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部編版七年級下冊《第6課 老山界》2020年同步練習卷(10)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎

  • 1.閱讀下面文段,給加點的字注音。
          半夜里,忽然醒來,才覺得寒氣逼人,刺入肌骨,渾身打著
     
    。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來,還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣
     
    立在面前……像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚
     
    ,像波濤在澎湃。

    組卷:78引用:3難度:0.9

二、選擇題(共3小題,每小題3分,滿分9分)

  • 2.下列詞語中,書寫全部正確的一項是(  )

    組卷:1328引用:9難度:0.8

二、課內(nèi)閱讀

  • 5.閱讀下面文本,完成下列各題。
    老山界(節(jié)選)
          ①黎明的時候被人推醒,說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來,不管三七二十一,搶了一碗就吃。
          ②又傳下命令來,要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走,一路上需要督促前進。我們幾個人又停下來,立刻寫標語,分配人到山下山上各段去喊口號,演說,幫助病員和運輸員。忙了一會兒,再向前進。
          ③走了不多遠,看見昨晚所說的峭壁上的路,也就是所謂的雷公巖,果然陡極了,幾乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多寬;旁邊就是懸崖,雖然不很深,但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹,都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來,腳骨都斷了。
          ④很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡,但并不陡得那么厲害了。一路走,一路檢查標語。我漸漸地掉了隊,順便做些鼓動工作。
          ⑤這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點;恰巧來了一個瑤民,同他談談,知道還差得遠,還有二十多里很陡的山。
          ⑥昨天的晚飯,今天的早飯,都沒吃飽,肚子很餓,氣力不夠,但是必須鼓著勇氣前進。一路上,看見以前送上去的標語用完了,就一路寫著標語貼。累得走不動的時候,索性在地上躺一會兒。
          ⑦快要到山頂,我已經(jīng)落得很遠了。許多運輸員都走到前頭去了,剩下來的是醫(yī)務人員和掩護部隊。醫(yī)務人員真是辛苦,因為山陡,傷員病員都下了擔架走,旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務人員中的女同志們英勇得很,她們還是處處在慰問和幫助傷員病員,一點也不知道疲倦。回頭向來路望去,那些小山都成了“矮子”。機關槍聲很密,大概是在我們昨天出發(fā)的地方,五、八軍團正跟敵人開火。遠遠地還聽見敵人飛機的嘆息,大概是在嘆息自己的命運:為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?
    (1)“山下有人送飯上來,不管三七二十一,搶了一碗就吃”這句話所寫的情況似乎不像嚴明的紅軍戰(zhàn)士所為。請結(jié)合“搶”字談談你的理解。
    (2)第③段主要寫雷公巖的陡峭,具體是從哪幾個角度進行描寫的?
    (3)第⑤段“我以為三十里的山就是那么一點;恰巧來了一個瑤民,同他談談,知道還差得遠”這句話中包含了哪些信息?
    (4)選文除了寫紅軍行路難,還寫了處境難,從哪里可以看出來?

    組卷:76引用:3難度:0.6
  • 6.文學作品閱讀。
    野薔薇
    [日]小川未明
          很久以前有一個大國和一個比較小的王國相鄰著,很長一段時間里,兩國都沒有發(fā)生什么事情,和睦相處著。
    在國界線上,兩國都只派了一位士兵來駐守確定國界的石碑。大國派來的是個老人,小國派來的是個青年。兩人一左一右地站在石碑兩邊。周圍是安靜極了的群山,偶爾才能看到一些路過的人影。
          起初,兩人在還不熟悉的時候,由于彼此存在著不知敵友的戒心,一直都沒怎么說過話??墒遣恢缽氖裁磿r候起,兩人竟成了好朋友。①大概因為這里除了他們兩人再沒有可以說話的對象了,還有就是春天的陽光總是和煦地照在他們兩人的頭頂上。
          在這條國界線上,生長著一株沒有人培植卻很茂盛的野薔薇,在花開的日子里,蜜蜂們很早就聚集到了這里,那些振動翅膀發(fā)出的嗡嗡聲,一直傳到還沒起床的兩人的耳朵里。好像在說:“喂,快起床了,你看蜜蜂都來了?!庇谑莾扇瞬患s而同地起了床,走到外面一看,果真太陽已經(jīng)升得老高,此時正神采奕奕地在樹梢頂上閃著光。于是兩人又都走到巖石邊,用從巖石縫里流出來的山泉漱口,這樣兩人在洗臉的時候就見面了。
    “啊,您早,今天的天氣真好!”
    “是啊,真是個好天氣,天氣一好,心情也跟著舒暢起來了?!?br />      于是,兩人就這么一起站著說話,一起抬頭看周圍的景色。雖然是每天都能看見的風景,但是只要一抬頭總能在里面看到昨天所沒有的新鮮感。
    那個年輕人最初不會下象棋,自從跟著老人學了以后,這一陣子,只要是和暖的天氣,兩人便會坐下來,對戰(zhàn)起來。
    開始的時候老人的棋術比青年強很多,所以總是讓著青年,到了后來,即使按著規(guī)矩下,有時老人也會被擊敗。
    青年和老人都是很好的人。兩人都非常正直、親切,雖然在下棋的時候,大家都是拼著命地想打敗對方,但是在心里,兩人卻是從未有過的融洽。
    有時候老人下著下著就會大笑起來:“看來我是要被打敗了是吧。老是這么躲來躲去的還真是叫人受不了,要是真的在戰(zhàn)場上可怎么辦才好哇?”
    青年因為正戰(zhàn)在興頭上,眼看就要贏了,所以臉上露出得意的笑容,眼睛放光,直追對方的將。那些小鳥也蠻有意思地在樹梢上唱著歌。野薔薇也一陣一陣地散發(fā)著醉人的清香。
    在那個地方也有冬天,當天氣變得寒冷起來的時候,老人就開始懷戀自己的故鄉(xiāng)了,開始想住在那里的兒子和自己的小孫子了。
    “真想早點請假回去看看哪!”老人時常感慨著。
    “可是,”青年說,“如果您回去了,就一定由一個我不認識的人來代替,要是個親切溫柔的人倒也罷了,萬一是個滿腦子敵我戒備思想的人就難辦了。就請您務必多留些日子吧,您看,馬上春天就要來了?!?br />不久,冬天就過去了,春天到了??墒?,此時,這兩個國家正為著利益的關系開始了戰(zhàn)爭。眼看著,兩個每天生活在一起的好朋友就要變成敵人了,真是件難以想像的事呀!
    老人說:“你和我從今天起就要變成敵人了。我雖然很老了,但至少還是個少佐,如果你把我的頭拿回去,你一定可以立功得賞的,就請殺了我吧。”
    聽到這樣的話,青年一愣。
    “您在說什么呀?、?bdo class="mathjye-underline">我跟您怎么會是敵人呢?我的敵人應該是別人。現(xiàn)在戰(zhàn)爭正在北方進行著,我要到那里去參戰(zhàn)了?!闭f完這些,青年就走了。
    在國界線上,孤零零地只剩下老人了。自從青年離開的那一日起,老人就開始茫然地打發(fā)日子。野薔薇開了,蜜蜂從日出到日落,成群地飛舞。④此刻,戰(zhàn)爭正在很遠的地方進行著,即使老人豎起了耳朵去聽,睜大了眼睛去看,也沒辦法聽到一絲鐵炮的聲音,或者看到一點黑色的硝煙。
    老人從那天起,就一直擔心著青年的安危。日子就這么一天天地過去了。
    一天,這里來了一個過路的人。
    老人就向他詢問起戰(zhàn)爭的情況。那個人就告訴老人,小國戰(zhàn)敗了,那個國家的士兵都被殺了,戰(zhàn)爭結(jié)束了。老人想,那樣的話,青年不是也死了嗎?他心里放不下,垂頭往石碑座上一坐,就迷迷糊糊地打起盹來了。他感到從遠方來了很多人,一瞧,是一支軍隊,而且騎馬指揮的就是那個青年。這支軍隊非常肅靜,一點聲音都沒有。當他們從老人身邊經(jīng)過的時候,青年默默地向老人敬了一下禮,并且聞了聞野薔薇花。
    老人剛想說什么,一下子就醒了。打那以后過了一個多月,野薔薇就枯死了。
          后來,就在這年的秋天,老人也請假回南方去了。
    (選自杜志建主編《大家小文》)(1)色調(diào)有冷暖之分,讀完此文,你覺得這篇童話的色調(diào)是怎樣的?請簡述理由。
    (2)文章安排老人與青年下棋的情節(jié)有什么作用?
    (3)質(zhì)疑是走向深入閱讀的重要一步。文中畫線句有什么看似矛盾或不合理的地方?請選一句,寫出你的疑問。
    (4)本文以“野薔薇”為題有什么好處?說說你的理解。

    組卷:155引用:5難度:0.5
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