人教部編版五四制六年級上冊《2.5 百家爭鳴》2023年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9
一、選擇題
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1．“塞翁失馬，焉知非?！钡墓适拢U釋了福與禍在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的道理。它所表達(dá)的觀點最接近于下列哪一著作中闡述的思想（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.8 -
2．提出“為政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而眾星共（拱）之”的思想家是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.7 -
3．春秋時期，在孔子興辦的私學(xué)中，學(xué)生來自士農(nóng)工商各階層。這體現(xiàn)的教育思想是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：14難度：0.8 -
4．“思想文化是一定現(xiàn)實的反映”．“百家爭鳴”學(xué)術(shù)局面反映的社會現(xiàn)實是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：35難度：0.9 -
5．春秋戰(zhàn)國時期，儒墨兩家并駕齊驅(qū)，故有“非儒即墨”之說。下列主張出自墨家的是（ ）
組卷：14引用：4難度：0.8 -
6．在表演“諸子百家”短劇時，某同學(xué)主張“事在四方，要在中央（中央集權(quán)）；圣人執(zhí)要，四方來效”等。這是當(dāng)時哪家學(xué)派的思想（ ）
組卷：22引用：5難度：0.8
二、材料題
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17．春秋戰(zhàn)國時期，社會制度新舊交替，如何才能使國家不斷強(qiáng)大？統(tǒng)治者應(yīng)如何治理國家？不同的人有不同的觀點和主張，在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。
材料一
（1）材料一中“孔子杏壇講學(xué)”反映了他的什么事跡？體現(xiàn)了他的什么主張？“孔子的小故事”體現(xiàn)了他的什么思想？
（2）結(jié)合上述材料，概括孔子的歷史地位。
材料二“大直若屈，大巧若拙，大辯若訥?！薄叭朔ǖ?，地法天，天法道，道法自然?！薄拔覠o為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸?！?br />--《道德經(jīng)》（3）據(jù)材料二，概括老子的思想主張。
材料三 戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭頻繁。一群學(xué)者針對規(guī)模日益擴(kuò)大的戰(zhàn)爭和如何治理國家發(fā)表了自己的看法。
（4）材料三中這四位學(xué)者的言論分別與戰(zhàn)國時期哪些思想家的觀點接近？人物 看法 A 自春秋以來，戰(zhàn)爭就沒有什么正義和非正義之分，統(tǒng)治者應(yīng)該以仁政治國 B 我們應(yīng)該互相關(guān)愛、反對戰(zhàn)爭，但也不能說所有的戰(zhàn)爭都是不對的，對那些正義戰(zhàn)爭應(yīng)該支持，對那些侵略戰(zhàn)爭則應(yīng)堅決反對 C 君主治理國家，一切都應(yīng)順其自然，不應(yīng)隨意干涉百姓的發(fā)展 D 君主治理國家，應(yīng)該以法治國，用嚴(yán)刑峻法鞏固統(tǒng)治
（5）今天生活中有許多地方都體現(xiàn)了諸子百家的思想，請舉一例說明。組卷：5引用：2難度：0.3 -
18．孔子是中國歷史文化名人，是中國傳統(tǒng)文化的象征，其思想影響深遠(yuǎn)，閱讀材料，回答問題。
材料一 孔子早年喪父，家境貧寒。他“十有五而志于學(xué)”，一生努力不懈。他曾到宋國考察殷禮，到魯國太廟考察周、魯?shù)亩Y儀典章制度。他去世前一天，還要求弟子將典籍拿到自己面前。
（1）據(jù)材料一概括指出孔子的治學(xué)態(tài)度。
材料二
--蔡志忠《孔子說：仁者的叮嚀》（2）材料二圖片反映了孔子提出了怎樣的治國主張？這一主張是孔子思想中哪一內(nèi)容的具體體現(xiàn)？
材料三 孔子的政治活動失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下一個絕大的影響。
--錢穆《國史大綱》
（3）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀闳绾卫斫狻翱鬃拥恼位顒邮×恕?？孔子在教育方面為教育事業(yè)留下了什么“絕大的影響”？
材料四 著名華人作家韓素音曾說，中國文化影響之大與孔子思想中的進(jìn)步因素所作的貢獻(xiàn)是分不開的。
（4）結(jié)合材料四及所學(xué)知識，談?wù)勀銓鬃铀枷胗绊懙恼J(rèn)識。組卷：0引用：2難度：0.3