2022-2023學(xué)年北京理工大附中七年級（下）期中語文試卷

一、基礎(chǔ)?運用（共16分）

• 1．在學(xué)習(xí)“家國天下”專題時，同學(xué)們在課外查閱了與西南聯(lián)大有關(guān)的信息。請你閱讀下面的文段，完成各題。
        全面抗戰(zhàn)時期，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)遷到云南昆明，合組國立西南聯(lián)合大學(xué)，在警報□（dié）起、極度艱苦的環(huán)境中為國育才。山水為屏①_____，小城建校舍，名師聚一堂，創(chuàng)造了中國近代高等教育史上的奇跡。從西南聯(lián)大先后走出了8位“兩彈一星”功□（xūn）獎?wù)芦@得者、2位諾貝爾獎獲得者、5位國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者、175位院士、9位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人以及大批卓越人才，他們成為了新中國建設(shè)事業(yè)的棟梁之材。
        聯(lián)大學(xué)子還走出書齋，直接參與了抗日戰(zhàn)爭與反獨裁斗爭。在日寇侵華、民族危亡之際，一大批聯(lián)大學(xué)子投筆從戎，奔赴抗日前線，力挽狂②_____，用生命譜寫激情澎湃的詩篇【甲】抗戰(zhàn)勝利后，在中共的領(lǐng)導(dǎo)下，以西南聯(lián)大師生為主體力量的“一二?一”愛國民主運動開始，掀開了全國人民反對獨裁、爭取民主的斗爭的序幕。
        習(xí)總書記到西南聯(lián)大舊址考察調(diào)研時，他深有感觸地說：“西南聯(lián)大的往事，深刻啟示我們：教育要同國家之命運【乙】民族之前途緊密聯(lián)系起來。為國家為民族，既是學(xué)習(xí)的動力，又是學(xué)習(xí)的動機。艱苦簡陋的環(huán)境，恰恰是出人才的地方。我們現(xiàn)在教育的目的，就是要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)有歷史感責(zé)任感、志存高遠的時代新人，不負韶華，不負時代?！?br />（1）根據(jù)拼音，請用楷書把填入□處的兩個漢字依次書寫在“田”字格內(nèi)。
  
  （2）文段橫線處填入的字，加點字的注音，全都正確的一項是

   

  
  

  A．①嶂	②瀾	zhuō	bài
  B．①障	②斕	zhuó	bài
  C．①嶂	②斕	zhuō	pài
  D．①障	②瀾	zhuó	pài

  （3）在【甲】【乙】兩處分別填入標(biāo)點，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A．【甲】逗號	【乙】逗號
  B．【甲】句號	【乙】頓號
  C．【甲】逗號	【乙】句號
  D．【甲】句號	【乙】逗號
  組卷：29引用：1難度：0.7

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• 2．下面這首《滿江紅》是西南聯(lián)大的校歌。同學(xué)們讀到其中“絕徼（jiào）移栽楨（zhēn）干質(zhì)”一句時不太理解，通過查字典了解到：“絕徼”指遙遠的邊疆；“楨干質(zhì)”指古代筑墻所用的木板和立柱，比喻具有真才實學(xué)、能擔(dān)重任的人才。請你依據(jù)文段內(nèi)容，幫大家解釋“移栽”在此處的意思：

   

  
        萬里長征，辭卻了五朝宮闕，暫駐足衡山湘水，又成離別。絕徼移栽楨干質(zhì)，九州遍灑黎元血。盡笳吹弦誦在山城，情彌切。
        千秋恥，終當(dāng)雪。中興業(yè)，須人杰。便“一成三戶”，壯懷難折。多難殷憂新國運，動心忍性希前哲。待驅(qū)除仇寇復(fù)神京，還燕碣。
  組卷：32引用：1難度：0.3

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• 3．同學(xué)們看完《西南聯(lián)大》紀錄片后，紛紛留言表達自己感想。下面各項中成語或修辭使用不當(dāng)的一項是（　?。?/h2>

  A．不管是任教的大師，還是跋山涉水的學(xué)生，都是在艱難時局下氣沖斗牛的璀璨群星。

  B．古人遠離故土是為求功名，西南聯(lián)大這些早已功成名就的教授們，放棄優(yōu)越的生活，遠走他鄉(xiāng)，只是為了心中那盞不滅的救國燈。

  C．世界上哪一個國家有過如此大范圍的文化轉(zhuǎn)移？世界上哪里又有過這么一群讀書人，把大學(xué)當(dāng)作捍衛(wèi)國家榮譽與民族精神的第二戰(zhàn)場？

  D．在紛飛的炮火中，艱難的環(huán)境里，西南聯(lián)大人始終堅持學(xué)習(xí)、研究。愿每一位觀眾都能從鍥而不舍的西南聯(lián)大人身上，看到前行的曙光。
  組卷：53引用：2難度：0.8

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• 4．“剛毅堅卓”是西南聯(lián)大的校訓(xùn)。下面對這兩幅書法作品的欣賞都正確的一項是 （　　）

  A．甲是篆書，筆畫圓轉(zhuǎn)，古樸典雅；乙是行書，朗潤流美，筆力蒼勁。

  B．甲是楷書，橫平豎直，方正典雅；乙是篆書，筆畫圓轉(zhuǎn)，古樸典雅。

  C．甲是草書，筆畫連帶，狂放不羈；乙是楷書，牽絲縈帶，瀟灑飄逸。

  D．甲是行書，朗潤流美，筆力蒼勁；乙是隸書，一波三折，莊嚴舒展。
  組卷：46引用：1難度：0.5

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五、任選一題寫作（40分）

• 13．董卿在《朗讀者》中說：“世間一切，都是遇見。就像冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；而我遇見了你，生活從此變得更加美好。”遇見一個人，一件事，一本書，一片風(fēng)景……都會讓我們的初中生活變得更加美好。請以“真好，我在年少遇見你！”為題，寫一篇記敘文。
        要求：（1）請將作文題目寫在答題卡上。（2）字數(shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校校名、班級或師生姓名。
  組卷：32引用：4難度：0.6

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• 14．門為我們打開了通向某處的通道，有進出學(xué)校的大門，有通往一個人內(nèi)心的心門……如果你擁有一把神奇的鑰匙，它可以為你打開一扇通往任何目的地的門，你會用它打開哪一扇“門”呢？接下來會發(fā)生怎樣的故事呢？
        請你發(fā)揮想象，以“一把神奇的鑰匙”為題，寫一篇記敘文。
        要求：（1）請將作文題目抄寫在相應(yīng)位置上。
        （2）作文內(nèi)容積極向上。
        （3）字數(shù)不少于500字。
        （4）不要出現(xiàn)師生真實姓名。
  組卷：42引用：7難度：0.5

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