2022-2023學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣五年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、工整書(shū)寫(xiě)。
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1.書(shū)寫(xiě)句子:請(qǐng)用楷書(shū)將下面這首詩(shī)豎著寫(xiě)在白書(shū)簽上,注意結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。
??古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
??紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。
——陸游詩(shī)組卷:1引用:2難度:0.7
二、積累運(yùn)用
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2.根據(jù)拼音和語(yǔ)境,在橫線里寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。
??世間萬(wàn)物帶給我們獨(dú)特的體驗(yàn):白鷺站在如jìng xiá
??愛(ài)國(guó)自古以來(lái)激蕩著我們的情感:從jīn bì huī huáng組卷:17引用:3難度:0.6
三、選擇題(共5小題,每小題0分,滿分0分)
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3.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有錯(cuò)誤的一組是( ?。?/h2>
組卷:33引用:4難度:0.5 -
4.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:21引用:4難度:0.7
三、閱讀實(shí)踐(35分)
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12.鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵??①我們穿起了厚厚的棉衣,而有些樹(shù)木落光了葉子!看吧,這就冬天了!
??②然而一些鳥(niǎo)落到了樹(shù)上,大大小小,五顏六色。我仿佛看見(jiàn)滿樹(shù)的花朵!
??③有時(shí)候,鳥(niǎo)是一群一群地飛來(lái)又飛走的,黑壓壓一大片的是八哥或?yàn)貘f,冬天的麻雀也喜歡一群一群地落在光禿禿的樹(shù)上。黑色的鳥(niǎo)群會(huì)在瞬間裝點(diǎn)一叢樹(shù)林。一群白鴿落到樹(shù)枝上,仿佛早春的玉蘭花開(kāi),白得豐腴而優(yōu)雅。鳥(niǎo)兒們叫著喊著,吵吵鬧鬧。有時(shí)候,三只五只,它們散落在稀疏的樹(shù)枝上。有時(shí)候只有一只,孤獨(dú)地立在細(xì)細(xì)的樹(shù)枝上,這使人記起樹(shù)上的花朵,也是先開(kāi)一朵,再開(kāi)一大片的。
??④每當(dāng)看到樹(shù)上落滿鳥(niǎo)的時(shí)候,我就停下來(lái)看。有了鳥(niǎo)的樹(shù)顯得格外生動(dòng)。冬天的風(fēng)因?yàn)檫@些小鳥(niǎo)的跳躍,也就顯得細(xì)微而富有彈性。它們?cè)跇?shù)枝上唱著歌,一只鳥(niǎo)的歌唱使得樹(shù)木上的冬天沒(méi)有了寒冷的凝滯。烏鴉的歌聲粗壯而無(wú)所顧忌,麻雀使得冬天沒(méi)有了秩序。有時(shí)一只鳥(niǎo)獨(dú)自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲,細(xì)細(xì)地發(fā)顫、發(fā)亮,這是一只鳥(niǎo)再造了冬天的生機(jī)。鳥(niǎo)兒們?cè)诙斓臉?shù)枝與樹(shù)枝之間打開(kāi)了花朵,排練了舞蹈,播放了音樂(lè)。
??⑤實(shí)際上,一年四季,鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵。它們隱藏在樹(shù)葉之間,與綠葉一起舞蹈,與春風(fēng)一起唱歌;夏天的蟬鳴由一只鳥(niǎo)定調(diào),秋天的月夜被一聲?shū)B(niǎo)鳴切開(kāi)。
??⑥一只翠鳥(niǎo)就住在池塘邊的灌木上,它翠綠的羽毛比深綠或淺綠的樹(shù)葉更加艷麗,我們一眼就能認(rèn)出樹(shù)葉里的翠鳥(niǎo)之花。兩只黃鸝可以讓一棵柳樹(shù)更加婀娜,“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”,杜甫當(dāng)年只聽(tīng)到了一聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,就想起了江南。在江南的二月,哪一棵樹(shù)上沒(méi)有黃鸝的歌聲和舞蹈?
??⑦我喜歡夏天的白鷺,它們整個(gè)夏天都住在村頭河邊的樹(shù)林里。當(dāng)白鷺們從碧綠的水田里歸來(lái),它們都落到樹(shù)梢上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那就是一樹(shù)最浪漫的花朵。
??⑧我想,一年四季的樹(shù)木會(huì)感謝一年四季的鳥(niǎo)。人也會(huì)的。因?yàn)?,我認(rèn)定鳥(niǎo)是樹(shù)的花朵,千姿百態(tài)的花朵,常開(kāi)常新的花朵,跳著舞蹈的花朵,唱著歌曲的花朵?!?br />(1)根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①?zèng)]有什么顧慮、畏懼。
②形容柳枝等較為纖細(xì)的植物體態(tài)優(yōu)美。
(2)“鳥(niǎo)兒們?cè)诙斓臉?shù)枝與樹(shù)枝之間打開(kāi)了花朵,排練了舞蹈,播放了音樂(lè)?!边@一句運(yùn)用了
A.比喻和擬人
B.比喻和排比
C.擬人和排比
(3)“一年四季,鳥(niǎo)兒從來(lái)就是樹(shù)上的花朵?!睂?duì)這句話理解最恰當(dāng)?shù)氖?
A.一年四季都有各種鳥(niǎo)兒落到樹(shù)上,大大小小,五顏六色,仿佛是樹(shù)上千姿百態(tài)的花朵
B.作者用了比喻,把鳥(niǎo)兒比作花朵,是為了寫(xiě)出鳥(niǎo)兒的顏色好看
C.春天來(lái)了,鳥(niǎo)兒飛來(lái)了,樹(shù)上的花朵也就開(kāi)了
(4)第⑧自然段畫(huà)加粗的句子中,為什么說(shuō)人也會(huì)感謝鳥(niǎo)呢?說(shuō)說(shuō)你的理解和感受。
(5)仔細(xì)品味第④自然段畫(huà)橫線的句子中“彈性”一詞的特別之處,說(shuō)說(shuō)它好在哪里?組卷:27引用:2難度:0.1
四、習(xí)作表達(dá)(30分)
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13.習(xí)作表達(dá)
??我們身邊有很多特點(diǎn)鮮明的人,如慈愛(ài)的媽媽、敬愛(ài)的老師、調(diào)皮的同學(xué)……請(qǐng)你選擇其中一個(gè),用文字把他(她)“畫(huà)”出來(lái),通過(guò)一兩個(gè)具體的事例來(lái)突出他(她)的特點(diǎn)。要求:語(yǔ)句通順,事例具體,題目自擬。組卷:14引用:2難度:0.8