2020-2021學年湖南省長沙市明德教育聯(lián)盟九年級（下）期中化學試卷

一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有1個選項符合題意）

• 1．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列敘述中體現(xiàn)化學性質(zhì)的是（　　）

  A．稀有氣體制成電光源

  B．干冰用于人工降雨

  C．金剛石用于裁玻璃

  D．熟石灰用于改良酸性土壤
  組卷：53引用：1難度：0.9

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• 2．化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 點燃酒精燈	B． 聞氣體氣味
  C． 測定溶液的pH	D． 稱量氫氧化鈉固體
  組卷：16引用：2難度：0.5

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• 3．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

  B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

  C．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

  D．鎂條燃燒發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體
  組卷：173引用：2難度：0.7

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• 4．下列關于宏觀事實的微觀解釋中，不正確的是（　　）

  A．酒香不怕巷子深，說明分子在不斷運動

  B．水沸騰時可沖起壺蓋，說明水分子變大了

  C．蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得快，是因為溫度升高，分子運動速率加快

  D．水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同，是因為分子不同
  組卷：77引用：1難度：0.5

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• 5．如圖是電解水實驗的裝置，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．在水中加入少量氫氧化鈉可增強水的導電性

  B．甲中氣體可使帶火星的木條復燃

  C．正、負極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2

  D．該實驗說明水是由氫、氧兩種元素組成的
  組卷：117引用：4難度：0.6

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• 6．為快速降低空氣污染物SO₂的含量，環(huán)保部門用飛機在空中噴灑CaCO₃粉末，該過程發(fā)生的化學反應是2CaCO₃+2SO₂+O₂═2X+2CO₂，其中X的化學式是（　?。?/h2>

  A．CaSO4

  B．CaSO3

  C．SO2

  D．CaO
  組卷：41引用：1難度：0.6

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• 7．下列有關碳和碳的氧化物的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定

  B．CO2可用于滅火

  C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是因為碳原子的結構不同

  D．在煤爐上放一盆水，能防止一氧化碳中毒
  組卷：102引用：4難度：0.8

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五、實驗探究題（本大題共2小題。第22題第一空1分，其余每空2分，共19分）

• 22．請根據(jù)下列實驗裝置回答問題：
  
  （1）請寫出裝置圖B中編號①儀器的名稱：

   

  ；
  （2）實驗室用高錳酸鉀制取純凈的氧氣時，選擇發(fā)生裝置和收集裝置的組合為

   

  ；（填裝置序號）
  （3）若用G裝置收集二氧化碳，氣體應從

   

  （填“a”或“b”）導管通入。
  組卷：61引用：1難度：0.7

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• 23．在學習完酸堿鹽的知識后，為了探究物質(zhì)的化學性質(zhì)，某興趣小組做了如圖1所示實驗。實驗結束后，小組同學將A、B兩支試管中的上層清液倒進一潔凈的燒杯中，觀察到一會兒后才有氣泡產(chǎn)生，然后有白色沉淀生成（如圖2）。
  請回答下列問題：
  （1）Na₂CO₃溶液呈

   

  性。
  （2）A試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是

   

  。
  （3）B試管中的物質(zhì)充分反應后，所得溶液的溶質(zhì)有

   

  。
  （4）燒杯中發(fā)生的化學反應有

   

  個。
  （5）小凌同學將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾。為了確定濾液中溶質(zhì)的成分，小組同學進行了如下探究。
  【作出猜想】猜想Ⅰ：NaCl；猜想Ⅱ：NaCl、NaOH；猜想Ⅲ：NaCl、BaCl₂。
  【評價交流】小可同學認為以上猜想Ⅱ不合理，她的理由是

   

  。則你的猜想Ⅳ為

   

  。
  【實驗驗證】小君同學取少量濾液于試管中，只加入一種溶液，就確定了濾液的溶質(zhì)成分，加入的溶液是

   

  。
  組卷：31引用：1難度：0.5

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