2022-2023學(xué)年安徽省安慶市潛山市九年級(上)第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/10/26 17:30:1
一、單選題(共12小題,每題1分,共12分)
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1.古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富.下列詩句中涉及物理變化的是( )
組卷:33引用:24難度:0.9 -
2.下列圖示實驗操作中,正確的是( )
組卷:467引用:97難度:0.9 -
3.某學(xué)生用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對刻度線,初次視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為19mL.倒出部分液體后,俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11mL,則該學(xué)生倒出的液體的體積( ?。?/h2>
組卷:205引用:25難度:0.9 -
4.對于下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:181引用:7難度:0.9 -
5.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( )
組卷:153引用:12難度:0.7
二、填空題(共5小題,共28分)
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16.如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息。請利用圖示信息回答相關(guān)問題:
(1)氧原子的核電荷數(shù)為
(2)11號元素在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與
(3)寫出表中關(guān)于16號元素的一條信息:
(4)釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示.請回答下列問題:
x=組卷:28引用:2難度:0.6 -
17.空氣中氧氣含量測定的再認識。
【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)。
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2),寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式
A.五氧化二磷 B.主要成分為氮氣和氧氣
C.純凈的氮氣 D.主要成分為氮氣的混合氣體
興趣小組的同學(xué)用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測定空氣中氧氣的含量會偏???
【進行猜想】(1)裝置漏氣;(2)
【實驗與交流】在老師的指導(dǎo)下,小紅分別用過量的紅磷和白磷進行該實驗,用測定氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%.請從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩個結(jié)果較大差異的主要原因是:
【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理,探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量。于是進行了實驗(裝置如圖3)。通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%。
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是:
【實驗探究2】為了加快反應(yīng)速率,小明通過查閱資料,利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗(裝置如圖4)。8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表:實驗前的體積 實驗后的體積 集氣瓶內(nèi)空氣 燒杯內(nèi)蒸餾水 燒杯內(nèi)剩余蒸餾水 131mL 90.0mL 63.6mL
【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究,選擇
【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)而銹蝕,生成銅綠[銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3].寫出生成銅綠的化學(xué)方程式組卷:43引用:2難度:0.4