2017-2018學(xué)年四川省成都市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）第三次周練化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/27 3:30:2
一、選擇題（本題共包括14小題，每小題3分，共42分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．）
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1．下列說(shuō)法中沒(méi)有錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.9 -
3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的描述錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.9 -
4．小明同學(xué)依據(jù)描述書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào)：①兩個(gè)氮原子：2N；②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；③粒子結(jié)構(gòu)示意圖
表示的粒子：S；④兩個(gè)二氧化硫分子：2SO2；⑤三個(gè)鈉離子：Na-1；⑥氯化鉀：KCl.其中正確的有（ ?。?/h2>組卷：6引用：1難度：0.9 -
5．建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.7 -
6．“超臨界水”（H2O）因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“〇”表示氫原子，“
”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是（ ?。?/h2>組卷：2288引用：70難度：0.9 -
7．圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：154引用：7難度：0.7
二、第II卷（非選擇題共58分）
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22．如圖所示，在小燒杯A中裝入30mL蒸餾水，再滴入3滴酚酞溶液，在小燒杯B中裝入30mL濃氨水，用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起。過(guò)一段時(shí)間燒杯A中溶液變紅色，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是 。小強(qiáng)同學(xué)對(duì)A燒杯中酚酞溶液變紅色的原因進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】是什么物質(zhì)使A燒杯中酚酞溶液變紅色？
【提出猜想】猜想1：B燒杯中揮發(fā)出的蒸餾水使酚酞溶液變紅。
猜想2：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣使酚酞溶液變紅。
猜想3：B燒杯中濃氨水揮發(fā)出的氨氣與A燒杯中水反應(yīng)的生成物使酚酞溶液變紅。
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑：酚酞試液、氨氣、濃氨水、蒸餾水。
（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為猜想肯定不成立，原因是。
（2）步驟 實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 1 取一張濾紙，用酚酞試液濕潤(rùn)，待涼干后制成條狀酚酞試紙。 2 取酚酞試紙置于盛有 的帶塞試管中。試紙不變色，猜想
不成立3
猜想3成立組卷：33引用：16難度：0.3 -
23．某學(xué)習(xí)小組做鎂帶在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中有黑色固體。針對(duì)這一現(xiàn)象，他們開(kāi)展了如下探究活動(dòng)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀并完成下列探究報(bào)告。
【探究目的】探究鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的。
【分析猜想】分析空氣中各種成分，尋找猜想依據(jù)。
分析之一：--化學(xué)性質(zhì)極其穩(wěn)定，非常難與其它物質(zhì)反應(yīng)。
分析之二：氧氣--與鎂反應(yīng)生成的氧化鎂是白色固體。
分析之三：水蒸氣--將鎂帶放入沸水中，表面會(huì)附有白色固體并產(chǎn)生大量氣泡，你猜想這氣泡可能是、（提示：鎂帶與沸水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成一種白色固體和一種氣體，而化學(xué)變化前后元素種類(lèi)不變），如果將鎂帶放到水蒸氣中，也會(huì)發(fā)生上述反應(yīng)，但產(chǎn)生的不是黑色固體。
分析之四：猜想：可能是鎂與或反應(yīng)生成黑色固體。
【實(shí)驗(yàn)一】鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng)
（一）獲取氮?dú)?br />（1）把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來(lái)的氣體就是氮?dú)?。這種方法屬于（選填“物理”或“化學(xué)”）方法。但在實(shí)驗(yàn)室里空氣不易被液化。
（2）以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置，其中得到氮?dú)廨^純的是（填字母）
（二）燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象
將鎂帶點(diǎn)燃，伸入盛N2的集氣瓶中，瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。
（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂在氮?dú)庵腥紵?，發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂（Mg3N2）。該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。
【實(shí)驗(yàn)二】將燃著的鎂帶伸入盛滿CO2的集氣瓶中，鎂帶沒(méi)有燃燒，某同學(xué)提出可能是因?yàn)?!--BA-->，其他同學(xué)采納了他的意見(jiàn)，對(duì)鎂條經(jīng)過(guò)處理，再次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白色固體和黑色固體。CO2與鎂發(fā)生了反應(yīng)，生成的黑色固體物質(zhì)是。
【探究結(jié)論】鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生的黑色固體是鎂與空氣中CO2反應(yīng)產(chǎn)生的。同學(xué)們經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)白色固體的成分是氧化鎂，請(qǐng)你寫(xiě)出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。組卷：9引用：1難度：0.5