2021-2022學(xué)年山東省威海市文登區(qū)六年級(jí)（上）期中道德與法治試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、我來(lái)選擇（每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，每小題1分，共20分）
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1．告別小學(xué)，走入了中學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。我們面對(duì)的一切都是新的老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)主要是指（ ?。?/h2>
組卷：27引用：14難度：0.6 -
2．下面屬于我們中學(xué)生活新變化的是（ ）
①學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)難度增大
②對(duì)自主管理的要求提高
③老師不再像小學(xué)里那樣關(guān)心我們了
④學(xué)校有更多社團(tuán)活動(dòng)等待著我們參與組卷：3引用：1難度：0.6 -
3．下列不屬于實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的途徑有（ ）
組卷：8引用：1難度：0.8 -
4．關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，下列認(rèn)識(shí)正確的有（ ?。?/h2>
組卷：56引用：15難度：0.9 -
5．下列關(guān)于夢(mèng)想的理解錯(cuò)誤的有（ ?。?br />①追逐夢(mèng)想的過(guò)程是痛苦的，容易實(shí)現(xiàn)的就不能叫做夢(mèng)想
②追逐夢(mèng)想的道路上，我們要不屈不撓，堅(jiān)持不懈
③夢(mèng)想是對(duì)現(xiàn)在美好生活的愿望，讓生活更有色彩
④夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向組卷：1引用：1難度：0.6 -
6．青少年時(shí)期是人生的黃金時(shí)段，青少年時(shí)期的重要生命主題是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：2難度：0.6 -
7．中國(guó)殘聯(lián)主席張海迪說(shuō)：“成功不是中彩票，需要汗水和心血來(lái)澆灌?！边@句話主要告訴我們（ ）
組卷：4引用：8難度：0.7 -
8．中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。下列不屬于發(fā)展自我機(jī)會(huì)的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：9難度：0.8
二、我來(lái)感悟
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24．情景一：李俊的老師、同學(xué)、父母對(duì)他的評(píng)價(jià)情況如下：熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但學(xué)習(xí)方面不夠自覺(jué)主動(dòng)，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真。
情境二：李俊在班會(huì)上對(duì)自己的評(píng)價(jià)情況如下：我性格比較外向，積極參加班級(jí)活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)，人緣很好，但我自律性沒(méi)有同桌強(qiáng)，勤奮程度沒(méi)有其他同學(xué)高，學(xué)習(xí)時(shí)間缺少計(jì)劃性。
請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容回答：
（1）情境一和情境二中，李俊分別通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的？
（2）正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)我們的成長(zhǎng)有哪些影響？組卷：18引用：1難度：0.7 -
25．丹丹在日記中寫道：“我現(xiàn)在讀六年級(jí)，和同學(xué)相比，我身材矮小，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，常受到老師的批評(píng)和教育。盡管我擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，但在同學(xué)們面前，我覺(jué)得自己一無(wú)是處，心里一直很自卑。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見(jiàn)，但經(jīng)常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……我希望飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己?！?br />閱讀上述情境，結(jié)合教材內(nèi)容回答：
（1）針對(duì)丹丹“我并不喜歡這樣的我”請(qǐng)你給她幾點(diǎn)忠告。（至少?gòu)膬蓚€(gè)角度回答）
（2）為幫助丹丹達(dá)成“做更好的自己的希望”，你有哪些好的建議？組卷：13引用：2難度：0.3