2023-2024學年廣西南寧二中九年級（上）月考化學試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/4 5:0:8
一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標號涂黑
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1．下列現(xiàn)象屬于化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．空氣中能供人呼吸的氣體是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：5難度：0.8 -
3．地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
組卷：1364引用：463難度：0.9 -
4．吃海產(chǎn)品、豆類、小米可以補鋅。這里的“鋅”指的是（ ）
組卷：178引用：11難度：0.6 -
5．下列微觀構(gòu)成示意圖為混合物的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：1難度：0.8 -
6．下列實驗操作正確的是（ ）
組卷：17引用：1難度：0.7 -
7．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（ ?。?/h2>
組卷：643引用：51難度：0.9 -
8．下列變化過程中，不包含緩慢氧化的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.8 -
9．實現(xiàn)“碳中和”，從我做起。下列做法合理的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：1難度：0.9
四、實驗探究題（本大題共2小題，每個化學符號表達式2分，其余每空1分，共21分）
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27．在實驗室里利用如圖實驗裝置制取有關(guān)氣體。
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（1）寫出圖中儀器的名稱：①；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，反應的化學符號表達式是；
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳反應制取氧氣，若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，選用的制取裝置是（填字母），反應的化學符號表達式是；
（4）用A裝置做高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，其不足之處是，該反應的化學符號表達式是；
（5）若用E裝置收集氧氣，當觀察到，證明氧氣已集滿；
（6）如圖，用氮氣和氧氣混制一瓶氧氣體積分數(shù)為40%的“富氧空氣”。應從裝置中的（選“e”或“f”）口通入氮氣排出180mL水，再通入氧氣排出mL水。（已知集氣瓶容積為500mL，集氣瓶中水可以不全部排出）。
組卷：46引用：1難度：0.7 -
28．學校興趣小組用如圖裝置對空氣中氧氣的體積含量測定展開了探究，請回答有關(guān)問題：
【實驗一】
（1）紅磷在空氣中燃燒的化學符號表達式為。
（2）該實驗中紅磷需稍過量，目的是。
（3）若將紅磷換成炭粉，實驗不能成功，原因是。
【實驗二】在實驗一完畢后，興趣小組對集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學們設(shè)計了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？
【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：（4）。
【實驗驗證】該小組同學按圖1組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。
【實驗結(jié)論】（5）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想正確。
（6）由此推斷，課本上用紅磷燃燒的方法（填“能”或“不能”）精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是。
【拓展延伸】圖2是該小組同學從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。
（7）在圖2中白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應的曲線為段（用圖2中字母表示）。組卷：21引用：1難度：0.5