浙科版（2019）必修1《3.5 光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能》2020年同步練習(xí)卷（3）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共10小題，每小題8分，滿分80分）
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1．光合作用和化能合成作用的相同之處是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：15難度：0.7 -
2．某種鐵線蓮的根莖可作中藥，有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值．下表為不同遮光處理對(duì)其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是（ ）
遮光比例（%） 葉綠素a/b 葉綠素含量（mg/g） 凈光合速率（μmol?m-2?s-1） 植株干重 0 4.8 2.1 8.0 7.5 10 5.3 2.3 9.6 9.9 30 5.2 2.4 8.9 9.2 50 4.4 2.6 5.2 7.2 70 4.1 2.9 2.7 4.8 90 3.3 3.0 0 3.2 組卷：152引用：13難度：0.5 -
3．硝化細(xì)菌之所以被歸為化能自養(yǎng)型生物，其根據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.9 -
4．在下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（ ）
組卷：51引用：4難度：0.7
二、解答題（共2小題，滿分20分）
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11．如圖表示某綠色植物部分生理過程，該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
（1）圖中a、b表示的生理過程發(fā)生場所是，C物質(zhì)產(chǎn)生場所是。
（2）在葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移途徑是。
（3）植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成有機(jī)物，其原因是。白天這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由圖中過程產(chǎn)生（填數(shù)字）。
（4）圖中H元素從C物質(zhì)到③產(chǎn)生的H2O的轉(zhuǎn)移途徑是（用字母箭頭表示）。
（5）與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中植物呼吸過程中特有的步驟是（填數(shù)字），這些過 程發(fā)生的部位在（填細(xì)胞器）。
（6）在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟龋?5℃）條件下，測定該植物在不同光照條件下的光合 速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。
當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx 時(shí)，小麥固定的CO2的量為光合速率與呼吸
速率相等時(shí)光照 強(qiáng)度/klx光飽和時(shí)
光照強(qiáng)度
/klx
光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉?h）
黑暗條件下CO2釋放 量（mg/100cm2葉?h）小麥 3 9 32 8 （mgCO2/100cm2葉?h）；當(dāng)光照強(qiáng)度為9klx時(shí)，小麥固定的CO2的量為（mgCO2/100cm2葉?h）。組卷：41引用：3難度：0.9 -
12．如圖表示綠色植物體內(nèi)光合作用過程，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：
（1）綠色植物光合作用的場所是（填“葉綠體”或“線粒體”）。
（2）圖中的物質(zhì) ①是，該物質(zhì)是光合作用中水的光解產(chǎn)物，除此之外，還有[H]，能為光合作用的（填“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)”）提供還原劑。
（3）圖中的物質(zhì)④是，其與C5反應(yīng)形成C3化合物，葉肉細(xì)胞中該反應(yīng)的場所位于葉綠體的。
（4）葉綠體中吸收光能的物質(zhì)主要是（填“色素”或“水”）。
（5）光合作用過程中，物質(zhì)變化的同時(shí)伴隨著能量的變化，所需能量來源于（填“光”或“化學(xué)”）能，經(jīng)過光反應(yīng)將能量轉(zhuǎn)化為活躍的（填“光”或“化學(xué)”）能，然后經(jīng)暗反應(yīng)將其儲(chǔ)存在葡萄糖中。組卷：71引用：2難度：0.8