試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023年貴州省黔東南州從江縣西山中學(xué)中考道德與法治模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.習(xí)近平總書記引用“學(xué)如弓弩,才如箭鏃”“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞”教導(dǎo)青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí),意在提醒我們( ?。?br />①要認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,自覺、主動地學(xué)習(xí)
    ②中國的傳統(tǒng)文化是學(xué)習(xí)的全部內(nèi)容
    ③在學(xué)習(xí)過程中,要加強(qiáng)與同伴的交流與合作
    ④只要把書讀好,夢想就能實現(xiàn)

    組卷:75引用:17難度:0.7
  • 2.小明上中學(xué)后認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,可以真正獨(dú)立了。他的下列想法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:7難度:0.8
  • 3.2022年1月,國家市場監(jiān)督管理總局印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)企業(yè)信用風(fēng)險分類管理進(jìn)一步提升監(jiān)管效能的意見》指出,對信用風(fēng)險高的D類企業(yè),實行嚴(yán)格監(jiān)管,有針對性地大幅提高抽查比例和頻次,必要時主動實施現(xiàn)場檢查,做到監(jiān)管“無處不在”。該《意見》出臺有利于( ?。?br />①引導(dǎo)企業(yè)誠信經(jīng)營,樹立良好的信譽(yù)和形象
    ②發(fā)揮道德的強(qiáng)制性作用,弘揚(yáng)誠信美德
    ③規(guī)范企業(yè)行為,完全消除信用風(fēng)險
    ④健全社會信用體系,落實誠信的民法原則

    組卷:45引用:6難度:0.8
  • 4.勞動教養(yǎng)制度是對輕微違法犯罪人員實行的一種限制人身自由的強(qiáng)制性教育改造的行政措施。在特殊歷史時期,這項制度在維護(hù)社會秩序方面發(fā)揮了重要作用。隨著社會的發(fā)展和法治的進(jìn)步,其弊端也越來越明顯。因與我國憲法的精神相違背,缺乏明確的法律依據(jù),2013年12月,十二屆全國人大常委會第六次會議通過了《關(guān)于廢止有關(guān)勞動教養(yǎng)法律規(guī)定的決定》,這意味著實施五十多年的勞教制度被依法廢止。勞動教養(yǎng)制度被廢止表明( ?。?/h2>

    組卷:59引用:4難度:0.7
  • 5.中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會于2022年10月16日上午在北京人民大會堂開幕。在各大平臺的評論區(qū),網(wǎng)友們分享著這些年身邊發(fā)生的美好變化,記錄下因新時代而精彩的發(fā)展故事。這些故事包括( ?。?br />①我們已經(jīng)全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國
    ②中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn),已經(jīng)建成中等發(fā)達(dá)國家
    ③十年減污增綠,綠色生產(chǎn)生活方式成主流,藍(lán)天白云成常態(tài)
    ④“祝融”探火、“羲和”逐日,橋梁跨海峽,公路通大漠……廣大人民切實感受到國強(qiáng)民富

    組卷:59引用:8難度:0.7

四、分析說明題

  • 16.2022年11月29日,我國申報的“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)風(fēng)俗”通過評審,列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。至此,我國共有43個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,居世界第一。請閱讀下列材料,運(yùn)用國情國策知識,回答問題。
    【茶和天下】
    非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一個國家和民族的價值底蘊(yùn)。中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包括民間文學(xué)、民族風(fēng)俗、傳統(tǒng)音樂、傳統(tǒng)舞蹈、傳統(tǒng)技藝等,是中華民族歷史文化成就的文化符號。此次“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)風(fēng)俗”入選消息讓無數(shù)人振奮不已,進(jìn)一步加深了人們對茶文化的認(rèn)同感;種茶、制茶、飲茶等風(fēng)俗在全國各地廣泛流布,由此發(fā)展起來的茶葉貿(mào)易更是遠(yuǎn)銷海外,使得茶文化跨越國界,融入各地的飲食文化。同時茶文化平和淡然、包容并蓄的屬性也成為中國特色大國外交理念的文化使者,在文化交流互鑒中不斷推動國際社會共同向前發(fā)展。
    【非遺傳承】
    時代變遷下,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到?jīng)_擊,其中部分瀕臨滅絕,需專項保護(hù)才得以傳承。近年來,非遺國樂、戲曲等在直播平臺成為新“國潮”,湘繡小擺件、陶瓷撲克牌等非遺文創(chuàng)產(chǎn)品也成為展架上的熱銷商品。河南東岳村作為全國首批傳統(tǒng)村落,以傳統(tǒng)的東岳民俗文化為基礎(chǔ),建設(shè)非遺工坊,深挖非遺內(nèi)涵,讓非遺文化吸引消費(fèi)者、走進(jìn)消費(fèi)者;被譽(yù)為“甘肅符號”的河西寶卷、慶陽香包、武都高山戲的記錄傳承是一位位高齡非遺傳承人將工匠精神演繹到極致、和時間賽跑的動容故事。2022年,10個中國手工藝群體與10位國際大師合作,將中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與國際設(shè)計接軌,碰撞出大膽有趣、生機(jī)盎然的藝術(shù)精品,比如在傳統(tǒng)竹編工藝上融入愛馬仕的時裝文化,展現(xiàn)了東方文化的詩意和西方潮流的時尚,獲得了藝術(shù)創(chuàng)意行業(yè)的廣泛關(guān)注。
    (1)請運(yùn)用所學(xué)知識,談?wù)勀銓Α安韬吞煜隆钡母惺堋?br />(2)結(jié)合“非遺傳承”,請問對于新時代的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和繼承有何借鑒意義?

    組卷:43引用:4難度:0.4

五、綜合探究題

  • 17.實踐探究題
    2022年10月16日至22日,中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂舉行。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國情懷,某校開展了“學(xué)習(xí)二十大奮進(jìn)新征程”的主題活動。
    【聚焦任務(wù)、收集資料】
    (1)網(wǎng)絡(luò)愛好者小凱負(fù)責(zé)搜集整理“黨的二十大”相關(guān)的文字、圖片、視頻等資料,他想利用自己的興趣愛好展開搜集。請推測出他會采用哪些方式?
    (2)小強(qiáng)在二十大筆記中寫道“發(fā)展全過程人民民主”“保護(hù)人民生命安全和身體健康”“辦好人民滿意的教育”“全體人民共同富裕”“江山就是人民,人民就是江山”……這些筆記都在強(qiáng)調(diào)人民,為什么要強(qiáng)調(diào)這個內(nèi)容?
    【關(guān)注會議、選定主題】
    (3)這里的空缺之處應(yīng)該是
     
    ,這是中國共產(chǎn)黨人的精神之源。
    (4)中國共產(chǎn)黨人精神譜系在不同的歷史時期具有不同的表現(xiàn)。以下序號屬于中國特色社會主義新時代的是  
     
    ;  
     
    體現(xiàn)的精神是在山西孕育的。(填寫序號即可)
    ①長征精神            ②太行精神            ③北京冬奧精神       ④載人航天精神⑤脫貧攻堅精神        ⑥抗美援朝精神        ⑦特區(qū)精神            ⑧女排精神
    【合作共享、深度探究】
    小斌所在的小組在探究中發(fā)現(xiàn),黨的二十大期間,“奮進(jìn)新時代”主題成就展在北京火熱進(jìn)行。在網(wǎng)上關(guān)于山西單元的報道中,同學(xué)們看到下面兩幅圖片:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)上述圖片反映了黨的二十大報告中提到的“中國式現(xiàn)代化”的哪些特征?
    (6)就非遺的保護(hù)與傳承這一問題,同學(xué)們形成了以下三種觀點(diǎn)。根據(jù)上述三種觀點(diǎn),請就非遺的保護(hù)與傳承發(fā)表你的看法。
    觀點(diǎn)一:有些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在今天沒有實用價值,沒有必要保護(hù)。
    觀點(diǎn)二:非遺的傳承就是要注重守正,保持本色,不忘歷史。
    觀點(diǎn)三:非遺的傳承就是要注重創(chuàng)新,符合時代需要,讓它們“潮”起來。
    【領(lǐng)悟精神、實現(xiàn)價值】黨的二十大報告提到:十年來,黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革有16個方面。十年來,中國特色社會主義進(jìn)入了新時代,中國成為影響世界的重要力量,折射著中國人的自信。
    (7)你知道中國自信、民族自信源自于什么嗎?
    (8)震撼人心的“中國故事”,舉世矚目的“中國奇跡”,氣象萬千的“中國答卷”,十年來不懈奮斗,中國人民書寫了壯美畫卷。當(dāng)代初中生應(yīng)為實現(xiàn)中國夢作何努力?

    組卷:16引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正