部編版七年級下冊《第3單元 明清時期:統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展》2017年單元測試卷(7)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分)
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1.明太祖在中央廢除丞相,撤銷中書省,其目的是( ?。?/h2>
組卷:144引用:21難度:0.9 -
2.有人統(tǒng)計,洪武十七年,朱元璋在八天時間內(nèi),攬閱奏折1160件,處理政事339件。朱元璋的忙碌和下列哪項措施直接相關(guān)?( ?。?/h2>
組卷:28引用:2難度:0.9 -
3.“讀書人,最不齊,爛時文,爛如泥。國家本為求才計,誰知道,變做了欺人技。三句承題,兩句破題,擺尾搖頭,便道是圣門高弟?!徒趟_得高官,也是百姓朝廷的晦氣?!边@段材料主要諷刺批判了( )
組卷:116引用:39難度:0.9 -
4.戚繼光賦詩明志:“遙知夷島浮天際,未敢忘危負年華?!痹娭械摹拔!敝福ā 。?/h2>
組卷:143引用:66難度:0.7 -
5.近期熱播的電視紀(jì)錄片《舌尖上的中國》介紹了我國各地美食。中國人開始吃上用自產(chǎn)的玉米、馬鈴薯和花生制成的美食最早應(yīng)在( ?。?/h2>
組卷:68引用:41難度:0.9 -
6.“開辟荊榛逐荷夷”,從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣的民族英雄是( ?。?/h2>
組卷:59引用:6難度:0.7
三、綜合題(本大題共3小題,共20分.)
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17.明清時期,君主權(quán)力得到空前加強,思想禁錮不斷強化。請結(jié)合下列圖片回答相關(guān)問題。
【權(quán)力的加強】如圖一、二所示
【思想的禁錮】如圖三、四所示
(1)圖一是哪個機構(gòu)的印,圖二是哪一機構(gòu)的場景,這兩個機構(gòu)分別是在哪兩個皇帝在位時期設(shè)置的,請你說一說這兩個官職的設(shè)置是如何體現(xiàn)出君權(quán)加強的?
(2)圖三是明朝時期科舉制的情形,請你介紹一下明朝的科舉考試是如何禁錮人們思想的。
(3)圖四是清朝時期大興文字獄的情形,請你說一說這一情形主要出現(xiàn)在哪些皇帝在位時期,有何影響?組卷:49引用:1難度:0.1 -
18.觀察下列圖片,回答問題。
(1)圖一是電視連續(xù)劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》劇照,圖中的皇帝是康乾盛世時期的一位帝王,他在位期間把清朝的康乾盛世推向頂峰,進一步拓展了中國的疆域版圖,請說出該皇帝是誰?
(2)圖二為伊犁將軍府遺址內(nèi)景,伊犁將軍府最早設(shè)置于哪一事件后?有何作用?
(3)結(jié)合三幅圖片及所學(xué)知識,簡要說說清朝前期在維護我國統(tǒng)一多民族國家方面做出的貢獻。通過清朝前期的努力,清朝的疆域是怎樣的?組卷:39引用:3難度:0.1