人教新版九年級上冊《期中測試卷》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．下列說法正確的是（　?。?br />

  A．圖甲說明分子非常的小，肉眼觀察不到，只能通過光學顯微鏡觀察

  B．氣體擴散實驗中，上方為二氧化氮氣體，下方為空氣（如圖乙），抽掉玻璃板后，氣體會自動混合均勻，說明一切物質的分子不停地做無規(guī)則運動

  C．玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板（如圖丙），發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大，說明分子之間既有引力也有斥力

  D．冬天，人們常常搓手取暖（如圖丁），這是通過做功的方式增加內(nèi)能，使分子熱運動加劇
  組卷：8引用：1難度：0.6

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• 2．關于內(nèi)能、內(nèi)燃機、熱值、熱效率，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．云中形成的冰粒在下落過程中不斷對外界做功，內(nèi)能減小

  B．內(nèi)燃機工作過程中損耗的能量里，廢氣帶走的能量最多

  C．燃料沒有充分燃燒，熱值會變小

  D．選用熱值高的燃料可以提高熱機的效率
  組卷：24引用：2難度：0.7

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• 3．如圖為四沖程汽油機的剖面圖。下列描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．吸氣沖程中，是純空氣進入汽缸

  B．壓縮沖程中，活塞的機械能轉化為氣體的內(nèi)能

  C．做功沖程中，高溫燃氣會通過熱傳遞使活塞的內(nèi)能增大

  D．排氣沖程中，廢氣排出汽缸是靠飛輪的慣性完成的
  組卷：52引用：2難度：0.5

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• 4．我市為響應國家號召，節(jié)約能源，在沿江大道安裝了“風能太陽能互補”節(jié)能燈，如圖所示。下列關于該節(jié)能燈的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．太陽能電池板是將太陽能轉化為化學能

  B．風扇的主要作用是給太陽能電池板降溫

  C．LED燈泡的發(fā)光部件是由超導體制成的

  D．夜晚蓄電池給路燈供電時，將化學能轉化為電能
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 5．用一段細鐵絲做成一個支架，作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面自由轉動。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．將絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管的一端，發(fā)現(xiàn)吸管遠離玻璃棒，則帶電吸管一端帶負電

  B．將毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管的一端，發(fā)現(xiàn)吸管靠近橡膠棒，則帶電吸管這一端帶負電

  C．餐巾紙和吸管摩擦帶電是創(chuàng)造了電荷

  D．餐巾紙和吸管摩擦帶電是電荷發(fā)生了轉移
  組卷：20引用：2難度：0.7

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• 6．下列關于電壓、電流和電阻，說法正確的是（　?。?/h2>

  A．導體導電，發(fā)生定向移動的一定是自由電子

  B．通過導體的電流為零，則該導體的電阻也為零

  C．有電源，電路兩端就會有電壓，電路中就會形成持續(xù)的電流

  D．半導體的導電性能介于導體和絕緣體之間，不能用來制作高壓輸電線
  組卷：42引用：5難度：0.9

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三、實驗探究題

• 17．在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗中，小捷同學將小燈泡L₁、L₂串聯(lián)后接到電源上，如圖甲所示。
  
  （1）在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，電壓表的指針就發(fā)生了偏轉，經(jīng)檢查電路連接正確，因此小捷在連接電路時

  ；
  （2）閉合開關S前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉如圖乙所示，原因可能是

  ；
  （3）在測量L₂兩端電壓時，保持電壓表B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，閉合開關后，會出現(xiàn)電壓表

  ；
  A．超過電壓表量程
  B．指針反偏
  C．正確測出燈泡L₂兩端的電壓
  （4）實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡，一個很亮，一個發(fā)光微弱，造成這種現(xiàn)象的原因可能是

  ；
  A．通過兩個燈泡的電流大小不同
  B．發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
  C．燈泡的規(guī)格不同
  D．發(fā)光微弱的燈泡被短路
  （5）小捷改變電源電壓和小燈泡進行三次實驗，測量的數(shù)據(jù)分別如下表：在分析數(shù)據(jù)時小捷發(fā)現(xiàn)，第二組的實驗數(shù)據(jù)結論和其他兩組不一樣，小捷

  （選填“能”或“不能”）通過這三次實驗得到串聯(lián)電路的電壓規(guī)律。下列實驗中多次測量的目的與本實驗不相同的是

  ；
  

  次數(shù)	AC間的電壓/V	AB間的電壓/V	BC間的電壓/V
  1	1.4	0.7	0.7
  2	2.7	0.8	2.0
  3	4.0	1.5	2.5

  A．測量物體的長度
  B．探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
  C．探究浮力大小的影響因素
  （6）實驗結束后，應先斷開開關，拆除

  （選填“電源”或“燈泡”）兩端的導線后，再拆除其他導線并整理器材。
  組卷：37引用：2難度：0.4

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四、計算題

• 18．冬天來臨，學校積極創(chuàng)造條件為同學們供應開水。若用鍋爐將300kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了11.2kg的煤[c_水=4.2×10³J/（kg?℃），煤的熱值為3×10⁷J/kg]，則：
  （1）鍋爐內(nèi)300kg的水吸收的熱量是多少？
  （2）完全燃燒11.2kg的煤，最多能放出的熱量是多少？
  （3）某同學從開水房打了3kg的100℃的開水，為了便于使用，他將這100℃的開水和質量為5kg的20℃的冷水混合，若不計混合過程的熱損失，則混合后溫水的溫度為多少？
  組卷：37引用：4難度：0.5

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