2020-2021學(xué)年寧夏石嘴山九中九年級(jí)（下）期中化學(xué)試卷

一、選擇題（本題共13小題，每小題2分，共26分。每小題只有一一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

• 1．下列發(fā)生在廚房中的變化屬于物理變化的是（　?。?/h2>

  A．鮮奶制酸奶

  B．米醋除水垢

  C．葡萄釀成酒

  D．臍橙榨果汁
  組卷：5引用：3難度：0.9

  解析

• 2．“關(guān)愛(ài)生命，注意安全，擁抱健康”是永恒的主題。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)霉的食物絕對(duì)不能食用

  B．大量施用化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

  C．缺鋅會(huì)引起食欲不振、生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良

  D．每克油脂在人體內(nèi)完全氧化，放出的能量比糖類(lèi)多一倍以上，但生活中要少食用富含油脂的食物
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 3．將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原，瓶子變癟，原因是瓶?jī)?nèi)氣體（　　）
  

  A．分子體積變小	B．分子質(zhì)量變小
  C．分子間隔變小	D．分子數(shù)目減少
  組卷：119引用：4難度：0.9

  解析

• 4．下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

  A． 讀出液體體積	B． 測(cè)溶液的pH
  C． 加熱液體	D． 稀釋濃硫酸
  組卷：157引用：17難度：0.7

  解析

• 5．下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/h2>

  A． 用圖所示裝置除去CO2中含有的少量O2

  B． 用圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量

  C． 用圖所示裝置制取少量CO2氣體

  D． 用圖所示裝置進(jìn)行CO2的驗(yàn)滿
  組卷：14引用：2難度：0.6

  解析

• 6．下列各組物質(zhì)按氧化物、鹽、有機(jī)物、混合物的順序排列錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．SO3、KNO3、葡萄糖、空氣

  B．Na2O、NaNO3、蛋白質(zhì)、合金

  C．N2O4、小蘇打、CO、冰水混合物

  D．Fe3O4、純堿、維生素C、鹽酸
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

四、實(shí)驗(yàn)與探究（本大題共2個(gè)小題，每空1分，共15分）

• 19．某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”開(kāi)展探究活動(dòng)。該小組同學(xué)將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的小燒杯中，由于忘了加入酸堿指示劑，故無(wú)法判斷酸堿是否恰好中和，于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，以確定此次實(shí)驗(yàn)是否酸堿恰好中和。
  [提出問(wèn)題]反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么呢？
  [假設(shè)猜想]同學(xué)們做出猜想如下：
  猜想一：只有Na₂SO₄
  猜想二：有Na₂SO₄和NaOH
  猜想三：有

   

  
  猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH
  有同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的，理由是

   

  。
  （2）【實(shí)驗(yàn)探究】
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  步驟1：取少量反應(yīng)后的溶液于潔凈試管中，滴加	溶液不變紅	猜想二不成立
  步驟2：另取少量反應(yīng)后的溶液于另一潔凈試管中，滴加Na2CO3溶液		猜想   不成立

  [結(jié)論]猜想三成立。
  [拓展]為完成實(shí)驗(yàn)探究中的步驟2，下列提供的試劑可以選用的有

   

  
  A.銀粉
  B.生銹的鐵釘
  C.氯化鋇溶液
  D.氫氧化鐵
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

• 20．實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容，李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡，他對(duì)綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣．
  【查閱資料】
  ①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]，受熱易分解；
  ②無(wú)水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)；
  ③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，NaOH與CO₂反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水
  ④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液，碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中．
  【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】
  查閱資料后，該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時(shí)試管壁上有無(wú)色液滴生成．
  為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下探究：
  探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分．
  【猜想與假設(shè)】該黑色固體可能是①碳粉；②

   

  ；③碳和氧化銅的混合物．
  【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
  

  實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  	猜想②正確

  探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成CO₂和H₂O．
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】選擇如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證
  
  步驟一：連接A和B，打開(kāi)活塞，通入一段時(shí)間的空氣；
  步驟二：點(diǎn)燃酒精燈，依次連接裝置A→B→

   

  →

   

  （填“C”，“D”）；
  步驟三：點(diǎn)燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱
  【解釋與結(jié)論】
  ①當(dāng)觀察到

   

  ，說(shuō)明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO₂和H₂O，寫(xiě)出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  ；
  ②寫(xiě)出Cu₂（OH）₂CO₃受熱分解的化學(xué)方程式

   

  ．
  【反思與評(píng)價(jià)】
  上述裝置中A的作用是

   

  ．
  組卷：229引用：7難度：0.3

  解析