2022-2023學(xué)年河北省滄州市青縣七年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

第一部分（33分）

• 1．下列詞語(yǔ)中畫(huà)線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．醞釀（yùn）    池畦（qí）    菡萏（dàn）     淅淅瀝瀝（lì）

  B．靜謐（mì）     收斂（liǎn）  灼傷（zhuó）    拈輕怕重（zhān）

  C．蟬蛻（tuì）    抽噎（yè）    蜷伏（quán）    神采奕奕（yì）

  D．熱忱（chéng）  嗔怪（chēn）  尻尾（kāo）     怪誕不經(jīng)（dàn）
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．潦亮          烘托          咄咄逼人          人跡罕至

  B．花苞          遮蔽          麻木不仁          翻來(lái)復(fù)去

  C．殉職          硬朗          害人聽(tīng)聞          靈機(jī)一動(dòng)

  D．厭倦          訣別          大相徑庭          力不暇供
  組卷：17引用：3難度：0.8

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• 3．下列句子“前后矛盾”的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底，創(chuàng)下10909米的中國(guó)載人深潛新紀(jì)錄。

  B．統(tǒng)編語(yǔ)文教材以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，新增加了魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》。

  C．2022年國(guó)慶假期，我省共接待游客2000多萬(wàn)人次左右，共實(shí)現(xiàn)旅游收入150多億元。

  D．為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，教育部發(fā)文倡導(dǎo)“德智體美勞”五育并舉。
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 4．下列表述正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)分，如“尊君”和“家君”，前者尊稱自己的父親，后者謙稱對(duì)方的父親。

  B．《論語(yǔ)》中有不少語(yǔ)句逐漸演化并固定為成語(yǔ)，至今仍活躍在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，如“溫故知新”“不恥下問(wèn)”“誨人不倦”“后生可畏”“當(dāng)仁不讓”等。

  C．鄭振鐸善于寫(xiě)“平平淡淡的家庭瑣事與脈脈溫情中輕籠的哀愁”，主張文學(xué)作品要“質(zhì)樸”“真率”，其作品《貓》卻一反常態(tài)，不能讓人感受到這一特點(diǎn)。

  D．芬蘭作家安徒生在《皇帝的新裝》中給我們講述了一個(gè)想象奇特、人物滑稽可笑，情節(jié)荒誕離奇的童話故事。
  組卷：24引用：2難度：0.8

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第二部分（37分）

• 12．閱讀回答問(wèn)題。
  滿足的人的襯衫
  （意大利）卡爾維諾
        ①一個(gè)國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王愛(ài)他就像愛(ài)自己眼睛一樣。可這個(gè)王子總是不快樂(lè)，整天整天地站在陽(yáng)臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處。
        ②“你還缺什么嗎？”國(guó)王問(wèn)他，“你到底怎么了？”
        ③“我也說(shuō)不清，爸爸，我自己也不清楚?！?br />      ④“你戀愛(ài)了？如果你想要哪個(gè)姑娘，告訴我，我會(huì)安排你們結(jié)婚的，不論是世界上最強(qiáng)大的國(guó)王的女兒，還是最窮困的農(nóng)家女子，我都可以給你解決！”
        ⑤“不是，爸爸，我沒(méi)愛(ài)上什么人。”
        ⑥國(guó)王想方設(shè)法為兒子開(kāi)心解悶。戲劇、舞會(huì)、音樂(lè)、歌曲，但毫無(wú)效果，而且王子臉上的紅潤(rùn)一天一天消退。
        ⑦國(guó)王只好發(fā)出命令，從世界各地請(qǐng)來(lái)了許多最有學(xué)問(wèn)的人：哲學(xué)家、博士、教授。他讓大家見(jiàn)了王子，然后征求大家的意見(jiàn)。這些人退出去想了想后，又來(lái)見(jiàn)國(guó)王，說(shuō)：“陛下，我們想過(guò)了，并研究了星相，必須這樣做：找到一個(gè)感到滿足的人，這個(gè)人對(duì)所有東西都感到滿足，并且因?yàn)橐磺卸械綕M足，然后把他的襯衫跟你的兒子的交換一下就行了。”
        ⑧當(dāng)天，國(guó)王就派出使者到世界各地尋找這個(gè)感到滿足的人。
        ⑨一個(gè)神父被帶了回來(lái)，國(guó)王問(wèn)他：“你滿足嗎？”
        ⑩“很滿足，陛下?！?br />      ?“那好。你愿意成為我的主教嗎？”
        ?“噢，那可太好了，陛下！”
        ?“出去！快滾出去！我找的是一個(gè)滿足于自身狀況的幸福的人，而不是一個(gè)想要比現(xiàn)有狀況更好的人?！?br />      ?國(guó)王又開(kāi)始等待下一個(gè)滿足的人。人們告訴他，他的鄰居，另一個(gè)國(guó)王，那真是又幸福又滿足。他有一個(gè)善良美麗的妻子，子女成群，曾在戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了所有的敵人，國(guó)家和平安寧。滿懷希望的國(guó)王當(dāng)即派出使者去向他求討襯衫。
        ?鄰居國(guó)王接待了使者，說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，我什么東西也不缺，可悲的是一個(gè)人擁有了一切，卻還得離開(kāi)這個(gè)世界，拋棄這一切！每次這樣一想，我就深感痛苦，夜里不能睡覺(jué)！”使者一聽(tīng)，覺(jué)得還是回去吧。
        ?（1）國(guó)王一籌莫展，只好去打獵散心。他射中一只野兔，以為可以抓到它了，可沒(méi)想到，野兔一瘸一拐地逃走了。國(guó)王便在后面追了過(guò)來(lái)，把隨從都甩在后邊老遠(yuǎn)。追到一處野地，國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)有人在哼著鄉(xiāng)村小調(diào)。國(guó)王停下來(lái)，想：這么唱歌的人只能是個(gè)滿足的人！就尋著歌聲鉆進(jìn)了一座葡萄園，在葡萄藤下他看到一個(gè)小伙子邊摘葡萄邊唱著歌。
        ?“您好，陛下，”小伙子說(shuō)，“您這么早就到鄉(xiāng)下來(lái)了？”
        ?“好小伙子，你愿意讓我把你帶到京城嗎？你可以做我的朋友?！?br />      ?“啊，啊，陛下，不愿意，我一點(diǎn)也不想去，謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意。”
        ?“那是為什么，像你這樣一個(gè)棒小伙子……”
        ?“不，不，跟您說(shuō)實(shí)話吧，我覺(jué)得這樣很滿足，這就夠了?！?br />      ?（2）國(guó)王想：我總算找到了一個(gè)幸福的人啦！“年輕人，你幫我一個(gè)忙吧?！?br />      ?“陛下，只要我能做到，我會(huì)全力以赴的?！?br />      ?“你先等等?！眹?guó)王欣喜若狂，跑著去叫那些隨從，“快過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)！我的兒子有救了！我的兒子有救了！”然后他把隨從們都帶到了小伙子這里，說(shuō)：“好小伙子，你想要什么我都會(huì)給你！但你給我，給我……”
        ?“什么東西，陛下？”
        ?“我的兒子就要死了，只有你能救他。來(lái)，你過(guò)來(lái)！”國(guó)王抓住他，開(kāi)始解開(kāi)他外衣的扣子。突然，國(guó)王僵住了，手耷拉了下來(lái)。
        ?這個(gè)滿足的人沒(méi)有襯衫。
  （1）國(guó)王為了救兒子采用了哲學(xué)家、博士、教授他們想的辦法去尋找一個(gè)感到滿足的人跟自己的兒子交換襯衫，找到的是怎樣的三個(gè)人？
  （2）文中劃線句（1）在文章結(jié)構(gòu)上有何作用？
  （3）指出文中劃線句（2）運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法，并分析句中“總算”一詞的表達(dá)效果。
  （4）國(guó)王找到“襯衫”了嗎？請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?/h2>
  組卷：5引用：2難度：0.5

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第三部分（50分）

• 13．請(qǐng)以《我為 _________做了一件事》為題，寫(xiě)一篇記敘文。
        要求：將題目補(bǔ)充完整，說(shuō)真話，訴真情，不少于600字。
  組卷：1引用：1難度：0.8

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