2015-2016學(xué)年寧夏吳忠中學(xué)高三（下）開學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題0分）
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1．閱讀下面的文字，完成1-3題。
“詩歌新原質(zhì)”是林庚先生在《唐詩綜論》一書中提出的概念。每個時代的人們，基于特定的社會環(huán)境和文化心理，都會發(fā)現(xiàn)一些新的事物或新的觀照角度，并從中產(chǎn)生新的感情，而這些帶著新角度新感情的事物集中出現(xiàn)在詩中，便成為這一時代詩歌的新原質(zhì)?！霸姼栊略|(zhì)”可以說是凝聚了時代精神并在詩化后具有獨特審美價值的詩歌意象。
詩歌新原質(zhì)的形成，是一個相當(dāng)復(fù)雜的過程，即便成型之后，詩歌新原質(zhì)也并不是孤立的、凝固不變的，而是開放的、融通的。詩歌新原質(zhì)與整個時代文化有著互動的關(guān)系。它們的生成有賴于時代文化的刺激，而在生成之后又會作為時代文化的一部分參與到文化的發(fā)展中去，并在與文化的互動中不斷豐富新原質(zhì)的內(nèi)涵，甚至產(chǎn)生其他的新原質(zhì)。
詩歌新原質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，在最初可能只是偶然，是詩人無意間獲得的妙句，但卻吻合了當(dāng)代文化的審美需求，獲得了廣泛的回應(yīng)，詩歌新原質(zhì)便在時代精神的推動下脫穎而出。林逋在《山園小梅》中寫有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”兩句，“疏影”、“暗香”成為梅花形象的典型，原本只是林逋的妙手偶得，而其他詩人的贊美，共同激發(fā)了詩句內(nèi)在的意蘊。司馬光曾稱贊這兩句“曲盡梅之體態(tài)”。蘇軾也說此乃詩人“寫物之功”，將其視為梅花所獨有的傳神寫照。
可見，在宋人眼里，“疏影”、“暗香”是梅花獨有的風(fēng)神。與“繁秾”、“花陰散漫”的桃李薔薇相比，他們更喜歡梅花“疏瘦清絕”的韻味。宋人之所以稱贊“疏影”二句，恰是因為林逋的發(fā)現(xiàn)代表著宋人對梅花的新體悟，反映著宋代文化的審美取向，這是梅在宋代成為詩歌新原質(zhì)的重要原因。
在經(jīng)過詩人的層層積累、凝聚了豐厚的意蘊與情感之后，詩歌新原質(zhì)得以形成，而形成的詩歌新原質(zhì)仍然充滿活力，能持續(xù)自我更新。仍以“梅”為例，在梅的經(jīng)典形象確立起來之后，便成為宋代文化的一部分，滲入方方面面。對“疏影橫斜”喜好催生了墨梅這一畫類。據(jù)記載，墨梅始自北宋釋仲仁：
（仲仁）偶月夜未寢，見窗間疏影橫斜，蕭然可愛，遂以筆規(guī)其狀。凌晨視之，殊有月下之思。因此好寫，得其三昧，標(biāo)名于世。
這個情境幾乎就是“疏影”二句的再現(xiàn)。后人的記載或多或少摻雜了想象的成分，然而卻從另一個角度證明了這兩句詩深刻的影響力。仲仁正是在欣賞窗外月下梅花的過程中偶然觸發(fā)了靈感，于是以水墨來摹畫朦朧月色下梅花的疏影。在宋代，以水墨為主要表現(xiàn)手段的繪畫已經(jīng)逐漸發(fā)展起來。大約比仲仁稍前的文同，就以畫墨竹著稱。而墨梅也在仲仁之后逐漸成為一個畫類。宋代是文人畫逐漸興盛的時代，“疏影橫斜”的由詩到畫，浸潤著濃厚的文人氣息。隨著“疏影橫斜”進(jìn)入畫圖，墨梅也進(jìn)入詩歌題詠的范圍，成為又一項詩歌新原質(zhì)。宋詩新原質(zhì)與宋代文化的互動，使宋詩從表現(xiàn)內(nèi)容到內(nèi)在精神都有了獨特的資源。
（選自《漢語言文學(xué)研究》，有刪改）
下列關(guān)于“詩歌新原質(zhì)”的表述，不正確的一項是（ ）組卷：4引用：0難度：0.90 -
2．閱讀下面的文字，完成1-3題。
“詩歌新原質(zhì)”是林庚先生在《唐詩綜論》一書中提出的概念。每個時代的人們，基于特定的社會環(huán)境和文化心理，都會發(fā)現(xiàn)一些新的事物或新的觀照角度，并從中產(chǎn)生新的感情，而這些帶著新角度新感情的事物集中出現(xiàn)在詩中，便成為這一時代詩歌的新原質(zhì)?！霸姼栊略|(zhì)”可以說是凝聚了時代精神并在詩化后具有獨特審美價值的詩歌意象。
詩歌新原質(zhì)的形成，是一個相當(dāng)復(fù)雜的過程，即便成型之后，詩歌新原質(zhì)也并不是孤立的、凝固不變的，而是開放的、融通的。詩歌新原質(zhì)與整個時代文化有著互動的關(guān)系。它們的生成有賴于時代文化的刺激，而在生成之后又會作為時代文化的一部分參與到文化的發(fā)展中去，并在與文化的互動中不斷豐富新原質(zhì)的內(nèi)涵，甚至產(chǎn)生其他的新原質(zhì)。
詩歌新原質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，在最初可能只是偶然，是詩人無意間獲得的妙句，但卻吻合了當(dāng)代文化的審美需求，獲得了廣泛的回應(yīng)，詩歌新原質(zhì)便在時代精神的推動下脫穎而出。林逋在《山園小梅》中寫有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”兩句，“疏影”、“暗香”成為梅花形象的典型，原本只是林逋的妙手偶得，而其他詩人的贊美，共同激發(fā)了詩句內(nèi)在的意蘊。司馬光曾稱贊這兩句“曲盡梅之體態(tài)”。蘇軾也說此乃詩人“寫物之功”，將其視為梅花所獨有的傳神寫照。
可見，在宋人眼里，“疏影”、“暗香”是梅花獨有的風(fēng)神。與“繁秾”、“花陰散漫”的桃李薔薇相比，他們更喜歡梅花“疏瘦清絕”的韻味。宋人之所以稱贊“疏影”二句，恰是因為林逋的發(fā)現(xiàn)代表著宋人對梅花的新體悟，反映著宋代文化的審美取向，這是梅在宋代成為詩歌新原質(zhì)的重要原因。
在經(jīng)過詩人的層層積累、凝聚了豐厚的意蘊與情感之后，詩歌新原質(zhì)得以形成，而形成的詩歌新原質(zhì)仍然充滿活力，能持續(xù)自我更新。仍以“梅”為例，在梅的經(jīng)典形象確立起來之后，便成為宋代文化的一部分，滲入方方面面。對“疏影橫斜”喜好催生了墨梅這一畫類。據(jù)記載，墨梅始自北宋釋仲仁：
（仲仁）偶月夜未寢，見窗間疏影橫斜，蕭然可愛，遂以筆規(guī)其狀。凌晨視之，殊有月下之思。因此好寫，得其三昧，標(biāo)名于世。
這個情境幾乎就是“疏影”二句的再現(xiàn)。后人的記載或多或少摻雜了想象的成分，然而卻從另一個角度證明了這兩句詩深刻的影響力。仲仁正是在欣賞窗外月下梅花的過程中偶然觸發(fā)了靈感，于是以水墨來摹畫朦朧月色下梅花的疏影。在宋代，以水墨為主要表現(xiàn)手段的繪畫已經(jīng)逐漸發(fā)展起來。大約比仲仁稍前的文同，就以畫墨竹著稱。而墨梅也在仲仁之后逐漸成為一個畫類。宋代是文人畫逐漸興盛的時代，“疏影橫斜”的由詩到畫，浸潤著濃厚的文人氣息。隨著“疏影橫斜”進(jìn)入畫圖，墨梅也進(jìn)入詩歌題詠的范圍，成為又一項詩歌新原質(zhì)。宋詩新原質(zhì)與宋代文化的互動，使宋詩從表現(xiàn)內(nèi)容到內(nèi)在精神都有了獨特的資源。
（選自《漢語言文學(xué)研究》，有刪改）
下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）組卷：8引用：0難度：0.90 -
3．閱讀下面的文字，完成1-3題。
“詩歌新原質(zhì)”是林庚先生在《唐詩綜論》一書中提出的概念。每個時代的人們，基于特定的社會環(huán)境和文化心理，都會發(fā)現(xiàn)一些新的事物或新的觀照角度，并從中產(chǎn)生新的感情，而這些帶著新角度新感情的事物集中出現(xiàn)在詩中，便成為這一時代詩歌的新原質(zhì)?！霸姼栊略|(zhì)”可以說是凝聚了時代精神并在詩化后具有獨特審美價值的詩歌意象。
詩歌新原質(zhì)的形成，是一個相當(dāng)復(fù)雜的過程，即便成型之后，詩歌新原質(zhì)也并不是孤立的、凝固不變的，而是開放的、融通的。詩歌新原質(zhì)與整個時代文化有著互動的關(guān)系。它們的生成有賴于時代文化的刺激，而在生成之后又會作為時代文化的一部分參與到文化的發(fā)展中去，并在與文化的互動中不斷豐富新原質(zhì)的內(nèi)涵，甚至產(chǎn)生其他的新原質(zhì)。
詩歌新原質(zhì)的發(fā)現(xiàn)，在最初可能只是偶然，是詩人無意間獲得的妙句，但卻吻合了當(dāng)代文化的審美需求，獲得了廣泛的回應(yīng)，詩歌新原質(zhì)便在時代精神的推動下脫穎而出。林逋在《山園小梅》中寫有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”兩句，“疏影”、“暗香”成為梅花形象的典型，原本只是林逋的妙手偶得，而其他詩人的贊美，共同激發(fā)了詩句內(nèi)在的意蘊。司馬光曾稱贊這兩句“曲盡梅之體態(tài)”。蘇軾也說此乃詩人“寫物之功”，將其視為梅花所獨有的傳神寫照。
可見，在宋人眼里，“疏影”、“暗香”是梅花獨有的風(fēng)神。與“繁秾”、“花陰散漫”的桃李薔薇相比，他們更喜歡梅花“疏瘦清絕”的韻味。宋人之所以稱贊“疏影”二句，恰是因為林逋的發(fā)現(xiàn)代表著宋人對梅花的新體悟，反映著宋代文化的審美取向，這是梅在宋代成為詩歌新原質(zhì)的重要原因。
在經(jīng)過詩人的層層積累、凝聚了豐厚的意蘊與情感之后，詩歌新原質(zhì)得以形成，而形成的詩歌新原質(zhì)仍然充滿活力，能持續(xù)自我更新。仍以“梅”為例，在梅的經(jīng)典形象確立起來之后，便成為宋代文化的一部分，滲入方方面面。對“疏影橫斜”喜好催生了墨梅這一畫類。據(jù)記載，墨梅始自北宋釋仲仁：
（仲仁）偶月夜未寢，見窗間疏影橫斜，蕭然可愛，遂以筆規(guī)其狀。凌晨視之，殊有月下之思。因此好寫，得其三昧，標(biāo)名于世。
這個情境幾乎就是“疏影”二句的再現(xiàn)。后人的記載或多或少摻雜了想象的成分，然而卻從另一個角度證明了這兩句詩深刻的影響力。仲仁正是在欣賞窗外月下梅花的過程中偶然觸發(fā)了靈感，于是以水墨來摹畫朦朧月色下梅花的疏影。在宋代，以水墨為主要表現(xiàn)手段的繪畫已經(jīng)逐漸發(fā)展起來。大約比仲仁稍前的文同，就以畫墨竹著稱。而墨梅也在仲仁之后逐漸成為一個畫類。宋代是文人畫逐漸興盛的時代，“疏影橫斜”的由詩到畫，浸潤著濃厚的文人氣息。隨著“疏影橫斜”進(jìn)入畫圖，墨梅也進(jìn)入詩歌題詠的范圍，成為又一項詩歌新原質(zhì)。宋詩新原質(zhì)與宋代文化的互動，使宋詩從表現(xiàn)內(nèi)容到內(nèi)在精神都有了獨特的資源。
（選自《漢語言文學(xué)研究》，有刪改）
根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（ ）組卷：5引用：0難度：0.90
二、古代詩文閱讀（36分）
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4．文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列各題。
高定子字瞻叔，嘉泰二年舉進(jìn)士，授郪縣主簿。吳曦畔，乞解官養(yǎng)母，曦誅，宇文公紹以忠孝兩全薦之，調(diào)中江縣丞。父就養(yǎng)得疾，定子衣不解帶者六旬。居喪，哀毀骨立。服除，成都府路諸司辟丹棱令，丁母憂，服除，差知夾江縣。
前是，酒酤貸秫于商人，定子給錢以糴，且寬榷酤，民以為便。麻菽舊有征，定子悉弛之。會水潦洊饑，貧民競訴無所于糴，定子曰：“女毋憂，女第持錢往常所糴家以俟?！澳税l(fā)縣廩給諸富家，俾以時價糶，至秋而償，須臾米溢于市。鄰邑有爭田十余年不決，部使者以屬定子，定子察知偽為質(zhì)劑①，其人不伏。定子曰：“嘉定改元詔三月始至縣，安得有嘉定元年正月文書邪？“兩造遂決。制置使鄭損強愎自用，誤謂總領(lǐng)所擅十一州小會子②之利，奏請廢之，令下，民疑而罷市。定子力爭，謂：“小會子實以代錢，百姓貿(mào)易，賴是以權(quán)川引，罷則關(guān)、隴之民交病，況又隆興間得旨為之，非擅也。“乃得存其半。損又欲增總領(lǐng)所鹽課，取舊貸軍費，定子辨其顛末，損乃釋然曰：“二司相關(guān)處，公每明白洞達(dá)言之，使人爽然自失?！皩げ钪L寧軍。定子至，爭于制置使，得蠲重賦。
頃之召入奏事吏民追送莫不流涕鄰郡聞定子至焚香夾道舉手加額曰微公吾屬涂炭久矣入對，極言時敝。時史彌遠(yuǎn)執(zhí)國柄久，故有曰：“陛下優(yōu)禮元勛，俾得以弛繁機(jī)而養(yǎng)靜壽，朝廷得新百度而革因循，不亦善乎？“既對，人為定子危之，定子曰：“乖逢得喪，是有命焉，吾得盡言，乃報君職分也?！?br /> 以資政殿學(xué)士轉(zhuǎn)一官致仕，卒，贈少保。
（選自《宋史?高定子傳》，有刪改）【注】①質(zhì)劑：古代貿(mào)易券契質(zhì)和劑的并稱，長券叫質(zhì)，短券叫劑，文中指地契。②小會子：南宋地方發(fā)行的紙幣。
（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是
A．頃之/召入/奏事/吏民追送/莫不流涕/鄰郡聞定子/至焚香夾道/舉手加額曰/微公吾屬涂炭久矣/
B．頃之/召入/奏事吏民/追送莫不流涕/鄰郡聞定子至/焚香夾道舉手加額/曰/微公/吾屬涂炭久矣/
C．頃之/召入奏事/吏民追送/莫不流涕/鄰郡聞定子至/焚香夾道/舉手加額曰/微公/吾屬涂炭久矣/
D．頃之/召入奏事/吏民追送/莫不流涕/鄰郡聞定子/至焚香夾道舉手加額/曰/微公/吾屬涂炭久矣/
（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是
A．主簿是各級主官屬下掌管賦稅的佐吏，縣屬主簿是低級事務(wù)官。
B．一旬可指十日，還可指十年。文中“六旬”指六個十日，即六十天。
C．改元指君主、王朝該換年號，每一個年號開始的一年稱為“元年”。
D．鹽課即中國古代的鹽稅，鹽課是中國歷代王朝財政收入的重要來源。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是
A．高定子孝順父母，令人敬佩。吳曦發(fā)動叛亂，高定子請求辭官回家照顧母親；有一次，父親生病了，他衣不解帶地照顧父親；父母去世，他都辭官貨架守喪。
B．高定子施政得法，為民解憂。高定子給從事釀酒業(yè)的百姓撥發(fā)錢款買糧，并取消以往對賣酒的限制；百姓遇到饑荒，高定子安定民心，并設(shè)法為百姓供應(yīng)糧食。
C．高定子慮事周全，以理服人。鄭損要求取消小會子，高定子闡明小會子流通的作用和取消小會子的影響，高定子的話產(chǎn)生了作用，小會子流通量得以保留一半。
D．高定子盡忠朝廷，不畏權(quán)貴。高定子奏議時弊，有些內(nèi)容涉及朝廷權(quán)臣史彌遠(yuǎn)的利益。事后，人們替高定子擔(dān)心，高定子卻一心想著報答皇上，毫不畏懼。
（4）把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①損乃釋然曰：“二司相關(guān)處，公每明白洞達(dá)言之，使人爽然自失。
①陛下優(yōu)禮元勛，俾得以弛繁機(jī)而養(yǎng)靜壽，朝廷得新百度而革因循，不亦善乎？組卷：2引用：1難度：0.7
五、語言文字運用（20分）
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13．某知名網(wǎng)站牽頭成立了“幫扶殘疾人志愿者協(xié)會”，如圖是該協(xié)會的會徽，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。組卷：1引用：1難度：0.9
六、寫作（60分）
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14．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
一流浪小伙突然倒在街邊不起，虛弱地叫著“餓”。有人看了一眼，低頭看著手機(jī)走了；也有人駐足圍觀，指指點點。半小時后，一環(huán)衛(wèi)工人看見了，立即轉(zhuǎn)身去買了兩塊大面包和一瓶水，將年輕人扶起，一直喂到年輕人吃完，并留下5元錢后才離開。有人將此拍成視頻上傳，大家紛紛贊美環(huán)衛(wèi)工人為“最美環(huán)衛(wèi)工”；也有人指責(zé)路人和拍視頻者冷漠；也有人反問指責(zé)者，你若在場，你會上前幫助嗎？有人回答“怕被賴上”。
請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。組卷：6引用：2難度：0.9