引用:1難度:0.7

二、閱讀。(69分)

  • 3.閱讀下面詩歌,完成問題。
    相見歡
    朱敦儒
    金陵城上西樓,倚清秋。萬里夕陽垂地大江流。
    中原亂,簪纓散,幾時收?試倩悲風吹淚過揚州。
    (1)下列對詞的理解不正確的一項是
     

    A.靖康之難,汴京淪陷,二帝被俘,作者也倉皇出逃,本詞是他客居金陵時所寫。
    B.上片詞人登高望遠,“西樓”點明了登臨的地點,“清秋”交代了觀景的時節(jié)。
    C.“萬里夕陽垂地”主要運用了夸張的手法,營造出氣魄宏大、蒼涼沉郁的意境。
    D.“簪纓”運用了比喻的手法,“散”字描繪了北宋滅亡后達官貴族南逃的慘狀。
    (2)詞的下片結(jié)合了哪兩種抒情方式?請簡要賞析。

    組卷:10引用:1難度:0.5

二、閱讀。(69分)

  • 9.請根據(jù)下面原著選段簡要概述金步甲的“婚俗”。原著中還有類似“婚俗”的蟲子,請舉出一例。
    ??幾天過后,我又看到一個相似的場面,但結(jié)局卻是完滿的。仍舊是一只雌性金步甲從背后咬一只雄性金步甲。被咬者沒做什么抵抗,只是徒勞地在掙扎,以求擺脫。最后,皮開肉裂,傷口擴大,內(nèi)臟被悍婦拽出吞食。那悍婦把頭扎進其同伴的肚子里,把它掏成個空殼??蓱z的受害者爪子一陣顫動,表明已小命休矣。劊子手卻并未因此心軟,繼續(xù)盡可能地往腹部深深掏挖。死者剩下的只是合抱成小吊籃狀的鞘翅和仍舊連在一起的上半身,其他一無所剩。

    組卷:1引用:1難度:0.7

三、寫作。(60分)

  • 10.你有沒有制定計劃的經(jīng)歷?(如做家務、旅行、學習計劃等)你覺得事前制定計劃有意義嗎?如果不做計劃,蠻干會怎么樣?制定的計劃被別人打亂了,你又是怎么做的呢?
    ??對這一連串的問題,你有什么感想和啟發(fā)呢?
    ??請你以“_______的計劃”為題,結(jié)合自身經(jīng)歷寫一篇演講稿在班會課上發(fā)言。
    ??要求:自選角度,字數(shù)不少于500字;正文中如需出現(xiàn)人名、校名,請用××代替。

    組卷:0引用:1難度:0.5
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