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2021-2022學(xué)年貴州省六盤水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/4 13:30:2

一、選擇題,共24個(gè)小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.“桃園三結(jié)義”是羅貫中古典名著《三國(guó)演義》中的名篇。劉備、關(guān)羽和張飛三人在涿郡桃園,祭告天地,結(jié)為異姓兄弟。以后他們都忠實(shí)地堅(jiān)守著這個(gè)承諾,甚至不惜犧牲自己的性命。羅貫中筆下的這種思想直接源于( ?。?/h2>

    組卷:5引用:16難度:0.6
  • 2.有人說(shuō),蘇格拉底和我國(guó)的孔子有若干相似的地方,甚至有人將他比做希臘的孔子,將他的學(xué)生柏拉圖比做希臘的孟子。因?yàn)閺娜舾傻氖聦?shí)對(duì)照起來(lái)看,蘇氏和孔子確有不少類似之處??鬃雍吞K格拉底思想的主要區(qū)別是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:27難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.圖是清代任熊繪制的《老莊像》,畫面表現(xiàn)的是“莊生游逍遙,老子守元默”的情形?!霸笔侵福ā 。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.6
  • 4.韓非子說(shuō):“人臣皆宜其能,勝其官,輕其任,而莫懷余力于心,莫負(fù)兼官之責(zé)于君。故內(nèi)無(wú)伏怨之亂,外無(wú)馬服之患。明君使事不相干,故莫訟;使士不兼官,故技長(zhǎng);使人不同功,故莫爭(zhēng)。”這一思想可概括為( ?。?/h2>

    組卷:53引用:10難度:0.9
  • 5.戰(zhàn)國(guó)末年,呂不韋認(rèn)為:“老聃貴柔,孔子貴仁,墨翟貴廉……”又說(shuō):“一則治,異則亂?!蹦恕笆蛊淇腿巳酥?,以為八覽、六論、十二紀(jì)”,撰成《呂氏春秋》.材料表明呂不韋是想(  )

    組卷:27引用:24難度:0.7
  • 6.中國(guó)古代的赦免制度源遠(yuǎn)流長(zhǎng),戰(zhàn)國(guó)時(shí)秦國(guó)多次頒布赦免令,秦始皇在位期間多年不赦,兩漢時(shí)期記錄在案的大赦達(dá)140余次。這反映了( ?。?/h2>

    組卷:10引用:16難度:0.9
  • 7.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家曾顯赫一時(shí),其最深刻的社會(huì)根源是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:6難度:0.7
  • 8.李贄駁斥輕視和貶低商人的傳統(tǒng)觀念,指出:“且商賈亦何可鄙之有?挾數(shù)萬(wàn)之貸,經(jīng)風(fēng)濤之險(xiǎn),受辱于關(guān)吏,忍垢于市易,辛勤萬(wàn)狀,所挾者重,所得者末?!备猩跽撸倘恕氨亟唤Y(jié)于卿大夫之門,然后可以收其利而遠(yuǎn)其害”。材料反映的本質(zhì)問(wèn)題是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:15難度:0.6

二、非選擇題,共52分本卷包括25、26兩個(gè)大題,共計(jì)52分,考生根據(jù)每個(gè)題目的要求在答題紙上作答。

  • 25.閱讀下列材料:
    材料一:戰(zhàn)國(guó)后期,諸子已開(kāi)始嘗試以自己的學(xué)說(shuō)統(tǒng)一思想。……《呂氏春秋?不二》篇宣稱:“聽(tīng)眾人議以治國(guó),國(guó)危無(wú)日矣?!薄肮室粍t治,異則亂。一則安,異則危?!彼枷氪笠唤y(tǒng)被提到了十分醒目的位置。
    ——張岱年、方克立《中國(guó)文化概論》材料二:李斯上奏,建議始皇采取強(qiáng)硬措施:“非秦紀(jì)皆燒之。非博士官所職,天下敢有藏《詩(shī)》、《書》、百家語(yǔ)者,悉詣守尉雜燒之;有敢偶語(yǔ)詩(shī)書者棄市;以古非今者族。吏見(jiàn)知不舉者與同罪;令下三十日不燒,黥為城旦。所不去者,醫(yī)樂(lè)卜筮種樹(shù)之書。若欲有學(xué)法令,以吏為師”(《史記?秦始皇本紀(jì)》)。秦始皇采納了李斯的建議……從而造成中國(guó)文化史上的一次空前浩劫。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣被窒息,廣袤的思想原野上,萬(wàn)馬齊喑。
    ——張岱年、方克立《中國(guó)文化概論》材料三:今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng)……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣。
    ——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>材料四:明清時(shí)期,白銀貨幣化在整個(gè)社會(huì)全面鋪開(kāi),孕育了資本主義萌芽的同時(shí)也在基層民眾中澆灌出以奢侈和時(shí)髦為導(dǎo)向的欲望之花。對(duì)“人欲”的肯定成為這個(gè)時(shí)代精神最突出的標(biāo)志。庶族地主和富裕農(nóng)民的心聲體現(xiàn)在士大夫們“農(nóng)商皆本”的輿論中,李贄對(duì)程朱理學(xué)大加鞭撻,稱“穿衣吃飯,即是人倫物理”。通過(guò)對(duì)人之私欲的肯定,明朝人否定了皇帝一己之私的所謂天理之公。以黃宗羲為代表的文化反思派對(duì)君主進(jìn)行了最嚴(yán)厲的批判,提倡君臣平等,主張限制君權(quán)。
    明清思想家的主張,由于階級(jí)和歷史的局限,不可能從根本上擺脫封建文化的束縛,最終在文化專制政策的高壓下黯然失色。
    ——摘編自李憲堂《明清思想的背景、線索與問(wèn)題》(1)材料一、二反映了當(dāng)時(shí)思想界怎樣的發(fā)展趨勢(shì)?原因是什么?
    (2)根據(jù)材料一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出自戰(zhàn)國(guó)到西漢,為了實(shí)現(xiàn)思想統(tǒng)一進(jìn)行了哪些努力?這些努力的目的是什么?
    (3)根據(jù)材料四概括明清思想家的基本主張,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其出現(xiàn)的原因。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 26.人文精神是人類寶貴的精神財(cái)富,也是社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    材料一:人是萬(wàn)物的尺度,是存在的事物存在尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
    ——普羅塔哥拉材料二:14世紀(jì)時(shí),意大利中、北部出現(xiàn)了資本主義萌芽,崛起的商人階級(jí)由于擁有財(cái)富而創(chuàng)造了為財(cái)富服務(wù)的新思維,提出了關(guān)照人的生命與尊嚴(yán)的價(jià)值觀。古希臘、古羅馬文化的傳統(tǒng)更多地保留在意大利?!乙獯罄鞒鞘型菡纪ァ⒗恢庇兄?jīng)濟(jì)和文化上的聯(lián)系。因此意大利人更容易接觸古希臘手稿和藝術(shù)古跡。
    材料三:文藝復(fù)興時(shí)期的學(xué)者對(duì)教會(huì)的態(tài)度,很難簡(jiǎn)單刻畫。文藝復(fù)興不是民眾運(yùn)動(dòng),是少數(shù)學(xué)者和藝術(shù)家的運(yùn)動(dòng),還受到一些崇尚人文主義的教皇們的贊助,假若當(dāng)初沒(méi)有這些獎(jiǎng)勵(lì)者,它取得的成功說(shuō)不定會(huì)小得多。
    歷史學(xué)家貴查第尼在1529年寫道:“再?zèng)]有誰(shuí)比我更憎惡祭司的野心、貪婪和放蕩了……盡管如此,我在已任教皇教廷中的位置,迫使我只得為了切身利益希求他們偉大。但是,如果不是為了這個(gè)緣故,我早已像愛(ài)自己一樣愛(ài)馬丁?路德了?!?br />——(英)羅素《西方哲學(xué)史》材料四:18世紀(jì)啟蒙學(xué)者高舉理性與科學(xué)大旗,猛烈抨擊宗教神學(xué)和封建專制主義,宣揚(yáng)自由、平等、博愛(ài)、人權(quán)和法制,強(qiáng)調(diào)發(fā)展科學(xué)、張揚(yáng)個(gè)性、追逐功利、享受生活、建立“理性王國(guó)”。
    ——高九江《啟蒙推動(dòng)下的歐洲文明》請(qǐng)回答:
    (1)材料一包含的人文精神的基本內(nèi)涵是什么?
    (2)根據(jù)材料二,概括西方人文精神發(fā)展的條件并指出文藝復(fù)興的核心主張。
    (3)據(jù)材料三,分析造成“文藝復(fù)興時(shí)期的學(xué)者對(duì)教會(huì)的態(tài)度,很難簡(jiǎn)單刻畫”的原因及文藝復(fù)興的局限性。
    (4)根據(jù)材料四,概括啟蒙運(yùn)動(dòng)對(duì)人文主義思想的新發(fā)展并指出啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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