人教版必修1《第三單元》2016年單元測(cè)試卷（1）

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的注音，有兩個(gè)錯(cuò)誤的一組是（　?。?/h2>

  A．虐殺（nüè）　攢射（zǎn） 興奮（xìng）　    長(zhǎng)歌當(dāng)哭（dàng）

  B．揪回（jiū）    蒞臨（lì）     懲創(chuàng)（chuàng ）  虛與委蛇（yí）

  C．解剖（pōu）  桀驁（jié）   夾克（ji?。?nbsp;         叱咤風(fēng)云（chà）

  D．謙遜（xùn）  屏息（bǐng）  立仆（pú）        博聞強(qiáng)記（qiáng）
  組卷：9引用：3難度：0.9

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• 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（　?。?/h2>

  A．撕破   廝打   具樂(lè)部    具體而微

  B．題綱   提攜   孵化器    腐化侵蝕

  C．煎熬   邏輯   葡萄藤    騰云駕霧

  D．尸骸   躊躇   和靄可親  暗然泣下
  組卷：7引用：1難度：0.9

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• 3．依次填入下面句子中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />（1）雖然他當(dāng)時(shí)還不是什么成名的作家，但他那______的文風(fēng)，文章所蘊(yùn)涵著的真摯的情感，還是一下子吸引住了總編。
  （2）這是我知道的，凡我編輯的期刊，大概是因?yàn)橥惺紵o(wú)終之故罷，銷行一向就甚為寥落，然而在這樣的生活艱難中，________預(yù)定了《莽原》全年的就有她。
  （3）2009年家裝行業(yè)的流行風(fēng)格是簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單，那種復(fù)雜煩瑣的造型已經(jīng)過(guò)時(shí)，平頂、無(wú)主燈等設(shè)計(jì)手法都是簡(jiǎn)約的______。

  A．簡(jiǎn)樸　　毅然　　體現(xiàn)	B．簡(jiǎn)樸   欣然   呈現(xiàn)
  C．儉樸   毅然   體現(xiàn)	D．儉樸   欣然   呈現(xiàn)
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 4．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。?/h2>

  A．這次校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，我們盡管想盡了辦法，但還是屢試不爽，不得不推遲開(kāi)通時(shí)間

  B．明園古柏，恬靜幽雅，卻弄得遍地垃圾，污水橫流，大煞風(fēng)景，實(shí)在是焚琴煮鶴

  C．有些消費(fèi)者盲目崇洋，認(rèn)為他山之石，可以攻玉，寧愿出高價(jià)也要買進(jìn)口貨

  D．為適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)代化管理的需要，50多歲的老王也在刻苦學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，大家都夸他有股初生牛犢不怕虎的精神
  組卷：4引用：2難度：0.7

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六、語(yǔ)言文學(xué)運(yùn)用

• 11．續(xù)寫(xiě)句子：
        一位心理保健教師應(yīng)邀給少年犯上課，走向講臺(tái)時(shí)不小心摔了一跤，引起哄堂大笑。這位教師不慌不忙站起來(lái)，臉朝著大家笑：

   

  。
        請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)出這位教師說(shuō)的話，要求適合特定的場(chǎng)合和對(duì)象，體現(xiàn)幽默的風(fēng)格，不超過(guò)35個(gè)字。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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七、寫(xiě)作

• 12．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
        善良勇敢的劉和珍君，才華橫溢的梁任公先生，都是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的人物。作者描摹他們的音容笑貌，敘述他們 的行為事跡，字里行間融入了真摯的情感和深刻的感悟，這些都給我們留下了深刻的印象。
        在你從小到大的經(jīng)歷中，一定有一個(gè)令你印象深刻的人，請(qǐng)你通過(guò)寫(xiě)一件或幾件事來(lái)表現(xiàn)他（她）的特征，例如，品德高尚、風(fēng)趣幽默、尖酸刻薄、令人厭惡……
        請(qǐng)以“一個(gè)印象深刻的人”為范圍寫(xiě)一篇記敘文。要求：①立意自定；②題目自擬；③不少于800字。
  組卷：8引用：1難度：0.1

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