2022-2023學(xué)年河北省衡水市景縣二中九年級(jí)（上）第一次段考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各小題的四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)你選出并填寫(xiě)在相應(yīng)位置。本卷共20小題，每小題2分，共40分）
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1．改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。下列對(duì)于改革開(kāi)放認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路、富民之路
②要發(fā)展，我們就要學(xué)習(xí)并全盤(pán)吸收外國(guó)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)
③改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇
④我國(guó)只對(duì)世界上發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)放組卷：11引用：13難度：0.7 -
2．小明發(fā)現(xiàn)，近些年來(lái)，人們的交流方式發(fā)生了很大變化，從寫(xiě)信、打電話到發(fā)手機(jī)短信和電子郵件，再到發(fā)QQ消息、微信信息，信息溝通的方式越來(lái)越方便、快捷。這一-變化從側(cè)面反映了（ ）
組卷：26引用：8難度：0.7 -
3．道德與法治課上，同學(xué)們圍繞“共享發(fā)展”的話題，你一言我一語(yǔ)地展開(kāi)了討論。下面觀點(diǎn)中你認(rèn)同的有（ ?。?br />①小秦：人心齊，泰山移。人人共享需要人人共建
②小蕊：共享發(fā)展應(yīng)該是人人享有，而不是一部分人獨(dú)有，先富要帶動(dòng)后富
③小韓：共享發(fā)展就是所有人要同時(shí)富裕、同步富裕同等富裕
④小玲：共享發(fā)展不是短時(shí)間內(nèi)就能實(shí)現(xiàn)的組卷：21引用：20難度：0.7 -
4．改革促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展成果由人民共享。下列能體現(xiàn)人民共享改革發(fā)展成果的有（ ?。?br/>①實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村公路全面硬化
②實(shí)現(xiàn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度
③城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展
④共享發(fā)展只是部分人的特權(quán)組卷：5引用：6難度：0.7 -
5．改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，這里的“變化”可概括為（ ）
①中國(guó)已經(jīng)成為推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要“引擎”
②我國(guó)已成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家之一
③我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力提升，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)
④老百姓的生活發(fā)生了巨大變化，生活水平不斷提高組卷：17引用：7難度：0.7 -
6．我國(guó)必須要堅(jiān)定不移地落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，是因?yàn)椋ā 。?br />①教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石
②教育是提高民族素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑
③中國(guó)的未來(lái)發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育
④教育是民族復(fù)興的唯一出路組卷：0引用：2難度：0.8 -
7．2017年8月23日，“2017世界機(jī)器人大會(huì)”在北京召開(kāi)。特種機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、醫(yī)養(yǎng)康助機(jī)器人、生活服務(wù)機(jī)器人、工業(yè)機(jī)器人等各類機(jī)器人亮相世界機(jī)器人大會(huì)。這（ ?。?br />①說(shuō)明科技改變生活，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
②說(shuō)明我國(guó)已經(jīng)是科技強(qiáng)國(guó)
③體現(xiàn)了創(chuàng)新是推動(dòng)科技發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力
④有利于激發(fā)社會(huì)創(chuàng)新活力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家組卷：19引用：8難度：0.6 -
8．近年來(lái)，國(guó)家不斷完善科技獎(jiǎng)勵(lì)制度，建立國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)具有突出貢獻(xiàn)的科技人才。我國(guó)之所以鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，是因?yàn)椋ā 。?br />①每個(gè)人都是創(chuàng)新者，都向往在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
②每個(gè)人都是創(chuàng)業(yè)者，都可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)
③提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道
④時(shí)代發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新組卷：3引用：2難度：0.8
二、非選擇題（60分）
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24．實(shí)踐探究題
在2020年某學(xué)校工作計(jì)劃中，以“同學(xué)議事會(huì)”、學(xué)生社團(tuán)管理選拔校長(zhǎng)小助理等為主要內(nèi)容的民主校園建設(shè)被正式排上日程。圍繞這一系列舉措同學(xué)們開(kāi)展了一系列主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下問(wèn)題。
（1）【知識(shí)探究】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門(mén)口擺滿了做小生意的攤位，放學(xué)期間常常出現(xiàn)交通擁堵現(xiàn)象，給學(xué)生上下學(xué)帶來(lái)不便。對(duì)此，有同學(xué)通過(guò)撥打“市長(zhǎng)熱線”向有關(guān)部門(mén)及時(shí)反映了這一現(xiàn)象，在有關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)下和努力下，現(xiàn)在擁堵情況得到有效緩解。學(xué)生撥打“市長(zhǎng)熱線”的行為體現(xiàn)了哪一種公民參與民主生活的方式？
（2）【原因探究】在學(xué)校工作計(jì)劃解讀會(huì)上，校長(zhǎng)說(shuō)：“我校將建設(shè)以民主管理為特色的學(xué)校文化，讓民主成為我校師生的一種意識(shí)、一種習(xí)慣、一種自覺(jué)、一種一生受益的素養(yǎng)?！闭?qǐng)結(jié)合有關(guān)知識(shí)，談?wù)劷ㄔO(shè)民主校園的意義。
（3）【接受考驗(yàn)】為提高青少年的民主意識(shí)，某校向全體同學(xué)發(fā)起倡議。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將倡議書(shū)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)國(guó)家擁有什么素養(yǎng)的公民，就會(huì)有什么樣的未來(lái)。為提高民主意識(shí)，塑造合格的現(xiàn)代小公民，我們發(fā)出如下倡議：
①；
②；
③。
望大家切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭(zhēng)做有社會(huì)責(zé)任和主人翁意識(shí)的現(xiàn)代小公民！
郴州市某校
2020年6月18日組卷：15引用：4難度：0.6 -
25．材料一：國(guó)家行政機(jī)關(guān)（政府）是依據(jù)憲法設(shè)立的，依法行使國(guó)家行政職權(quán)，組織和管理國(guó)家行政事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)；是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)通過(guò)的有關(guān)法律、決議和決定。
材料二：漫畫(huà)《把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子》
（1）我國(guó)政府的宗旨是什么？
（2）結(jié)合政府的作用，談?wù)務(wù)谝婪ㄐ姓袘?yīng)做到哪些要求？
（3）怎樣建設(shè)法治中國(guó)？組卷：5引用：4難度：0.2