2019年江蘇省泰州市泰興實(shí)驗(yàn)初中中考生物模擬試卷(二)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共35小題,每小題2分,共70分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)
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1.從合理膳食的角度來看,下列午餐食譜所選食物搭配最為合理的是( ?。?/h2>
A.炸雞腿、薯?xiàng)l、奶油餅干、可樂 B.面包、香腸、巧克力、牛奶 C.饅頭、紅燒魚、攤雞蛋、玉米粥 D.米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯 組卷:691引用:84難度:0.7 -
2.“綠水青山就是金山銀山”--實(shí)現(xiàn)這一綠色發(fā)展目標(biāo)的措施之一是( )
A.圍湖造田 B.開墾濕地 C.植樹造林 D.過度放牧 組卷:3引用:1難度:0.8 -
3.帝企鵝群居在地球上最寒冷的冰凍極地,影響帝企鵝生活最主要的非生物因素是( ?。?/h2>
A.光照 B.溫度 C.水分 D.空氣 組卷:4引用:2難度:0.9 -
4.“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了捕食關(guān)系,但不構(gòu)成食物鏈,根本原因是( ?。?/h2>
A.無生產(chǎn)者 B.無分解者 C.無能量流動(dòng) D.無物質(zhì)循環(huán) 組卷:407引用:64難度:0.7 -
5.如圖是池塘生態(tài)系統(tǒng)的模式圖,圖中肉眼看不到的生物成分是( ?。?br />
A.動(dòng)物 B.植物 C.微生物 D.陽光 組卷:7引用:4難度:0.9 -
6.在人的消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )
A.胃 B.大腸 C.小腸 D.口腔 組卷:175引用:128難度:0.9 -
7.鯽魚生活在水中,其呼吸器官是( )
A.鰓 B.鰾 C.側(cè)線 D.鰭 組卷:82引用:12難度:0.9 -
8.買回葡萄后,我們常常在葡萄皮上發(fā)現(xiàn)一層白霜,經(jīng)研究后發(fā)現(xiàn)上面有一種微生物,利用它可以在家庭自釀葡萄酒,判斷這種微生物其實(shí)是( )
A.乳酸菌 B.野生酵母菌 C.枯草桿菌 D.葡萄皮上的霉菌 組卷:155引用:19難度:0.9 -
9.人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺,通過肺部的氣體交換,血液中( )
A.二氧化碳增多 B.氧氣增多 C.尿素減少 D.氧氣減少 組卷:49引用:8難度:0.9 -
10.根據(jù)如圖食物網(wǎng)寫出的食物鏈,錯(cuò)誤的是( ?。?br/>
A.植物→兔→鷹 B.植物→鼠→狐 C.植物→鼠→蛇→鷹 D.植物→狐→蛇→鷹 組卷:5引用:3難度:0.7 -
11.在以下生物中,細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核的是( ?。?/h2>
A.細(xì)菌 B.病毒 C.蘑菇 D.衣藻 組卷:106引用:10難度:0.7 -
12.正常情況下,人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是( ?。?br />
A.① B.② C.③ D.④ 組卷:251引用:15難度:0.7 -
13.某生物課外興趣小組對(duì)一些生物(海帶、葫蘆蘚、腎蕨、玉米、菜豆)進(jìn)行了簡(jiǎn)單分類,結(jié)果如下:類別一(海帶、葫蘆蘚、腎蕨),類別二(玉米、菜豆),他們的分類依據(jù)是( )
A.水生還是陸生 B.有無種子 C.有無根、莖、葉 D.有無兩片子葉 組卷:37引用:2難度:0.7 -
14.眼球結(jié)構(gòu)中,晶狀體是有彈性的透明體,對(duì)光線具有折射作用。圖中晶狀體的標(biāo)號(hào)是( ?。?br />
A.① B.② C.③ D.④ 組卷:18引用:9難度:0.9
二、填空題(每空1分,共30分。)
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42.如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請(qǐng)回答:(橫線上填寫文字,方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào))
(1)不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是[
(2)在釀酒、做面包時(shí)離不開[
(3)A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是:A的細(xì)胞內(nèi)沒有
(4)D依靠組卷:617引用:9難度:0.3 -
43.截至2017年11月24日20時(shí)30分,桃江縣第四中學(xué)共報(bào)告肺結(jié)核確診病例81例,疑似病例7例。桃江縣職業(yè)中專學(xué)校共報(bào)告肺結(jié)核確診病例9例、疑似病例3例。經(jīng)國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、湖南省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)確認(rèn),這是一起聚集性肺結(jié)核公共衛(wèi)生事件,與多名當(dāng)事人對(duì)傳染病缺乏警惕性、抱有僥幸心理、沒有切實(shí)履行職責(zé)相關(guān)。請(qǐng)分析回答:
(1)首先,學(xué)校沒有及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門,沒有把病人隔離起來,針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié),就是沒有采取
(2)同班同學(xué)在一起學(xué)習(xí)和生活,有些同學(xué)沒有感染,可能是小時(shí)候注射了結(jié)核桿菌的疫苗--卡介苗,刺激體內(nèi)組卷:92引用:4難度:0.1