2023-2024學(xué)年江蘇省無錫市江陰市璜塘中學(xué)九年級（上）作業(yè)化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/21 1:0:8
一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有1個選項符合題意。1--10題每小題1分，共10分；11--20題每小題1分共20分）
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1．2021年6月5日是第50個“世界環(huán)境日”。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（ ）
組卷：43引用：7難度：0.9 -
2．《天工開物》記載的下列造物過程中涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：533引用：103難度：0.7 -
3．判斷鎂帶在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：162引用：9難度：0.9 -
4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：52引用：7難度：0.8 -
5．下列圖示的實驗基本操作正確的是（ ）
組卷：30引用：6難度：0.8 -
6．能夠一次性鑒別空氣、氧氣、氮?dú)馊繗怏w，最好且簡便的方法是（ ）
組卷：17引用：3難度：0.9 -
7．為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國在2018年宣布將2019年定為國際化學(xué)元素周期表年，發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：4難度：0.9 -
8．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）
組卷：529引用：16難度：0.9 -
9．實驗室制取氧氣的過程如下，正確順序是（ ?。?br />①給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查氣密性；④把高錳酸鉀裝入試管，在試管口堵一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊，固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導(dǎo)管。
組卷：1915引用：143難度：0.9
二、非選擇題（共50分）
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27．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究。
（1）寫出圖中儀器名稱：②。
（2）小明用高錳酸鉀制取氧氣，他該選擇的發(fā)生裝置是（填字母），你認(rèn)為該裝置應(yīng)如何改進(jìn)？，寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式，用C裝置收集完氣體后，測得其純度明顯偏低，原因可能是（填字母）。
A．集氣瓶在移出水面前未蓋玻璃片
B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水
D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集
（3）若用F裝置收集氧氣，如何驗滿？。
（4）探究影響過氧化氫溶液分解速率的因素。實驗裝置如圖G所示，夾持儀器已略，實驗數(shù)據(jù)如表。
①實驗2中應(yīng)加入過氧化氫溶液的體積x是實驗序號 1 2 3 4 5 6 過氧化氫溶液的濃度 30% 30% 15% 30% 30% 30% 過氧化氫溶液的體積（mL） 6 x 6 6 6 6 水槽中水的溫度（℃） 20 90 70 70 20 20 錐形瓶中的物質(zhì) 0.5gNaCl 05gFeCl3 60分內(nèi)產(chǎn)生氧氣（mL） 0.0 41.0 4.5 12.1 2.0 650.0 。
②通過實驗1和6比較，氯化鐵（FeCl3）可能是該反應(yīng)的，寫出實驗6反應(yīng)文字或符號表達(dá)式。
③得出“過氧化氫溶液的濃度越大，分解速率越大”結(jié)論所依據(jù)的實驗是（填序號）。
④通過實驗1、2、4可得出的結(jié)論是。
⑤向?qū)嶒?收集的氧氣中插入帶火星木條，木條沒有復(fù)燃，你認(rèn)為可能的原因是。組卷：16引用：3難度：0.5 -
28．空氣中氧氣含量的測定實驗思考。
（1）（一）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有（填序號）。
A.汞俗稱水銀，常溫下呈液態(tài)，安全無毒
B.幾乎能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣耗盡
C.在汞槽中起到液封的作用
D.生成的氧化汞加熱分解又能得到汞和氧氣
（二）兩個實驗小組同學(xué)分別利用不同的方法測定空氣中氧氣的含量。
[A組實驗]利用紅磷測定空氣中氧氣含量。
圖1是利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。
圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況。
（2）在實驗室常用A組實驗測定空氣中氧氣含量，寫出紅磷燃燒文字表達(dá)式。
（3）實驗操作規(guī)范、準(zhǔn)確。下列有關(guān)圖2的分析不正確的是（填序號）。
a.BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱
b.CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗且瓶內(nèi)溫度逐漸冷卻
c.DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶
d.若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致
（4）查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，燃燒過程中當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，但實際實驗中倒吸入瓶內(nèi)的水的體積能達(dá)到空氣總體積的，其可能的操作原因是15。
[B組實驗]查閱資料發(fā)現(xiàn)，加熱銅測定空氣中氧氣含量結(jié)果更為精確。
按圖3裝置進(jìn)行實驗（已知：銅和氧氣在加熱條件下生成氧化銅）。
A裝置是底面積為50cm2，高為20cm的圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。
（5）他們的操作過程如下：
a.連接裝置并（補(bǔ)充該操作）；
b.加入水并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度15cm處；
c.將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
d.通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的狀況，調(diào)整B的高度使A、B液面保持水平，記錄液面刻度。（注：A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計）
（6）在操作d結(jié)束時，裝置A中液面的刻度理論上約為cm（結(jié)果保留整數(shù)）。
（7）與圖1比較，按圖3進(jìn)行實驗的優(yōu)點(diǎn)是（填一點(diǎn)即可）。
[拓展探究]
（8）化學(xué)興趣小組想探究用不同物質(zhì)在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優(yōu)劣。他們用足量的蠟燭和白磷分別在相同體積與狀態(tài)的空氣中燃燒，用氧氣傳感器測定密閉容器中氧氣體積分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系如圖。下列判斷不正確的是（填序號）。
a.測定空氣中氧氣含量效果最好的是蠟燭，因為它反應(yīng)速率快
b.蠟燭燃燒過程中，a點(diǎn)時容器內(nèi)氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為80%
c.燃燒后，兩容器中氧氣均未耗盡，白磷耗氧量較多
d.若將足量蠟燭和白磷放在同一密閉容器中燃燒，氧氣的體積分?jǐn)?shù)可降至0%組卷：62引用：2難度：0.5