新人教版九年級上冊《2.2 氧氣》2021年同步練習(xí)卷（8）

一、選擇題（共9小題，每小題3分，滿分27分）

• 1．關(guān)于氧氣的物理性質(zhì)的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．通常狀況下，氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體

  B．氧氣不易溶于水

  C．標準狀況下，氧氣的密度比空氣的略大

  D．液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無色的
  組卷：27引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下列描述屬于氧氣物理性質(zhì)的是（　　）

  A．能支持燃燒	B．能使鐵生銹
  C．能供給呼吸	D．液態(tài)氧是淡藍色的
  組卷：11引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列關(guān)于氧氣的說法錯誤的是（　　）

  A．氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

  B．可燃物在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈

  C．物質(zhì)在空氣中燃燒實際上是與氧氣發(fā)生反應(yīng)

  D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?/label>
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 4．下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．氧氣能助燃，可作燃料

  B．紅磷能在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

  C．細鐵絲在空氣中可劇烈燃燒，火星四射

  D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
  組卷：965引用：30難度：0.6

  解析

二、填空題（共5小題，每小題3分，滿分15分）

• 13．同學(xué)們在學(xué)習(xí)完氧氣的性質(zhì)后，知道了“氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃”，在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們提出了以下問題，并逐一進行了探究。
  （1）[問題一]帶火星的木條復(fù)燃能否證明氣體是純氧？
  [進行實驗]同學(xué)們用數(shù)字化實驗探測儀進行實驗，并獲得了一系列數(shù)據(jù)。
  

  集氣瓶編號	①	②	③	④	⑤
  氧氣濃度（體積分數(shù)）	25%	35%	45%	……	65%
  帶火星木條情況	微亮	亮	很亮	復(fù)燃	復(fù)燃

  [收集證據(jù)]④號集氣瓶內(nèi)的氧氣濃度可能是

   

  。
  [實驗結(jié)論]

   

  。
  （2）[問題二]鐵絲在氧氣中的燃燒與氧氣濃度和鐵絲粗細有關(guān)系嗎？
  [收集證據(jù)]
  

  實驗編號	氧氣濃度（體積分數(shù)）	直徑0.2mm的細鐵絲	直徑0.5mm的粗鐵絲
  ①	34%	不燃燒	不燃燒
  ②	47%	稍有燃燒	不燃燒
  ③	60%	劇烈燃燒	不燃燒
  ④	73%	劇烈燃燒	稍有燃燒
  ⑤	86%	劇烈燃燒	劇烈燃燒

  [實驗結(jié)論]
  Ⅰ.氧氣濃度越大，鐵絲燃燒越

   

  。
  Ⅱ.

   

  。
  [反思與評價]
  Ⅰ.探究鐵絲粗細與燃燒劇烈程度的關(guān)系時，除了氧氣濃度相同外，還需要

   

  和

   

  等條件也相同。
  Ⅱ.在完成鐵絲燃燒的實驗時，為了保證實驗成功，對于鐵絲注意的事項是

   

  。
  組卷：23引用：1難度：0.6

  解析

• 14．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請回答：
  （1）按如圖進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應(yīng)的文字表達式為

   

  。該實驗裝置存在明顯不足，改進措施是

   

  。
  （2）對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是

   

  ，進而分析室內(nèi)起火時，如果打開門窗，火會燒得更旺是由于為燃燒提供了充足的

   

  。
  組卷：23引用：2難度：0.5

  解析