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部編版九年級下冊《第15課 無言之美》2021年同步練習卷(3)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累運用

  • 1.給文段中加點的字注音。
    此外像陳子昂的《登幽州臺歌》:“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨
     
    然而涕下!”李白的《怨情》:“美人卷珠簾,深坐
     
    蛾眉。但見淚痕濕,不知心恨誰?!彪m然說明了詩人的情感,而所說出來的多么簡單,所含
     
    的多么深遠!再就寫景說,無論何種境遇,要描寫得惟妙惟
     
    ,都要費許多筆墨。

    組卷:24引用:6難度:0.9
  • 2.下列詞語書寫完全正確的一項是(  )

    組卷:14引用:5難度:0.9
  • 3.下列句子加點詞語解釋有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:5難度:0.9
  • 4.下列句子沒有病句的一項是(  )

    組卷:202引用:9難度:0.7

三、課外閱讀

  • 11.閱讀下列材料,完成問題。
    材料一      隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人類的閱讀生態(tài)發(fā)生了很大變化。但無論信息載體、圖書形式以及閱讀方式發(fā)生怎樣變化,閱讀的價值與閱讀的本質(zhì)不會變,人類的閱讀需求不會變,以閱讀充實生命、改變命運的夢想也不會變。
          閱讀也是教育的重要方式和重要內(nèi)容。近年來,我國在縮小教育差距、促進教育公平方面做了大量工作,但在東部與西部、城市與鄉(xiāng)村、重點校與薄弱校之間,仍然存在一定差距。要想進一步提高教育質(zhì)量、提升教育公平,還需探索更多路徑、找到更好方法。
          有教育學家曾說過,當偏僻鄉(xiāng)村學校的孩子們有了與中心城市的孩子一樣多的優(yōu)質(zhì)圖書時,他們精神發(fā)展的起點就站在了同樣的起跑線上。讓所有學生能夠和那些最偉大的經(jīng)典對話,用閱讀填平生活的溝壑,正是推動閱讀的社會意義所在。
          閱讀是提高國民素質(zhì)、縮小教育差距、推進教育公平的有效路徑。用閱讀照亮更多孩子的成長之路,他們將因此擁有更美好的生活、更美好的未來,也必將為人類智慧和文明的發(fā)展拓展出更大空間。
    (選自《人民日報》2020年4月24日,有改動)材料二
          國民閱讀調(diào)查結果顯示,未成年人讀書的意愿明顯高于成年國民,且在持續(xù)增長。2019年,我國0至17周歲未成年人圖書閱讀率為82.9%,較2018年的80.4%提高了2.5個百分點。
    “一方面,未成年人正處于學習和知識吸納時期,對圖書閱讀的需求比較旺盛。受家庭和學校管理限制,他們還沒有對電子閱讀形成依賴。另一方面,未成年人讀書意愿的提升也與在學校教育中大量倡導讀書密不可分。廣泛閱讀,讓應試教育真正地轉型為素質(zhì)教育?!敝袊侣劤霭嫜芯吭撼霭嫜芯克L徐升國分析。
          徐升國認為,當前多數(shù)成年國民對個人總體閱讀情況不滿意,恰好說明成年國民對讀書存在需求。“我們可以從幾個方面著手,為成年人營造更好的讀書氛圍。疫情期間,可向居民發(fā)放讀書消費券,鼓勵讀書。長遠來看,應繼續(xù)加強閱讀基礎設施建設,在居民生活的區(qū)域布設更多設施——社區(qū)書屋也好,農(nóng)家書屋也罷,智慧借閱終端也好,要讓讀書與居民的生活真正實現(xiàn)接觸的零距離。此外,培育社會組織,舉辦更多讀書會、讀書講堂、讀書活動,加強對讀書的指引,甚至可以細致到編制某一類書的書目、講解某一本書的閱讀方法?!?br />(選自《光明日報》2020年4月23日,有改動)
    材料三      今年春節(jié)期間,出版社和數(shù)字閱讀平臺紛紛限時開放數(shù)字圖書、數(shù)據(jù)庫等,免費供讀者使用,揪起了一股數(shù)字資源“免費熱”。
          據(jù)不完全統(tǒng)計,全國提供免費資源和服務的出版企業(yè)已超過100余家,而且數(shù)量還在繼續(xù)增加。免費提供的內(nèi)容包括電子書、網(wǎng)絡文學、有聲書、知識付費課程等近年來熱門的“風口”資源。
          這段時期,實體書店受到較大沖擊。面對嚴峻局面,實體書店并未氣餒,而是積極展開自救。
          南京民營書店先鋒書店的網(wǎng)店已在兩周前全面復工,目前通過微信微博營銷推廣,直播售書等方式來實現(xiàn)網(wǎng)絡銷售。書店品牌運營部主管李新新說:“接下來,網(wǎng)絡會是我們工作的重點,也是未來我們轉型的重要方向?!泵駹I書店單向街書店則發(fā)起網(wǎng)絡眾籌,讀者可以選擇以50元至8000元的額度,購買書店的購書卡。
    (選自《文化消費有了更多可能》,有改動)(1)材料二分析未成年人讀書意愿高于成年國民的原因是什么?
    (2)三則材料的主要觀點分別是什么?
    (3)實體書店在這次疫情中受到較大沖擊,請你結合上述材料,提出三條合理化建議,以期幫助他們走出困境。

    組卷:36引用:3難度:0.6

四、微寫作

  • 12.你認為“窮形盡相”是獲得美和達到美的最好途徑嗎?請舉例論證。

    組卷:21引用:2難度:0.6
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