2020-2021學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣化育中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)將答題卡上對(duì)應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）
-
1．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：361引用：25難度：0.9 -
3．在普通玻璃中加入Cu2O，可以制成紅色玻璃。Cu2O屬于（ ?。?/h2>
組卷：140引用：9難度：0.7 -
4．下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.7 -
5．下列各圖中“〇”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中屬于混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：3難度：0.8 -
6．下列變化不是緩慢氧化的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．對(duì)于簡(jiǎn)易凈水器（如圖）的作用，下列說(shuō)法正確的是（ ）組卷：37引用：2難度：0.5
四、解答題（共1小題，滿(mǎn)分13分）
-
20．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)。
（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳作用制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置的序號(hào)）。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。
（3）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱也可制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。
（4）如用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置還需做出一點(diǎn)改進(jìn)是。如用排水法收集要等收集才合適。
（5）為了測(cè)量生成氧氣的體積，氧氣從端進(jìn)入（填字母），量筒的作用是。如裝置內(nèi)有空氣，空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果（填“有影響”或“無(wú)影響”）。
（6）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用為發(fā)生裝置，收集氨氣最好用裝置。組卷：3引用：1難度：0.5
五、科學(xué)計(jì)算（本大題包括1小題，共10分）
-
21．“化學(xué)為生命密碼解鎖”，核酸檢測(cè)作為新冠肺炎確診的決定性判斷依據(jù)，在此次抗擊疫情中扮演著非常重要的角色。核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱(chēng)。DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA初步水解的產(chǎn)物之一。請(qǐng)計(jì)算：
（1）胞嘧啶的相對(duì)分子質(zhì)量為。
（2）胞嘧啶分子中碳、氫、氧、氮各原子個(gè)數(shù)比為；胞嘧啶中C、O元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。
（3）222g胞嘧啶中氮元素的質(zhì)量為g。
（4）胸腺嘧啶（C5H6N2O2，相對(duì)分子質(zhì)量為126）也是DNA的水解產(chǎn)物之一，請(qǐng)你算算看多少克胸腺嘧啶中氮元素的質(zhì)量等于222g胞嘧啶中氮元素的質(zhì)量。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）組卷：26引用：2難度：0.5