2021-2022學(xué)年安徽省安慶市懷寧二中高三(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/10/30 18:0:2
一、選擇題(本大題共25小題,每題2分,共50分。在每小題列出的四個選項中,只有一項符合題目要求。)
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1.考古學(xué)證明,大約相當(dāng)于五帝后期的龍山文化時代邦國林立,《尚書》《左傳》等文獻(xiàn)也記載了這一歷史現(xiàn)象。據(jù)此可知( )
①傳世歷史文獻(xiàn)中的記載最為真實
②考古學(xué)成果佐證了歷史文獻(xiàn)記載
③古史傳說中隱含一定的歷史信息
④龍山文化是早期中華文明的代表A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 組卷:4引用:5難度:0.6 -
2.在甲骨卜辭中,商王自稱“余一人”,王以下有各級的貴族與官吏,如“尹”、“卜”、“工”等;《尚書?盤庚》中也有“邦伯師長、百執(zhí)事之人”等官名的記載。這表明商代( )
A.早期國家已經(jīng)出現(xiàn) B.甲骨文記載內(nèi)容豐富 C.官僚制度趨于完備 D.等級秩序較為森嚴(yán) 組卷:16引用:4難度:0.6 -
3.張光直在《青銅時代》一文中指出,商周的早期青銅器上,神奇的動物具有支配性的神力,人的地位是被動與隸屬性的;而周代后期的青銅器上,人從動物的神話力量之下解脫出來,常常以挑戰(zhàn)者的姿態(tài)出現(xiàn)。這一變化體現(xiàn)了,周代后期( ?。?/h2>
A.宗教信仰產(chǎn)生 B.人文意識增強(qiáng) C.青銅技藝提高 D.神權(quán)色彩濃厚 組卷:8引用:3難度:0.6 -
4.戰(zhàn)國時期的“士”幾乎與出身無關(guān),可能來自貴族,也可能出身微賤,但他們都必須具有一定的知識、智慧或才能。出現(xiàn)這一變化的主要原因是( ?。?/h2>
A.社會發(fā)展的需要 B.個人發(fā)展的需要 C.人才流動的需要 D.百家爭鳴的需要 組卷:4引用:4難度:0.6 -
5.柳宗元論及秦漢史事與制度時,用“有叛人而無叛吏”,“有叛國而無叛郡”相評。其所肯定的制度是( ?。?/h2>
A.分封制 B.宗法制 C.郡縣制 D.世官制 組卷:20引用:53難度:0.9 -
6.如表是東漢史學(xué)家班固《漢書?古今人表》中的部分人物及相應(yīng)等級,班固評定人物等級的主要依據(jù)是( )
上上
(圣人)上中
(仁人)上下
(智人)中上 中中 中下 下上 下中 下下
(愚人)堯、舜周文王孔子 孟子
屈原
荀子子貢
范蟲
廉頗老子
商鞅
韓非齊桓公
呂不韋
荊軻秦始皇
李斯
陳勝宋襄公 夏桀 商紂 A.倫理道德和品行 B.思想主張和成就 C.愛國情懷和壯舉 D.聰明才智和影響 組卷:21引用:10難度:0.4 -
7.張豈之主編的《中國歷史》中曾表述,魏晉南北朝時期,前秦苻堅以盛世圣君、奉天承運的帝王自居,將“混一六合”視為自己分內(nèi)之事;北魏孝文帝遷都洛陽后認(rèn)為:“密邇江揚(yáng)(長江流域),不早當(dāng)晚,會是朕物”;北魏酈道元注《水經(jīng)》,凡大江南北水道均在敘述之列。材料表明,這一時期( ?。?/h2>
A.統(tǒng)一將是大勢所趨 B.儒學(xué)成為思想主流 C.政權(quán)分裂割據(jù)加劇 D.南北矛盾趨于緩和 組卷:8引用:9難度:0.6 -
8.北宋盧襄《西征記》說:“遂念隋大業(yè)間煬帝所以浚辟(疏通、開鑿)使達(dá)于江者,不過事游幸(帝王出游)爾?!駝t每歲漕上給于京師者數(shù)千百艘,舳艫相銜,朝暮不絕。蓋有害于一時,而利于千百載之下者,天以隋為我宋王業(yè)之資也?!辈牧弦庠趶?qiáng)調(diào),隋朝開鑿大運河( )
A.是北宋建立的根本前提 B.兼有漕運和灌溉功能 C.對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 D.方便了隋煬帝的巡游 組卷:7引用:7難度:0.6 -
9.中唐以來,唐政府始則禁用銅器,以謀增加錢的數(shù)量;繼則維持絹帛的貨幣地位,以謀補(bǔ)助錢的不足;再則限制蓄錢,以謀錢流通于市。這些舉措旨在( ?。?/h2>
A.滿足商業(yè)發(fā)展的需求 B.放松重農(nóng)抑商政策的實施 C.推動貨幣制度的改革 D.挽救日漸凋敝的社會經(jīng)濟(jì) 組卷:14引用:5難度:0.6
二、非選擇題(共50分)
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28.朝鮮戰(zhàn)爭。
材料一:1945年在日本戰(zhàn)敗投降的前夕,美國提出以北緯38度線為界,即三八線,美國和蘇聯(lián)分別占領(lǐng)朝鮮半島南部和北部的提議,并得到了蘇聯(lián)的認(rèn)可,由此演變?yōu)楹髞沓r半島分裂南北陣營的導(dǎo)火線。
——摘編自宋曉芹《蘇聯(lián)與朝鮮戰(zhàn)爭》材料二:1950年6月25日,朝鮮戰(zhàn)爭正式爆發(fā)。27日,美國總統(tǒng)杜魯門宣布美軍直接參戰(zhàn),并派遣第七艦隊封鎖臺灣海峽。7月7日,聯(lián)合國安理會在蘇聯(lián)代表缺席情況下通過決議,決定成立在美國統(tǒng)帥下的統(tǒng)一司令部,指揮以美軍為主、由各會員國派遣軍隊參加的“聯(lián)合國軍”,擴(kuò)大對朝鮮的武裝干涉?!儡娤阮^部隊逼進(jìn)鴨綠江邊,并對我國東北地區(qū)狂轟濫炸。中國人民面臨美帝國主義者的戰(zhàn)爭威脅,掀起抗美援朝保家衛(wèi)國運動。
——摘編自中國社會科學(xué)出版社《國際政治大辭典》材料三:(朝鮮戰(zhàn)爭)一方面,它加深了這個國家的分裂,另一方面,它對戰(zhàn)后亞洲的國際局勢產(chǎn)生了決定性的影響。
——《劍橋中華人民共和國史(1949~1965)》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡述朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)并擴(kuò)大為一場國際性的局部戰(zhàn)爭的原因。
(2)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,簡要分析朝鮮戰(zhàn)爭給朝鮮半島和亞洲局勢帶來的影響。組卷:8引用:2難度:0.6 -
29.閱讀材料,完成下列要求。
材料:從各國已有的現(xiàn)代化經(jīng)驗看,政治民主化并沒有一個通用的模式。它不僅依據(jù)各國的具體情況諸如歷史背景、文化傳統(tǒng)、社會現(xiàn)實等確立不同的政治民主化的模型,而且各國的政治民主化實際上都是一個漫長的過程,它不可能一步到位,建立一個盡善盡美、萬世不易的模型。以今天的美國政治去和二百年前,即使一百年前的美國政治相比較,我們很容易地看到其中的差別。如果人們無視政治民主化在各國的特殊性和階段性,人為地追求某一既成的模式和超前發(fā)展,那么必定不能成功,甚者適得其反。
--摘編自馬勇《重尋近代中國》根據(jù)材料并結(jié)合世界近代史的所學(xué)知識,自擬觀點并進(jìn)行論證。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,表述清晰。)組卷:15引用:12難度:0.5