2022年湖北省武漢一初慧泉中學(xué)中考語文五調(diào)試卷

第I卷（共36分）一、（共9分）

• 1．依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />      人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來_____的；將來，青春是用來_____的。習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時指出：“只有進(jìn)行了_____奮斗的青春，只有進(jìn)行了_____拼搏的青春，只有為人民作出了_____的青春，才會留下充實(shí)、溫暖、持久、無悔的青春回憶。“

  A．回憶 奮斗 頑強(qiáng) 奉獻(xiàn) 激情

  B．奮斗 回憶 頑強(qiáng) 奉獻(xiàn) 激情

  C．奮斗 回憶 激情 頑強(qiáng) 奉獻(xiàn)

  D．回憶 奮斗 激情 頑強(qiáng) 奉獻(xiàn)
  組卷：25引用：1難度：0.8

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• 2．下列各句有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．近期我國本土聚集性疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn)，相繼數(shù)量超過2020年的18起、2021 年的30余起。

  B．只有疫情被有序地控制，才能為人民生命健康提供堅(jiān)實(shí)的保障，才能為正常的生產(chǎn)生活創(chuàng)造有利的條件。

  C．當(dāng)下，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，給人類提出了必須嚴(yán)肅對待的挑戰(zhàn)。

  D．我們是可愛、可信、可為的一代，更要用學(xué)思踐悟的方式做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮?/label>
  組卷：27引用：1難度：0.7

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• 3．下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．中華民族自古提倡閱讀，講究格物致知、誠意正心，傳承中華民族生生不息的精神，塑造中國人民自信自強(qiáng)的品格。

  B．用腳步丈量祖國大地，就是要多做調(diào)研。古人云，一語不能踐，萬卷徒空虛，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。

  C．立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治。全面依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的必然選擇，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。

  D．只要每個人都以民族復(fù)興為己任；自覺把人生理想融入復(fù)興偉業(yè)，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，就能在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
  組卷：45引用：1難度：0.7

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五、（8分）

• 9．根據(jù)要求完成問題。
        近日，教育部正式印發(fā)《義務(wù)教育課程方案》，將勞動從原來的綜合實(shí)踐活動課程中完全獨(dú)立出來，并發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》。根據(jù)不同學(xué)段制定了“整理與收納”“家庭清潔、烹飪、家居美化等日常生活勞動”等學(xué)段目標(biāo)，于 2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行，勞動課將正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。
  （1）怎樣防止勞動課僅停留在“拍照打卡”階段，折騰學(xué)校，又折騰學(xué)生和家長？請你分別對學(xué)校、家長、同學(xué)提出一條具體可行的建議。
  （2）近年來，有些中小學(xué)生出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不尊重勞動和普通勞動者、不想勞動、不會勞動、忽視勞動的獨(dú)特育人價值等現(xiàn)象。對此，你持什么觀點(diǎn)？請說說你的理由。（100～120字）
  組卷：5引用：1難度：0.9

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六、（50分）

• 10．閱讀下面的材料，按要求作文。
        梁啟超 22 歲受康有為之命，挑起大梁，發(fā)動了著名的公車上書。不僅協(xié)助組織會議，聯(lián)絡(luò)人士，而且還撰文卷錄，起草奏書，發(fā)揮了突出作用。從一個人微言輕的普通士子，成為一個廣為人知的維新運(yùn)動先驅(qū)者。
        屠呦呦39 歲接受國家任務(wù)一挑起大梁，獲得青蒿抗瘧發(fā)掘成功。不僅帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)確定了從中國古代醫(yī)書中挖掘有效藥物的研究方向，還以身試藥參與了臨床實(shí)驗(yàn)，起到了支柱作用。從個就默無聞的科研人員，成為一個聞名天下的諾貝爾獎獲得者。
        無論在人生哪個階段，只要勇于挑大梁，就能社人生有意義。
        諸你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于 600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名或校名，請以化名代替。
  組卷：12引用：2難度：0.3

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