人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第二單元 夏商周時(shí)期：早期國家與社會(huì)變革》2021年單元測試卷（14）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共40分）
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1．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出，在中國，與文化同一性一樣重要的是，各時(shí)期都存在著驚人的政治上的統(tǒng)一。我國歷史上的第一個(gè)王朝是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.6 -
2．史學(xué)界一般稱商朝為殷商，主要是因?yàn)橄铝心囊皇录?？（ ?。?/h2>
組卷：19引用：16難度：0.7 -
3．數(shù)軸記憶法是學(xué)習(xí)歷史的方法之一。下面是一位同學(xué)在復(fù)習(xí)中國古代某一歷史時(shí)期政權(quán)更迭時(shí)制作的年代標(biāo)尺，期中①處應(yīng)該是（ ?。?br />
組卷：181引用：176難度：0.9 -
4．據(jù)《史記》記載，禹年老時(shí)，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。從材料中能得到的準(zhǔn)確信息是（ ?。?/h2>
組卷：382引用：239難度：0.9 -
5．公元前1046年武王伐紂，商朝滅亡西周建立，與之相關(guān)的史實(shí)是（ ）
組卷：3引用：11難度：0.9 -
6．歷史文物是后人了解歷史的第一手資料。通過右圖所示文物，我們可以了解哪一時(shí)期的歷史（ ?。?/h2>組卷：19引用：16難度：0.7 -
7．文字記載是我們了解歷史的主要途徑。目前，我們尚無法通過文物中的文字直接印證哪一朝代的歷史（ ）
組卷：8引用：8難度：0.9 -
8．下列三幅圖反映的主題正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202207/293/928f3fc9.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：142引用：59難度：0.9
二、非選擇題（本題有5小題，共60分）
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24．某校歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。
商鞅變法的內(nèi)容
【角色扮演】政治 確立縣制，由國君直接派官吏治理 廢除貴族的世襲特權(quán) 改革戶籍制度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理 嚴(yán)明法度，禁止私斗 經(jīng)濟(jì) 廢除井田制，允許土地自由買賣 鼓勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役 統(tǒng)一度量衡 軍事 獎(jiǎng)勵(lì)軍功，對(duì)有軍功者授予爵位并賞賜土地
（1）根據(jù)上述材料回答，假如你是生活在商鞅變法時(shí)期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？為什么？
【理解學(xué)習(xí)】
（2）根據(jù)上述材料，商鞅變法確立的中央對(duì)地方管理的措施是什么？哪些變法措施對(duì)封建舊勢(shì)力的沖擊最大？
【方法探究】
對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià)，黃鵬和劉芳產(chǎn)生了分歧（見圖）。
（3）評(píng)價(jià)歷史上變法（改革）成功或失敗的方法是什么？組卷：15引用：5難度：0.7 -
25．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：春秋時(shí)期掌握了冶煉生鐵的先進(jìn)技術(shù)。鐵器的使用使大規(guī)模開墾荒地成為可能，促進(jìn)了私田的發(fā)展，同時(shí)也為手工業(yè)提供了先進(jìn)的工具。牛耕漸趨普遍起來，牛耕技術(shù)的發(fā)展，只有與鐵器的使用相配合，方可發(fā)揮出它的功能。
材料二：春秋時(shí)期，青銅器上的雕鏤紋飾趨向細(xì)致工整，造型輕巧靈便，出現(xiàn)了錯(cuò)金銘文。存世的吳、越青銅劍，其冶鑄淬煉之精，合金技術(shù)之巧，外鍍之精良，花紋之鑄造，皆世所罕見。煮鹽、冶鐵、漆器等部門發(fā)展起來。齊國的絲織品、楚國的漆器等水平很高。一部分工匠成為個(gè)體生產(chǎn)和經(jīng)營者，聚居于城中的“肆”里，邊生產(chǎn)邊銷售。
材料三：春秋時(shí)期重要貨幣
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析春秋后期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平大為提高的主要因素。
（2）結(jié)合材料二，指出春秋時(shí)期我國手工業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步主要表現(xiàn)在哪些方面。
（3）請(qǐng)指出以上三則材料之間的內(nèi)在聯(lián)系。組卷：17引用：16難度：0.4