2019-2020學(xué)年河北省邯鄲市永年區(qū)七年級(jí)（上）第一次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/11/1 17:0:2
一、單項(xiàng)選擇題（每題只有唯一正確的答案，每小題2分，共24小題，共48分。）
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1．中學(xué)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，中學(xué)生活意味著（ ?。?br/>①新的機(jī)會(huì)、新的可能，新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)
②生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物
③能沉默時(shí)則保持沉默，等待新的同學(xué)主動(dòng)來(lái)找自己玩
④只要努力學(xué)習(xí)，不要做其他事組卷：18引用：12難度：0.9 -
2．七年級(jí)學(xué)生方平同學(xué)剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，心里非常高興，但隨著時(shí)間的推移內(nèi)心又充滿了迷茫。原來(lái)想象中那么美好的初中生活，竟然有這么多不如意的地方。你認(rèn)為此時(shí)的李輝應(yīng)該（ ?。?/h2>
組卷：101引用：7難度：0.9 -
3．初中生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。下列描述能促進(jìn)自我發(fā)展的是（ ?。?br />①小龍積極參與集體活動(dòng)，涵養(yǎng)了品格，豐富了個(gè)性
②小軍對(duì)信息技術(shù)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，周末有時(shí)間就偷偷上網(wǎng)吧
③小文參加了學(xué)?！伴_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”社團(tuán)，學(xué)會(huì)了種蔬菜
④小美假期參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到敬老院去做公益活動(dòng)組卷：20引用：19難度：0.7 -
4．新的起點(diǎn)，新的感受。下列符合中學(xué)時(shí)代感受的有（ ）
①告別小學(xué)同學(xué)，有點(diǎn)戀戀不舍
②改變不完美形象，重塑一個(gè)“我”
③新的機(jī)會(huì)、機(jī)遇，新的目標(biāo)、挑戰(zhàn)
④人不彪悍枉少年，依舊我行我素組卷：5引用：5難度：0.7 -
5．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，共青團(tuán)組織要“為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝耄尭嗲嗌倌旮矣谟袎?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”。這是因?yàn)椋ā 。?br />①有夢(mèng)想，就有希望
②現(xiàn)實(shí)太殘酷，需要夢(mèng)想來(lái)點(diǎn)綴
③有夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)
④夢(mèng)想能激發(fā)生命的激情和勇氣組卷：12引用：10難度：0.7 -
6．少年中國(guó)夢(mèng)》的歌詞：“你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)?！棚w那心中，民族振興豪情……要讓夢(mèng)想成真，沒(méi)有捷徑，只有奮力拼搏，努力攀登……”上述歌詞告訴我們（ ?。?br />①少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連
②努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁
③少年的夢(mèng)想不切實(shí)際，虛無(wú)縹緲
④少年的夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更要行動(dòng)組卷：8引用：7難度：0.7 -
7．2019年2月14日，第四季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》完美收官。作為唯一一個(gè)連續(xù)4年參加詩(shī)詞大會(huì)的選手，14次登上詩(shī)詞大會(huì)的主舞臺(tái)，陳更最終捧冠而歸。陳更的詩(shī)詞大會(huì)之旅，讓每個(gè)人想到有夢(mèng)想、不甘心的自己。沒(méi)有天賦異稟的神力加持，一個(gè)風(fēng)采翩然也不諱言局限的女孩子，憑借“雖九死其猶未悔”的深愛(ài)與堅(jiān)持，一路披荊斬棘，終于綻放了最美的光彩。陳更的夢(mèng)想成真讓我們感悟到（ ）
①有夢(mèng)就有夢(mèng)想
②努力就有改變
③心動(dòng)重于行動(dòng)
④努力需要堅(jiān)持組卷：16引用：13難度：0.7 -
8．欣賞如圖漫畫(huà)《腳踏實(shí)地》。該漫畫(huà)警示我們，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想（ ）
①需要我們付出堅(jiān)持不懈的努力
②需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和落實(shí)自己的行動(dòng)
③是很困難的，應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄
④只需要編織好自己的夢(mèng)想，不需要努力追夢(mèng)組卷：93引用：12難度：0.8 -
9．“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！笨梢?jiàn)學(xué)習(xí)（ ?。?br />①局限于學(xué)校
②不僅表現(xiàn)為知識(shí)的掌握、能力的提高，還體現(xiàn)在情緒、情感方面的體驗(yàn)和感悟
③體現(xiàn)在一切經(jīng)歷中：學(xué)習(xí)思考、認(rèn)識(shí)世界、關(guān)愛(ài)他人、遵守規(guī)則等
④只有讀書(shū)寫(xiě)文章，才算得上是學(xué)習(xí)組卷：3引用：3難度：0.7
二、非選擇題（共3小題，共52分。）
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26．下面是幾位同學(xué)面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的困惑，請(qǐng)你出點(diǎn)子，幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。
情境一：上初中后，隨著中學(xué)功課難度加深，張強(qiáng)對(duì)某些學(xué)科學(xué)習(xí)的勁頭逐漸喪失，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。
（1）請(qǐng)幫助張強(qiáng)找出“學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑”的主要原因，并給出一條合理的建議。
情境二：別人很快就能做完作業(yè)，而王剛總要花兩倍甚至更多的時(shí)間，于是王剛開(kāi)始模仿同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果越學(xué)越糟。
（2）王剛該怎么辦？請(qǐng)你幫他分析。
情境三：進(jìn)入初中后，面對(duì)初中那么多門功課，唐濤經(jīng)常是做著這門作業(yè)又想著別的科目，結(jié)果哪門功課都沒(méi)有做好。唐濤覺(jué)得很亂，卻不知從何做起。
（3）你覺(jué)得唐濤的問(wèn)題在哪里？他應(yīng)該怎么辦呢？組卷：56引用：10難度：0.2 -
27．七年級(jí)學(xué)生靜靜為了更好地認(rèn)識(shí)自己，讓幾位好朋友對(duì)自己進(jìn)行了評(píng)價(jià)，下面是調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下面各題。
靜靜的老師對(duì)她的評(píng)價(jià)如下：同學(xué) 對(duì)靜靜表現(xiàn)的評(píng)價(jià) 原因 紅紅 熱情、善良、好客 紅紅生病那次，她主動(dòng)幫助紅紅，并邀請(qǐng)紅紅到家里做客 瓊瓊 熱情、大度 與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，她比較容易原諒對(duì)方
熱心幫助同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方面容易馬虎，作業(yè)比較粗糙，最近學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了比較大的下滑。
靜靜對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)，她對(duì)自己的評(píng)價(jià)如下：
我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，所以覺(jué)得有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見(jiàn)，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我
（1）靜靜采用了哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？
（2）她為什么想認(rèn)識(shí)自己？
（3）她為什么很在意同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)？
（4）她怎樣才能飛得更高，做更好自己？（兩點(diǎn)即可）組卷：1引用：2難度：0.6