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2020-2021學(xué)年江西省上饒市婺源縣九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題包括10小題,每小題2分,共20分。每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請將符合題意的選項代號填在答題卷的相應(yīng)位置上)

  • 1.通過觀察和使用食鹽,得出以下不屬于食鹽性質(zhì)的是( ?。?/h2>

    組卷:366引用:29難度:0.9
  • 2.下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是( ?。?/h2>

    組卷:321引用:97難度:0.9
  • 3.關(guān)于氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氧化鋁、過氧化氫五種物質(zhì),下列敘述中正確的是(  )

    組卷:51引用:14難度:0.9
  • 4.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(  )

    組卷:1引用:2難度:0.6
  • 5.某學(xué)生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),而且面對刻度線,初次俯視液面讀數(shù)為19mL,倒出部分液體后,仰視液面讀數(shù)為11mL,則該學(xué)生倒出的液體的體積(  )

    組卷:77引用:10難度:0.7
  • 6.以科學(xué)原理和事實為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 7.下列物質(zhì)中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:25難度:0.9
  • 8.若用“菁優(yōu)網(wǎng)”表示氮原子,下列方框中,符合2N意義的示意圖為( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6

四、實驗與探究題(本大題包括3小題,共23分)

  • 23.小余閱讀課外資料得知:雙氧水分解除了用二氧化錳(MnO2)還可用氧化銅(CuO)等物質(zhì)作催化劑,于是他對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
    [提出問題]氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催化效果更好?
    [設(shè)計實驗]小余以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列三組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略)
    實驗序號 氯酸鉀質(zhì)量 其他物質(zhì)質(zhì)量 待測數(shù)據(jù)
    1.2g /
    1.2g CuO0.5g
    1.2g MnO20.5g
    (1)上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是
     
    。
    (2)若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”小,說明
     
    。
    (3)將實驗②反應(yīng)剩余的固體取出后經(jīng)
     
    、
     
    再次精確稱量得到0.5g黑色粉末,這樣做的目的是證明氧化銅反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,小余同學(xué)認(rèn)為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑,但小淳同學(xué)對此提出了異議,小淳同學(xué)設(shè)計了如下實驗:將第二次精確稱量得到的0.5g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中,加熱,伸入帶火星木條,發(fā)現(xiàn)木條很快復(fù)燃。小淳同學(xué)這樣做目的是
     
    。
    [預(yù)期結(jié)論]氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑。
    [評價設(shè)計]你認(rèn)為小余設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是
     
    ,寫出實驗②反應(yīng)的文字表達(dá)式
     

    組卷:3引用:2難度:0.5

五、計算題(本大題包括1小題,共10分)

  • 24.請計算:
    (1)Fe2(SO43的相對分子質(zhì)量
     
    。
    (2)100克Fe2(SO43中含有多少克的硫元素?(請寫出計算過程)
    (3)某FeSO4和Fe2(SO43的混合物,測得其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,則該混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    。

    組卷:4引用:2難度:0.4
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