2019-2020學年江蘇省徐州市職業(yè)學校就業(yè)班高一（下）期末語文試卷

一、基礎知識及語言運用（本大題共6小題，每小題2分，共12分。在下列每小題中，選出一個正確答案）

• 1．下列詞語中，加點字注音有錯誤的一組是（　?。?/h2>

  A．珍饈（xiū）      涂墁（màn）   金蜣（qiāng）       一蹴而就（cù）

  B．斟酌（zhēn）   神衹（qí）       編纂（zuǎn）       曇花一現（tán）

  C．驚愕（è）        巷道（xiàng）   汗涔涔（cén）     相形見絀（chù）

  D．茗煙（míng）    鉗制（qián）   文縐縐（zhōu）   冥思苦想（míng）
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語中，書寫有錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．蟬的幼蟲通過路面上的圓孔從地下爬出，來到地面，退變成了完全的蟬。

  B．在這廣漠的人海中獨自混了二十多年，沒有一個人管束過我。

  C．“推”可以無聲，“敲”就不免剝啄有聲，驚起了宿鳥，打破了岑寂，也似乎平添了攪擾。

  D．對于兒童來說，到麥當勞吃東西是最高興最值得向伙伴們炫耀的事情。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 3．在《現代漢語詞典》中，查閱“猝不及防”中“猝”的讀音和意義，下列各項中，說法正確的一項是（　?。?/h2>

  A．先查“犭”部，然后在“八畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音cù，意義為“突然”。

  B．先查“犭”部，然后在“八畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音zú，意義為“死”。

  C．先查“卒”部，然后在“三畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音cù，意義為“死”。

  D．先查“卒”部，然后在“三畫”中找到該字所在正文頁碼，并確定其讀音zú，意義為“突然”。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 4．下列句子中，沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

  B．從這一件平凡的小事中，卻說明了一個大問題。

  C．我不但信任他，而且以前反對過他的人現在也信任他了。

  D．在哲學領域里，沒有一條真理是能夠不引起爭論和懷疑的。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 5．對下列各句使用的修辭手法，判斷錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．可他們?yōu)槭裁床话演喿幼鳛榻煌üぞ吣?？只有一種解釋，那就是馱獸比輪子更優(yōu)越。（設問）

  B．金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（借喻）

  C．咱們大清國有的是金山銀山，永遠也花不完?。ū扔?、夸張）

  D．它制約著人們的思維方法，支配著人們的行為習俗，控制著人們的情感抒發(fā)。（排比）
  組卷：5引用：1難度：0.5

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五、綜合實踐與應用

• 14．2018級旅游班要舉行一次“走上舞臺”語文綜合實踐活動，王明所在小組準備排演話劇《茶館》，和同學們交流閱讀劇本的感受。請按要求完成下面的題目。
  （1）為了比較完整準確地把握人物形象，王明作為導演，向語文江老師借閱《茶館》劇本。請代王明寫一張借條。要求：格式規(guī)范，內容完整。
  （2）在班級排演活動課上，王明導演與《茶館》的演員們交談人物形象感受。請寫出王明與演員們的對話，不少于兩個回合。
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 15．閱讀下面材料，按要求寫作。
        進入職業(yè)學校以來，你已經接觸了許多教師，他們給你留下了深刻的印象。一談起他們，你的腦海中就會浮現出他們獨特的風采。
        請選擇其中一位老師進行描寫。
        要求：運用兩種及以上描寫方法，可適當敘述；不得出現真實校名、班級和人名；250字左右。
  組卷：1引用：5難度：0.8

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