2021-2022學(xué)年安徽省六安市霍邱三中九年級（上）第四次月考語文試卷

一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）

• 1．默寫古詩文中的名句。
  （1）

   

  ，飛鏡又重磨。（辛棄疾《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》）
  （2）

   

  ，此身雖在堪驚。（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）
  （3）莫聽穿林打葉聲，

   

  。（蘇軾《定風(fēng)波》）
  （4）

   

  ，半竿斜日舊關(guān)城。 （納蘭性德《浣溪沙》）
  （5）《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)詞人報(bào)國情懷和人生追求的句子是：

   

  ，

   

  。
  （6）《江城子?密州出獵》中表達(dá)詞人殺敵報(bào)國、守衛(wèi)邊疆的雄心壯志的詩句是：

   

  ，

   

  ，

   

  。
  （7）《漁家傲?秋思》中與“大漠孤煙直，長河落日圓”意境相似的句子是：

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.9

  解析

• 2．閱讀文段，回答下面問題。
        2021年，中國共產(chǎn)黨誕生一百周年。雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是滄桑。100 年風(fēng)雨兼程，100 年砥lì ________奮進(jìn)，100年矢志不yú_______，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開啟篳路藍(lán)縷的創(chuàng)業(yè)征程，掀起氣壯山河的建設(shè)，闖出波瀾壯闊的改革之路，張開擁抱世界的開放胸懷，踽踽獨(dú)行，創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定的奇跡。
  （1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。
  

  砥lì
  矢志不yú
  踽踽獨(dú)行

  （2）解釋文中“篳路藍(lán)縷”的意思：

   

  。
  （3）文段加橫線的句子使用的修辭手法是

   

  和

   

  。
  （4）文中加橫線的句子有語病，應(yīng)修改為：

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀（55分）

• 7．閱讀文段，完成后面小題
  [甲]魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
  （選自《魚我所欲也》）[乙]子墨子曰：“萬事莫貴于義。今^①謂人曰：‘予子冠履，而斷子之手足，子為之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也?！?br />（選自《墨子?貴義》）（注釋）①今：假如，如果。
  （1）解釋下列語句中加點(diǎn)或橫線的字詞。
  

  ①故不為茍得也
  ②所欲有甚于生者
  ③予子冠履
  ④子為之乎

  （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
  ①非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
  ②爭一言以相殺，是義貴于其身也。
  （3）請簡要說說[甲]段是如何提出論點(diǎn)的。
  （4）[甲][乙]兩文加橫線的句子相同的論證方法是？作用分別是什么？
  組卷：3引用：1難度：0.4

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三、閱讀下面文字，按要求作文（55分）

• 8．《現(xiàn)代漢語詞典》中“英雄”的解釋如下：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。中國是英雄的國度，武漢是英雄的城市，崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出……沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
        請以“英雄”為話題寫一篇作文。
        要求：（1）選擇你最能駕馭的文體（詩歌、戲劇除外），抒發(fā)你最真摯的情感，內(nèi)容具體，語句流暢，結(jié)構(gòu)完整。（2）書寫工整、美觀，600字左右。（3）文章中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。
  組卷：28引用：3難度：0.8

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