試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2017-2018學(xué)年山東省德州市陵城區(qū)九年級(jí)(上)調(diào)研歷史試卷(12月份)

發(fā)布:2025/1/3 1:30:2

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)

  • 1.下列圖片符合北京人生活特征的是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:9難度:0.7
  • 2.習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出:“房子是用來住的,不是用來炒的。”體現(xiàn)了黨和政府關(guān)注民生、執(zhí)政為民的政治理念。這與百家爭(zhēng)鳴時(shí)期哪一派別的政治主張最為相近?( ?。?/h2>

    組卷:23引用:7難度:0.8
  • 3.下列關(guān)于古代絲綢之路史實(shí)與推論的搭配,正確的是( ?。?br />
      史實(shí) 推論
    A 公元前138年,張騫出使西域 西漢與匈奴建立了和平友好關(guān)系
    B 絲綢之路通達(dá)歐洲 絲綢之路因?yàn)橹贿\(yùn)輸絲織品而得名
    C 西域葡萄、石榴等物產(chǎn)傳入內(nèi)地 西域物產(chǎn)的引進(jìn)是絲綢之路開通的最大成果
    D 公元前60年,西漢設(shè)置西域都護(hù) 標(biāo)志今新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄

    組卷:543引用:63難度:0.9
  • 4.讀圖說史:讀圖,解讀正確的一項(xiàng)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:19引用:2難度:0.7
  • 5.小強(qiáng)和爸爸都是歷史迷。一天,小強(qiáng)讓爸爸猜我國(guó)古代的一位皇帝,他給出如下提示詞:開通大運(yùn)河、正式設(shè)置進(jìn)士科、暴君。爸爸給出的正確答案應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:66引用:11難度:0.9
  • 6.由于參加科舉考試需要巨大的投入,一些家族常常聚資支持子弟讀書,以求光宗耀祖。到明朝時(shí)南方人在科舉考試中逐漸占有優(yōu)勢(shì)。造成這種南北不平衡的原因是( ?。?/h2>

    組卷:70引用:19難度:0.9
  • 7.《元史》記載:“掌國(guó)庶務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國(guó)重事,無不領(lǐng)之?!薄芭c都省為表里”的地方行政機(jī)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:271引用:75難度:0.9
  • 8.梁?jiǎn)⒊槍?duì)明清時(shí)期的社會(huì)狀況說過:“鄭和之后,再無鄭和”,中國(guó)逐漸脫離世界發(fā)展潮流。他指的是明清時(shí)期( ?。?/h2>

    組卷:113引用:30難度:0.9
  • 9.“從香港和五口(五處通商口岸)輸入的外國(guó)商品,開始沖擊中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì),幾千年來的社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)被侵蝕而逐步改組?!辈牧厦枋龅氖牵ā 。?/h2>

    組卷:358引用:96難度:0.9

二、非選擇題(本大題共3小題,26題17分,27題16分,28題17分,共50分)

  • 27.思想是行動(dòng)的先導(dǎo),近現(xiàn)代史上的每一次思想解放都推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展和歷史進(jìn)步。閱讀下列材料,回答問題:
    【中國(guó)篇】
    材料一:洋務(wù)派在觀察強(qiáng)大對(duì)手(西方列強(qiáng))的優(yōu)點(diǎn)時(shí),不歸功于對(duì)手的強(qiáng)壯如牛,反而歸功于對(duì)手有一副漂亮的拳擊手套。
    --柏楊《中國(guó)人史綱》(1)由材料一及所學(xué)知識(shí),你認(rèn)為“漂亮的拳擊手套”是指什么?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有何歷史功績(jī)?
    材料二:
    年代 宗教、哲學(xué) 應(yīng)用科學(xué) 社會(huì)科學(xué) 歷史、地理 文學(xué)藝術(shù) 合計(jì) 年平均數(shù)
    1895年前 1 4 1 2 3 12
    1896-1911 38 172 366 238 136 958 63.86
    (2)據(jù)材料二指出甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)翻譯日本書籍出現(xiàn)的新變化,并結(jié)合史實(shí)歸納出現(xiàn)這一變化的時(shí)代背景。
    材料三:我們說的做的究竟能不能解決問題,問題解決得是不是正確,關(guān)鍵在于我們是否能夠理論聯(lián)系實(shí)際,是否善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)客觀現(xiàn)實(shí),采取實(shí)事求是的態(tài)度,一切從實(shí)際出發(fā)。我們只有這樣做了,才有可能正確地或者比較正確地解決問題,而這樣地解決問題,究竟是否正確或者完全正確,還需要今后的實(shí)踐來檢驗(yàn)。
    --摘編自鄧小平1978年6月2日在全軍政治工作會(huì)議上的講話(3)鄧小平的這段話針對(duì)的是哪一錯(cuò)誤方針?當(dāng)時(shí)起了怎樣的積極作用?
    【世界篇】
    材料四:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    但丁
    1878年,法國(guó)大作家雨果在紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演講中說:“伏爾泰戰(zhàn)勝了敵人。他孤軍奮戰(zhàn),打了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊徽蹋@是一次偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)?!?/td> 1848年……從此,在科學(xué)理論的指導(dǎo)下,國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。
    (4)但丁是一場(chǎng)文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),請(qǐng)寫出這一運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想及歷史影響。
    (5)由所學(xué)知識(shí)判斷材料四中的“敵人”及“偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)”分別是指什么?請(qǐng)寫出“科學(xué)理論”誕生的標(biāo)志,無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次嘗試是什么?

    組卷:6引用:2難度:0.4
  • 28.在世界舞臺(tái)上,戰(zhàn)爭(zhēng)與和平激蕩成歷史的交響,伴隨著和平交往的主旋律,人類歷史總是在血與火的洗禮中奮然前行,不斷探索著和諧發(fā)展之路。閱讀材料,探究下列問題:
    【戰(zhàn)爭(zhēng)之痛】
    材料一:一戰(zhàn)期間,有大量華工在歐洲與協(xié)約國(guó)并肩戰(zhàn)斗……他們的血汗、犧牲和生命為中國(guó)外交官在巴黎和會(huì)上爭(zhēng)取國(guó)際承認(rèn)、為中國(guó)登上世界舞臺(tái)和實(shí)現(xiàn)國(guó)際化提供了重要憑借……并且在戰(zhàn)后和平會(huì)議上參與世界新秩序的創(chuàng)建……1919年的中國(guó)與1914年的中國(guó)有著天壤之別……
    --徐國(guó)琦《中國(guó)與大戰(zhàn):尋求新的國(guó)家認(rèn)同和國(guó)際化》材料二:苦難十四年,日本和漢奸,壓迫老百姓,有苦不能言。
    --東北民謠材料三:我們(指美國(guó))就好像(球賽)預(yù)備隊(duì),先坐在一旁的長(zhǎng)凳上瞧人家的。中國(guó)和俄國(guó)形成先上場(chǎng)的第一隊(duì)……在球賽進(jìn)行到球員快要疲乏的時(shí)候,我們就應(yīng)該參加進(jìn)去……以決定全局的勝利。
    --羅斯福(1941年)(1)“一戰(zhàn)”的導(dǎo)火線和轉(zhuǎn)折點(diǎn)分別是什么?據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出材料一中所說的“世界新秩序”的名稱。
    (2)從中國(guó)革命的發(fā)展進(jìn)程來看,為何說“1919年的中國(guó)與1914年的中國(guó)有著天壤之別”?材料二所說的“苦難十四年”開始于哪一歷史事件?
    (3)由材料三及所學(xué)知識(shí),1937年和1941年“中國(guó)和俄國(guó)形成先上場(chǎng)的第一隊(duì)”的標(biāo)志性事件分別是什么?什么事件的發(fā)生導(dǎo)致了美國(guó)的參戰(zhàn)?
    【和平之盼】
    材料四:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說圖一歷史事件對(duì)促進(jìn)世界和平的重要意義。
    (5)材料四中的“宣言”的簽署使戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化?請(qǐng)結(jié)合圖二、圖三舉例說明“聯(lián)合國(guó)家”是怎樣“在軍事上互相配合,在政治上互相合作”的?
    【現(xiàn)實(shí)之思】
    材料五:翻開五月的日歷,我的心里又添了幾許憂患,伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云,科索沃大地正彌漫著炮火硝煙……世界和平的交響樂不和諧的旋律時(shí)隱時(shí)現(xiàn),漫長(zhǎng)的人類社會(huì)呀,演繹了多少苦難的歲月,悠久的歷史文明啊,又有多少悲劇頻頻上演。
    --摘選自網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌《翻開五月的日歷》(6)綜合以上探究,你認(rèn)為造成當(dāng)今“世界和平的交響樂不和諧的旋律時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”的最主要因素是什么?

    組卷:8引用:2難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正