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人教新版九年級上冊《第5單元 化學(xué)方程式》2023年單元測試卷(五)

發(fā)布:2024/7/20 8:0:8

一、選擇題

  • 1.化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.9
  • 2.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解制取氧氣,其化學(xué)方程式書寫正確的是( ?。?/h2>

    組卷:508引用:15難度:0.5
  • 3.氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)中,氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為(  )

    組卷:49引用:6難度:0.9
  • 4.銀器發(fā)暗是因為形成了黑色的Ag2S.欲使銀器變亮,可先用洗衣粉洗去表面油污,再把它和鋁片放入碳酸鈉溶液中共煮,至銀器恢復(fù)銀白色時,取出銀器,用水洗凈即可。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3Ag2S+6H2O
    6Ag+2Al(OH)3+3X↑,X的化學(xué)式是( ?。?/h2>

    組卷:531引用:25難度:0.5
  • 5.甲烷在空氣中完全燃燒,則CH4與O2的化學(xué)計量數(shù)之比為(  )

    組卷:95引用:4難度:0.9
  • 6.超氧化鉀(KO2)常備于急救器和消防隊員背包中,能迅速與水反應(yīng)放出氧氣:2KO2+2H2O═2KOH+X+O2↑,關(guān)于此反應(yīng)的說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:874引用:43難度:0.5
  • 7.在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式。如圖是一種工業(yè)制備氫氣的微觀示意圖,下列說法不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:46引用:3難度:0.6
  • 8.在一定條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:54引用:2難度:0.7
  • 9.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.6

三、計算題

  • 27.為了測定某石灰石礦中碳酸鈣的含量,進行了如下實驗:稱取10g石灰石樣品,反復(fù)灼燒至質(zhì)量不再改變,稱量剩余固體質(zhì)量為6.7g(反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3
    高溫
    CaO+CO2↑,假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))。請計算:
    (1)反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量為
     
    g。
    (2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

    組卷:212引用:7難度:0.6

四、解答題

  • 28.應(yīng)用所學(xué)知識,分析有關(guān)信息,回答下列問題:
    (1)最近我市完成了92號和95號汽油的推廣使用,降低可汽車尾氣中的硫氧化物,為進一步減少污染,通常在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器,裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ;
    (2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學(xué)方程式表示為:2Mg+X
    點燃
    2MgO+C,則X的化學(xué)式為
     
    ;若金屬鎂的質(zhì)量為m1,完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2,則m1
     
    m2(填>、=、<).

    組卷:10引用:2難度:0.5
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