部編版五四制六年級上冊《第五單元》2023年單元測試卷(1)
發(fā)布:2024/7/22 8:0:9
一、積累運用(30分)
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1.閱讀下面文字,按要求答題。
森林是地球之肺,對保護環(huán)境具有重要作用,但我國的森林fù蓋率卻比較低,這難到不令人擔(dān)憂嗎?1981年,我國立法規(guī)定適齡公民必須履行植樹義務(wù)。我們必須進一步行動起來,自覺愛綠、植綠、護綠,讓綠水清山遍布祖國大地。
(1)用音序檢字法查“球”字,先查音序
(2)找出并改正語段中的兩個錯別字。
(3)根據(jù)拼音寫漢字,給加點字注音。
fù
履行組卷:55引用:2難度:0.5 -
2.下列句子中,標(biāo)點符號使用不正確的一項是( )
組卷:18引用:2難度:0.5 -
3.下列選項中與“盼”有關(guān)的一項是( ?。?/h2>
組卷:12引用:1難度:0.8 -
4.下列句子中,沒有語病的一項是( )
組卷:652引用:21難度:0.9
三、閱讀理解(32分)
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11.閱讀下面的文章,回答以下各題。
風(fēng)雪夜歸人
馬亞偉
三十多年前,父親在離家三十里路的地方上班,他每天騎自行車往返。
冬天的天,像個面無表情的冷面人。寒氣陣陣,天空透著捉摸不透的意味。父親抬頭望了幾次天,說:“這天陰了好幾天了,雪也沒下,我還是去吧,廠里一大堆事,耽擱不得。”母親說:“下雪了咋辦,還是別去了?!备赣H猶豫了一下,推起車子出了家門。
過了一會兒,天陰得更沉了。沒多久,雪紛紛揚揚下了起來。那次的雪下得特別大,雪片簡直像羽毛一樣,在風(fēng)中亂舞。母親嘆口氣說:“讓你爸別去上班了,他偏不聽,下雪了還咋回家!”父親輕易不會歇班,他掙的錢要供我們一家開支呢。
到了下午,雪已經(jīng)積了厚厚的一層。母親在屋里屋外團團轉(zhuǎn),雪地上留下她雜亂的腳印?!把┰较略酱罅?,你爸可咋回來呀!”母親語氣里有明顯的擔(dān)憂和焦慮?!拔野纸裉煲苍S不回來了呢,聽他說那里有住的地方?!蔽野参磕赣H。
黃昏時分,雪漸漸小了,但地上的雪更厚了,腳踩上去立即陷出深深的窩,每走一步都很吃力。我問母親:“我爸今天不回來了吧?”母親無比篤定地說:“回來!他肯定回來!”
夜色籠了過來,母親站在門口翹首遙望,可路上連個人影也看不到。冰天雪地,我在呼嘯的風(fēng)中瑟縮著,感覺要被凍成一根冰棍?!皨專丶业劝?!”我開口說話時,牙齒都要打戰(zhàn)。母親卻目光專注地遙望著村口,一聲不吭,她在雪花飛揚中保持著一成不變的姿勢和表情,那姿勢和表情像雕像般肅穆。忽然,母親說:“走!回家做飯,你爸回來得吃上熱乎飯!”
母親認(rèn)定,父親一定會回來。我跟著母親在屋子里忙碌起來。小小的屋子里,爐火燒得正旺,溫暖彌漫著,與屋外的世界形成強烈的反差。這樣的時候,分外覺得“家”這個字眼是那么可親。母親燒起灶火,忙著熬紅薯粥。她囑咐我在爐火上燒開水:“多燒點開水,你爸回家得趕緊讓他用熱水洗洗,暖和暖和?!痹罨鹕习局t薯粥,母親開始切白菜,切豆腐,洗粉條,她要做父親最愛吃的大燉菜。
屋子里的飯菜香味彌漫著,妹妹餓得叫起來:“媽,我要吃飯,爸爸今天肯定不回來了?!币股岷?,別人家已經(jīng)過了晚飯時間,可父親還沒有回來。母親的態(tài)度依舊堅定:“你爸一定會回來的,再等會兒!”我和妹妹圍著爐火,靜靜等待。母親則一趟趟往外面跑,臉上的表情越來越焦慮。
后來母親不再出門去,但她的焦慮在升級,眉頭緊鎖著。就在我們都等得心煩意亂的時候,屋門“吱呀”一聲開了?!鞍职只貋砝?!”妹妹喊起來,我和母親也一躍而起。
我們面前的父親,簡直成了雪人!他衣服上都是雪,眉毛、胡須上也都是雪,整個人都是白的。“趕著做事,回來晚了。”父親開口說話,“三十里地,我一步步走回來的!”父親嘴巴像被凍僵了一般。母親的眼淚一下子涌了出來,她使勁吸吸鼻子,為父親拍打滿身的雪。我趕緊把門關(guān)緊,讓屋里的溫暖一點點融化父親的寒冷。這個世界有冰有霜,但幸好還有家;這個世界有風(fēng)有雪,但幸好還有愛。夜歸人,只要有人在風(fēng)雪中為他守候,就一定能回到家。
父親坐到餐桌前,看到熱氣騰騰的飯菜,張口想要說什么,又停了一下,終于說出一句話:“家里真暖和!”
(選自《小小說選刊》2021年第10期,有改動)
(1)下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.小說以“風(fēng)雪夜歸人”為題,主要寫了父親冒雪回家的故事。
B.小說以倒敘的方式講述故事,設(shè)置懸念,吸引讀者。
C.小說中的“我”是故事的講述者,也是小說的線索人物。
D.小說多處運用對比手法,如屋內(nèi)溫暖與屋外寒冷的對比、妹妹形象與媽媽形象的對比。
(2)結(jié)合上下文,按照提示,品析下列語句。
①那次的雪下得特別大,雪片簡直像羽毛一樣,在風(fēng)中亂舞。(這是環(huán)境描寫,從修辭角度,品析句子表達效果)
②母親的眼淚一下子涌了出來,她使勁吸吸鼻子,為父親拍打滿身的雪。(這是動作描寫,分析動作所表現(xiàn)的人物心理)
(3)小說對父親著墨不多,但父親這一形象仍很鮮明,結(jié)合文本分析父親形象。
(4)小說情節(jié)并不復(fù)雜,但在敘述上總是調(diào)動著讀者情緒,讓讀者始終牽掛著“父親”的歸來,這樣使小說富有感染力。說說小說是如何達到這種藝術(shù)效果的。組卷:480引用:11難度:0.5
四、作文(50分)
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12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
懷念背影緣起于望父買橘,永不養(yǎng)貓緣起于良心不安,禮贊白楊緣起于力求上進的精神……
請以“緣起_______”為題目,先將題目補充完整,然后寫一篇文章。
要求:①除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;②字跡工整,書寫規(guī)范,不少于600字;③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。組卷:98引用:7難度:0.3