2022年四川省瀘州市瀘縣二中教育集團高考歷史仿真試卷(四)
發(fā)布:2024/12/10 15:0:2
一、選擇題(每小題4分,在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)
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1.西周晚期的墓葬中,“公”級稱謂的國君隨葬鼎、簋數(shù)高于“侯”級稱謂的國君,這也導致其配偶墓葬中出現(xiàn)相似的情形。從春秋早期開始,第一、二等級(隨葬有青銅禮器女性貴族)墓葬間的食器數(shù)量差異減小,到春秋晚期個別第二等級墓葬在青銅禮器的種類和數(shù)量上已超過第一等級。導致這一變化的主要原因是( ?。?/h2>
A.畿內與地方貴族的差異 B.女性配偶身份的高低 C.封國間整體實力的消長 D.禮樂制度遭受到破壞 組卷:12引用:3難度:0.5 -
2.漢時,只有年俸二千石以上的官員,在執(zhí)行死刑前須交由皇帝審核。《魏書》記載:“當死者,部案奏聞。以死不可復生,懼監(jiān)官不能平,獄成皆呈,帝親臨問,無異辭怨言乃絕之。”《隋書?刑法志》載:“(開皇)十五年制,死罪者,三奏而后決?!边@表明( ?。?/h2>
A.地方官員權力不斷收縮 B.封建政府行政效率降低 C.封建司法體系日益健全 D.儒家思想影響刑罰實施 組卷:6引用:3難度:0.5 -
3.如表是部分唐詩的摘錄,從表中內容可推斷出( ?。?br />
詩人 詩句 出處 李白 “爐火照天地,紅星亂紫煙?!?/td> 《秋浦歌》 羅隱 “一片絲羅輕似水,洞房西室女工勞。” 《繡》 白居易 “右手秉遺穗,左臂懸敝筐?!?/td> 《觀刈麥》 顏仁郁 “半夜呼兒趁曉耕,贏牛無力漸艱行?!?/td> 《農(nóng)家》 A.詩歌創(chuàng)作源于勞動生活 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到快速發(fā)展 C.田園詩歌是唐朝的主流 D.浪漫主義主導詩歌創(chuàng)作 組卷:16引用:10難度:0.7 -
4.為維持大明寶鈔法定貨幣的地位和正常流通,明廷在頒發(fā)寶鈔的同時,宣布金銀為非法貨幣。然而,在寶鈔發(fā)行不久的洪武末年,“杭州諸郡商賈,不論貨物貴賤,一律以金銀論價”。這種現(xiàn)象( )
A.助推明代貨幣體系變革 B.說明白銀已成為主要流通貨幣 C.表明君主專制程度降低 D.體現(xiàn)政府財政稅收政策的變化 組卷:42引用:7難度:0.5 -
5.如表為晚清時期武漢地區(qū)部分官辦工廠企業(yè)演變情況。據(jù)此可知這一時期( ?。?br />
設立年份 名稱 地點 演變 1890 漢陽鐵廠 漢陽 1908年改由盛宣懷招商,演變?yōu)楣俣缴剔k的漢冶萍公司 1890 湖北織布官局 武昌 1902年由應昌公司承租 1907 白沙洲造紙廠 武昌 1911年交由買辦劉子敬商辦 1908 漢陽針釘廠 漢陽 1910年由華僑承辦 1908 模范大工廠 武昌 1908年改官商合辦 A.近代工業(yè)的市場化程度提高 B.官辦企業(yè)逐步退出歷史舞臺 C.興辦實業(yè)日益成為社會共識 D.民族資本主義發(fā)展動力不足 組卷:3引用:2難度:0.6
四、【歷史——選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】(15分)
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16.閱讀材料,完成下列要求。
材料 1942年5月4日拂曉,美軍海軍少將法蘭克?杰克?弗萊徹指揮的第17特混編隊,對日軍準備登陸作戰(zhàn)的艦隊進行了一次襲擊,珊瑚海海戰(zhàn)開始。珊瑚海海戰(zhàn)可以視作一場遭遇戰(zhàn),雙方各有損失,美國損失略大;但是日本在戰(zhàn)略上卻陷入下風。美國損失了列克星敦號,約克城號也被擊傷;日本的兩艘重型航母雖然沒沉沒,但是也遭受損失,短時間內不能作戰(zhàn)。在一個月之后的中途島海戰(zhàn),這兩艘航母沒能參戰(zhàn)。此戰(zhàn)之前日本海軍節(jié)節(jié)勝利,貌似不可阻擋;此戰(zhàn)之后,卻難以再擴張一步。
日美珊瑚海交鋒,阻止了日軍對澳大利亞的進攻;這是太平洋戰(zhàn)爭以來,日軍侵略鋒芒首次受阻。這次海戰(zhàn),雙方艦艇都在對方視距以外,并未交火,戰(zhàn)斗由航空母艦上的艦載機進行,這是世界戰(zhàn)爭史上第一次由航空母艦之間進行對抗的海戰(zhàn)。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?現(xiàn)代史》上《影響世界歷史的21場經(jīng)典海戰(zhàn)》等(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括珊瑚海海戰(zhàn)的主要特點。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,概述珊瑚海海戰(zhàn)的主要影響。組卷:2引用:3難度:0.6
五、【歷史——選修4:中外歷史人物評說】(15分)
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17.材料:李延壽,字遐齡。他承繼家學,專意治史。貞觀三年(629年),李延壽正式成為一名史官,在顏師古、孔穎達督導下編撰《隋書》。從此,他一生中絕大多數(shù)時間都是在修史中度過的。李延壽修史思想的核心是“以史為鑒”,這同唐初官修史書的主導思想是一致的,但李延壽修史的特點在于,他善于選擇一些細小而又富有典型性的事件、情節(jié)來表達自己的思想,這得益于他重視“小說短書”的獨特眼光和更勘雜史一千余卷的勤奮勞動,史書因此也增加了趣味性。他糾正了南北分裂時期某些史書的種種狹隘偏見,力求實事求是地描述歷史,不帶狹隘的地域觀念,有力地向讀者展示出中國是一個多民族的政治、經(jīng)濟、文化共同體,民族團結、民族交融的趨勢是不可抗拒的。
——摘編自白壽彝總主編《中國通史》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括李延壽的修史思想。
(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡評李延壽在古代史學上的作用。組卷:3引用:1難度:0.6