2014-2015學(xué)年浙江省寧波市余姚中學(xué)高一(下)期中通用技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共15小題,每小題2分,滿分30分)
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1.如圖,用扳手的卡口鉗住螺母,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)扳手,就可以擰緊螺母.在用扳手?jǐn)Q緊螺母的過程中,螺母主要的受力變形形式是( ?。?/h2>
A.受扭轉(zhuǎn) B.受拉 C.受彎曲 D.受 組卷:13引用:1難度:0.9 -
2.十九世紀(jì)初誕生了自行車,從單一到種類繁多,如裝有輔助小輪的童車、三地車、折疊車、賽車、殘疾人專用車等,這些不同功能的自行車,主要是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者改變了自行車的( )
A.外觀 B.材料 C.自重 D.結(jié)構(gòu) 組卷:9引用:2難度:0.9 -
3.可以用受力結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性來解釋的事實(shí)是( ?。?/h2>
A.魁北克大橋的坍塌 B.拔河的繩子斷裂 C.雞蛋在某種情況下可以承受很大的外力 D.停在路邊的自行車被風(fēng)吹倒 組卷:10引用:2難度:0.9 -
4.在簡易相框的設(shè)計(jì)與制作過程中,下列哪種說法不正確( )
A.簡易相框的設(shè)計(jì)與制作需要考慮造型、材料、穩(wěn)定性和強(qiáng)度等方面 B.用木條做相框時(shí),木條之間的連接可以采用普通文具膠水連接 C.支架的設(shè)計(jì)需要考慮支架的支撐形式、支架構(gòu)件截面形狀及連接等 D.根據(jù)不同的設(shè)計(jì)方案,相框與支架間可以采用鉸連接或固定連接 組卷:12引用:1難度:0.9 -
5.下面哪個(gè)例子沒有體現(xiàn)流程在生活中的應(yīng)用( ?。?/h2>
A.十字路口的紅綠燈 B.公共汽車門上“先上后下”的牌子 C.學(xué)校教學(xué)樓頂上的大時(shí)鐘 D.銀行窗口前的一米線 組卷:23引用:2難度:0.9 -
6.關(guān)于環(huán)節(jié),下列哪種說法不正確?( )
A.環(huán)節(jié)的劃分具有相對(duì)性,但也有一定的規(guī)律 B.環(huán)節(jié)可包含目標(biāo)具體的事項(xiàng),但不可分解 C.環(huán)節(jié)的劃分有大有小,有時(shí)有不同的劃分方法 D.一般地說,在某項(xiàng)生產(chǎn)或某個(gè)活動(dòng)中,環(huán)節(jié)是不可缺少的 組卷:65引用:4難度:0.7 -
7.農(nóng)用三輪車在轉(zhuǎn)彎時(shí),由于支撐面積小,比四輪車更易側(cè)翻,為了保證行車安全,一般行駛中應(yīng)該注意的是( ?。?/h2>
A.盡量將物品放在兩側(cè) B.盡量將重物擱在后面 C.彎道上快速行駛 D.彎道上放慢速度 組卷:7引用:2難度:0.7
二、判斷題(共5小題,每小題2分,滿分10分)
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20.在流程圖中,可以用箭頭表示時(shí)序.
組卷:14引用:8難度:0.5
三、簡答題(共1小題,滿分10分)
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21.為方便同學(xué)們?cè)诮淌覓旆庞陚?,趙偉用木材制作了如圖所示的雨傘架.
(1)趙偉在確定雨傘架具體尺寸時(shí),需要考慮的主要因素是
(2)為了雨傘架結(jié)構(gòu)有足夠的強(qiáng)度,木條之間的連接方式應(yīng)采用
(3)制作完成后,需要對(duì)雨傘架進(jìn)行穩(wěn)定性試驗(yàn),確定雨傘架發(fā)生傾倒時(shí)所能承受的最小負(fù)荷.現(xiàn)提供重物若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡易試驗(yàn)方案(在給定的示意圖上表示試驗(yàn)方案,用文字說明主要步驟).組卷:18引用:2難度:0.3