2020-2021學年山東省濱州市陽信縣五校聯(lián)考八年級（下）開學生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，共50分）2020-2021學年下假期學習情況摸底檢測八年級生物試題（時間：60分鐘分值：100分）
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1．如圖是桃花的基本結構示意圖。下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：118引用：14難度：0.5 -
2．在花蕾期把豌豆花甲去掉雌蕊，乙去掉雄蕊，丙去掉雄蕊再授以花粉，丁不做任何處理，四朵花分別用透明塑料袋罩上，扎緊袋口，能結出果實的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：11難度：0.9 -
3．如圖為一個豌豆莢，內(nèi)有六粒豌豆種子。下列有關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：345引用：8難度：0.5 -
4．番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的多個柱頭上，則黃色番茄植株上所結果實的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是（ ?。?/h2>
組卷：980引用：85難度：0.7 -
5．我們早餐常吃的油條其制作原料主要是從花生和小麥種子的哪一結構里獲取的（ ?。?/h2>
組卷：19引用：2難度：0.5 -
6．下列有關桃樹開花與結果的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：236引用：25難度：0.4 -
7．下列關于生物生殖發(fā)育的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：188引用：19難度：0.7 -
8．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：329引用：53難度：0.9 -
9．下列關于青蛙的生殖和發(fā)育的敘述中，錯誤的是（ ）
組卷：48引用：3難度：0.5 -
10．“梁上有雙燕，翩翩雄與雌…青蟲不易捕，黃口無飽期……”。白居易這膾炙人口的詩句，反映了生物繁衍后代的本能。下列有關家燕生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：167引用：8難度：0.4
二、簡答題（共6個題，每空1分，共50分。）
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30．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答下列相關問題：
（1）該食物網(wǎng)中缺少的生物成分是。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹與蛇的關系是。蛇在該食物網(wǎng)中屬于第營養(yǎng)級。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，草的能量流入到貓頭鷹的途徑有條。在草→兔→貓頭鷹這條食物鏈中，若貓頭鷹的能量每增加2千焦，最多消耗草千焦。
（4）假如該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)的污染，體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是。
（5）是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體。組卷：141引用：7難度：0.4 -
31．為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設計了如下實驗：在兩個玻璃杯中不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的玉米種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網(wǎng)（如圖）。請分析回答：
（1）每粒玉米都是由發(fā)育而來。
（2）玉米幼苗是由發(fā)育而來，由此作出的假設是：切除該結構，種子就不能萌發(fā)，用②和兩組進行對照可驗證該假設。
（3）用①、②兩組進行對照，探究的問題是？
（4）如果想證明種子萌發(fā)需要充足的空氣，應選擇和為一組對照實驗。
（5）若①-⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣、適量的水分和。
（6）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了。組卷：24引用：2難度：0.4