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2022-2023學(xué)年江西省上饒市余干縣瑞洪中學(xué)八年級(jí)(上)段考物理試卷

發(fā)布:2024/8/10 7:0:1

一、填空題(共16分,每空1分)

  • 1.聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度是
     
    (填“相同”或“不同”)的,聲音在15℃的空氣中的傳播速度是
     
    m/s。

    組卷:21引用:6難度:0.9
  • 2.物理學(xué)中,我們把物體
    隨時(shí)間的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。我們判斷某一物體是運(yùn)動(dòng)還靜止,都是相對(duì)于
    而言的。

    組卷:45引用:2難度:0.8
  • 3.體育比賽中,裁判裁決哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑的快,是采用
    相同比較
    。

    組卷:39引用:2難度:0.6
  • 4.一切正在發(fā)聲的物體都在
    ;聲音以波的形式向四面八方傳播,我們把它叫做
    。

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 5.如圖所示是小華早上騎自行車上學(xué)時(shí),觀察到路旁的樹木向后退,以路旁的樹為參照物,則小亮是
    的,路旁邊的房子是
    的。(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

    組卷:6引用:1難度:0.8
  • 6.實(shí)驗(yàn)誤差不可避免,減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法很多。例如:①選用更精密的
    ;②多次測(cè)量取
    等。

    組卷:157引用:8難度:0.8
  • 7.如圖所示,三輛小車在平直公路上向東勻速行駛,速度如圖。若以丙車為參照物,看甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)方向分別是:甲向
    行駛,乙向
    行駛。

    組卷:389引用:2難度:0.9

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分,每小題2分)

  • 21.小明在探究聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密封的廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出,如圖1a所示。

    (1)抽氣一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音沒有明顯變化,造成這一現(xiàn)象的原因可能是:
    。
    A.手機(jī)聲音的響度太大
    B.手機(jī)聲音的頻率太高
    C.木塞緊瓶塞存在漏氣
    D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不夠長(zhǎng)
    (2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣;隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減少,小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào)
    ,響度
    。(均選填“變大”、“不變”或“變小”)
    (3)如果把廣口瓶?jī)?nèi)空氣完全抽出,我們將
    聽到聲音(選填“能”或“不能”)。
    (4)小明推測(cè),假如把如1圖b的裝置放在月球上,敲擊右邊音叉時(shí),與左邊音叉接觸的乒乓球
    彈起(選填“會(huì)”、“不會(huì)”或“有可能”)。
    (5)如圖2,多次敲擊不同音叉,用示波器分別記錄音叉發(fā)聲波形,如圖2乙A、B、C所示,從聲音波形可以看出,音調(diào)最低的是
    聲音,響度最小的是
    聲音。(均選填“A”、“B”或“C”)

    組卷:81引用:1難度:0.4
  • 22.【問題】
    初二同學(xué)在學(xué)習(xí)聲音有關(guān)知識(shí)后,課外活動(dòng)小組同學(xué)通過自制土電話,探究通話效果與哪些因素有關(guān),如下是他們實(shí)驗(yàn)前設(shè)計(jì)的表格。
    序號(hào) 杯子 線的材料 線的松緊 線的長(zhǎng)度(m) 線的粗細(xì)(mm2 通話效果
    1 塑料杯 棉線 6 0.8 /
    2 塑料杯 棉線 6 1.6 /
    3 塑料杯 棉線 10 1.6 /
    4 塑料杯 尼龍線 10 0.8 /
    5 塑料杯 細(xì)銅線 10 1.6 /
    6 紙杯 尼龍線 10 0.8 /
    7 易拉罐 尼龍線 10 0.8 /
    8 塑料杯 細(xì)鐵絲 6 1.6 /
    9 塑料杯 細(xì)鐵絲 10 1.6 /
    【證據(jù)】
    (1)他們?cè)O(shè)計(jì)的第
    次實(shí)驗(yàn)是研究通話效果與線的粗細(xì)的關(guān)系。
    (2)他們?cè)O(shè)計(jì)的第4、6、7次實(shí)驗(yàn)是研究
    。
    (3)為了探究通話效果與線的材料的關(guān)系,應(yīng)該通過第
    次實(shí)驗(yàn)對(duì)比。
    【交流】
    (1)探究過程中常常采用下列一些步驟:①得出結(jié)論、②實(shí)驗(yàn)探究、③提出猜想、④分析歸納。你認(rèn)為完成本探究的全過程,所采取的步驟的合理順序應(yīng)該是什么?(只填寫數(shù)字代號(hào))
    。
    (2)在上述過程中,采用的探究方法叫做
    ;如在探究通話效果與線的材料的關(guān)系時(shí),需要控制
    相同,另外還要求杯子材料相同,線的松緊相同,說話時(shí)聲音的響度也相同。

    組卷:8引用:1難度:0.6
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