2022-2023學(xué)年河南省南陽市鄧州市七年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題

• 1．下面所描述的生命現(xiàn)象與其表現(xiàn)的生物特征不相符的是（　?。?/h2>

  A．海豚捕食大馬哈魚——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  B．蘑菇能夠由小長(zhǎng)大——生物都有遺傳和變異的特性

  C．鯨浮出水面時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱——生物能進(jìn)行呼吸

  D．含羞草受到觸碰時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
  組卷：78引用：22難度：0.6

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• 2．某生物小組調(diào)查周邊環(huán)境中的生物，下列對(duì)生物歸類正確的是（　?。?/h2>

  A．蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物

  B．鼠婦、鯽魚、七星瓢蟲為水生生物

  C．雞、鴨、羊?yàn)榧仪?/label>

  D．小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物
  組卷：20引用：2難度：0.5

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• 3．在自然環(huán)境中，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。下列屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．草履蟲能凈化污水	B．苔蘚腐蝕巖石形成土壤
  C．干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)	D．避役會(huì)隨環(huán)境改變體色
  組卷：285引用：24難度：0.7

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• 4．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　?。?/h2>

  A．濕地生態(tài)系統(tǒng)	B．草原生態(tài)系統(tǒng)
  C．生物圈	D．森林生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：38引用：36難度：0.5

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• 5．顯微鏡的使用是初中生必備的技能之一，劉林同學(xué)制作并觀察了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．圖甲視野中出現(xiàn)了氣泡，是由于蓋蓋玻片操作不當(dāng)引起的

  B．圖甲與圖乙細(xì)胞的區(qū)別是有無細(xì)胞壁和液泡

  C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

  D．為增加視野亮度，把圖丙中③換成平面鏡
  組卷：142引用：10難度：0.5

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• 6．“風(fēng)吹草低見牛羊”描寫了草原的壯美風(fēng)光。下列有關(guān)草和羊的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．草和羊的結(jié)構(gòu)層次都包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體

  B．草的導(dǎo)管、篩管和羊的血管都屬于輸導(dǎo)組織

  C．草和羊的細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

  D．草和羊細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器分別是葉綠體和線粒體
  組卷：86引用：8難度：0.5

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• 7．蓮藕是人們常吃的食材。藕折斷后出現(xiàn)“藕斷絲連”現(xiàn)象，其中的每一根藕絲通常都含有3～8根導(dǎo)管。這些“絲”屬于（　?。?/h2>

  A．輸導(dǎo)組織

  B．保護(hù)組織

  C．機(jī)械組織

  D．營(yíng)養(yǎng)組織
  組卷：103引用：12難度：0.7

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• 8．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．單細(xì)胞生物對(duì)人類的生活都是有害的

  B．單細(xì)胞生物也具有生物的共同特征

  C．大腸桿菌、酵母菌都是單細(xì)胞生物

  D．整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
  組卷：7引用：5難度：0.7

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二、非選擇題

• 24．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置（氫氧化鈉能吸收二氧化碳）。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
  （1）首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，放入酒精中脫色，脫色的目的是

   

  ，然后滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明

   

  。
  （2）如果乙裝置中的清水換成澄清石灰水，要使澄清石灰水變渾濁，則乙裝置必須放在

   

  環(huán)境中，其目的是

   

  。
  （3）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的

   

  作用，水分在植物體內(nèi)是通過

   

  （選填“篩管”或“導(dǎo)管”）來運(yùn)輸?shù)摹?/h2>
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 25．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)分析回答：
  

  裝置	種子所處環(huán)境	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
  甲	干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)
  乙	潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子萌發(fā)
  丙	潮濕的棉花，置于冰箱4℃的冷藏室中	種子不萌發(fā)
  丁	棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃櫥柜中	種子不萌發(fā)

  （1）本實(shí)驗(yàn)可以構(gòu)成

   

  組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中的作用為

   

  。
  （2）丁和乙裝置進(jìn)行對(duì)照，可以探究種子萌發(fā)需要

   

  。
  （3）甲和丁能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？

   

  。
  （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)的外界條件主要是

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析