2021-2022學(xué)年浙江省金華市浦江四中、堂頭中學(xué)兩校七年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/12/14 7:0:2
一、選擇題（本題有15小題，每題2分，共30分。每小題只有一個正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
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1．進(jìn)入青春期后，我們會發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的；臉上長了青春痘；男生說話的聲音變得沙?。粚Ξ愋酝瑢W(xué)敏感起來；有了心事不愿意和大人交流?；卮?～2題。
上述變化（ ）組卷：0引用：0難度：0.60 -
2．進(jìn)入青春期后，我們會發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的；臉上長了青春痘；男生說話的聲音變得沙?。粚Ξ愋酝瑢W(xué)敏感起來；有了心事不愿意和大人交流?；卮?～2題。
面對上述生理和心理的巨大變化，正確的對待方式是（ ?。?br />①做好心理準(zhǔn)備坦然地面對這些變化
②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點
③發(fā)揮自己的優(yōu)勢，充滿自信地生活和學(xué)習(xí)
④科學(xué)地認(rèn)識自己的生理和心理特點組卷：0引用：0難度：0.60 -
3．青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期，我們在感受青春喜悅的同時，也體驗著成長的煩惱。下列有助于解決青春期困惑或煩惱的方式有（ ?。?br />①盡量少與同學(xué)交往，少參加集體活動
②多向好友老師和家長傾訴，尋求處理問題的方法
③培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力
④了解必要的生理和心理知識，正確對待自己的生理和心理變化組卷：7引用：19難度：0.7 -
4．隨著思維活動的數(shù)量和質(zhì)量的大大提高，青春期的青少年思維的批判性有了顯著的發(fā)展。他們思維活躍，喜歡獨立尋找或與人爭論各種事物、現(xiàn)象的原因和規(guī)律。這個時期的他們進(jìn)入了一個喜歡懷疑、辯論的階段。思維的批判性具有的積極意義表現(xiàn)在（ ?。?br />①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
②有助于我們從不同角度思考問題
③有利于激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)
④能促使我們解決問題、改進(jìn)現(xiàn)狀組卷：14引用：7難度：0.8 -
5．進(jìn)入青春期，我們的思維逐漸具有獨立性。下列對思維的獨立，理解錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：58引用：38難度：0.9
二、非選擇題（本大題有2小題，每題10分，共20分。）
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16．材料一：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齊之以禮，有恥且格?！?br />材料二：孔子說：“行己有恥?！敝祆湔f：“人有恥，則能有所不為。”
材料三：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！薄拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸??！薄耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?br />材料四：獨善其身，方能“止于至善”。一個人以寬廣的胸襟、堅定的信念和高尚的品格行事，無論何種境遇都不棄善從惡，即使他普普通通，我們能說他一事無成嗎？
（1）你怎樣理解材料一語句中的“格”？“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”這句名言，要求我們達(dá)到“止于至善”的境界，說說榜樣具有怎樣的力量？
（2）一個人怎樣才能達(dá)到“止于至善”的境界？組卷：9引用：3難度：0.5 -
17．生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。在與他人的情感交流中，我們應(yīng)該傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。
情境一：東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能準(zhǔn)確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。
情境二：亮亮參加以“成長”為主題的青春儀式，邀請父母一起分享他成長過程中難忘的故事，說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。
情境三：浩浩代表班級參加年級辯論會，發(fā)揮失常，感到心里很不舒服。
（1）東東和亮亮分別通過什么活動獲得了什么情感體驗？
（2）為向你身邊的人傳遞美好的情感（情感正能量），你將會怎么做？組卷：24引用：2難度：0.2