試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

部編版九年級上冊《第9課 精神的三間小屋》2020年同步練習卷(6)

發(fā)布:2024/10/28 0:30:2

一、語文知識積累與運用

  • 1.下列加著重號的字的注音無誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:119引用:2難度:0.8
  • 2.請找出下面語段中的四個錯別字并改正。
    《蒹葭》是彌漫在茫茫白露里的一幅畫。天地廣茅,秋葦蒼蒼,霜寒露重。少年沿著河岸向上游走,去尋找夢中人的蹤跡。但不論如何追尋,總到不了她的身邊。她永遠是一個迷離的身影,一個可望而不可及的夢。那是少年的直著信念,不懼形銷骨立,不怕衣帶漸寬,哪怕像飛蛾撲火終為灰盡。

    組卷:16引用:1難度:0.8

二、閱讀

  • 5.停下來,做個發(fā)現(xiàn)者
    張勇
          ①李斌先生在文中談到,大學時的老師來北京出差,邀請三兩門生去喝茶。老師親自沏茶、斟茶,并傳授洗杯、聞杯、品茶的技巧。臨走時老師特別叮囑:“只有學會停頓,才能發(fā)現(xiàn)不同的自己,工作再忙再累,也要給自己留出一點品茶靜思的時間。”
          ②忙是一種節(jié)奏,是一種標志,也是一種生活?,F(xiàn)在社會,何人不忙?何事不忙?生活的逼迫,學習的壓力,夢想的追求,常常讓我們行色匆匆,不肯停下前進的腳步。于是,在努力拼搏的過程中我們有時候會感到無力,彷徨,孤單……與其在苦難的泥潭中掙扎,不如停下來。
          ③立陶宛有一種叫做“螺旋樹”的松樹,這種樹在幼年時,長勢過快,一味地瘋長,頂端的幼芽就顯得柔弱,經(jīng)不起一點風吹雨打。每當刮風下雨,這些脆弱的幼芽往往是不堪一擊,幾乎全被毀掉。頂芽被毀后,螺旋樹就生長出許多側(cè)芽來頂替,這樣一來就漸漸地長成了彎彎扭扭的螺旋樹。
          ④做任何事情都不能急于求成。要循序漸進,一步一個腳印地去做,這樣才能為成功打下堅實的基礎(chǔ)。沒有人可以精力無限、奔騰不息,忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩。適度的停頓猶如登山過程中的休整,是從勝利走向勝利、從激昂邁向激昂的必經(jīng)階段。就像電影鏡頭,長短鏡頭結(jié)合在一起,才會形成繽紛多彩的畫面節(jié)奏;______。
          ⑤古人在驛道旁建造亭子,讓人們暫時停下疲累的腳步,正是為了讓人們更好地趕路,讓人們在“?!敝醒a充體力,增添力量,讓人們把后面的路走得更輕松,走得更快捷?!巴!笔菫榱烁玫刈?,這是中國古人智慧在“亭”中的形象體現(xiàn)。
          ⑥“明月松間照”,照一片嫻靜淡泊寄寓我無所棲息的靈魂;“清泉石上流”流一江春水細浪淘洗我勞累庸碌之身軀。仁者愛山,智者樂水,面對山之厚重,水之浩淼,難道你就不會有些許所感所悟么?那些洗凈鉛華,浮躁的心靈同樣可以清麗脫俗,攝人心魂,過去的,就讓他過去吧,現(xiàn)在你,需要整裝待發(fā),重新起航。不偶爾停一下,你如何能“直掛云帆濟滄?!蹦??不偶爾停一下,你又怎能成為生活的主人,美的發(fā)現(xiàn)者、欣賞者。
    (選自《做人與處世》,有刪改)(1)通讀全文,說說作者認為“偶爾停下來”會有哪些收獲。
    (2)選出下面對本文理解和分析不正確的一項
     

    A.當我們行到水窮處時,與其在苦難的泥潭中掙扎,不如停下來,坐看云卷云舒。
    B.舉螺旋樹的例子是從正面論證人如果急于求成,不懂得適當?shù)耐nD就會根基不穩(wěn),以承受生活的重壓。
    C.只有學會勞逸結(jié)合,在停中補充體力,才能為今后的行路增添力量。中國的“亭”形象地詮釋了這一智慧。
    D.我們要學會放慢腳步,傾聽內(nèi)心的聲音,盡情領(lǐng)略生活的美好。
    (3)請在第④段橫線上補寫一個運用比喻論證的句子。

    組卷:105引用:2難度:0.7
  • 6.閱讀下面的材料,回答后面的問題。
          材料一《旅行青蛙》這款游戲迅速躥紅,深受廣大青年的喜愛,成為朋友圈新式刷屏內(nèi)容。游戲的主角是一只可愛的小青蛙,只要給它收拾好行囊,它就會自動出門遠行,幾乎不需要玩家花費任何時間和金錢。這款游戲雖然零互動、零技巧,卻憑借著溫暖的畫風、腦洞大開的想象空間和玩家們的牽掛心理,成為當下游戲玩家心目中的一股“清流”。
          近年來,快節(jié)奏的生活讓越來越多的人不堪重負,焦慮與孤獨蔓延在整個社會中。人們渴望抓住一點力量來溫暖自己的內(nèi)心,也急切地需要一個載體來讓自己空虛的精神世界有所寄托。《旅行青蛙》的出現(xiàn),恰好給了他們一個情緒宣泄口,他們希望能慢下來,像青蛙一樣,能慢慢地做自己的事情,能隨心所欲地旅行。與其說他們在養(yǎng)青蛙,不如說是透過青蛙體驗自己理想中的生活狀態(tài)。
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)閱讀兩則材料,寫出你的探究結(jié)果。
    (2)請針對《旅行青蛙》迅速躥紅并深受廣大玩家喜愛這一現(xiàn)象,談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    組卷:12引用:2難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正