2022-2023學(xué)年山東省東營市勝利六十二中九年級（上）開學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。（共20分）
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1．給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。
??勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德，也是干事創(chuàng)業(yè)、興國興邦的重要基石。“風(fēng)俗，天下之大事也?！弊宭ì行節(jié)約，反對浪費(fèi)蔚然成風(fēng)，必須在全社會(huì)樹立浪費(fèi)可恥，節(jié)約為榮的價(jià)值導(dǎo)向。要堅(jiān)決抵制生活奢靡，褻瀆美德等不良習(xí)氣。
①lì
②組卷：8引用：3難度：0.8 -
2．依次填入下列句中空缺處的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />（1）2022年初，《人世間》的熱播，引領(lǐng)了影劇新風(fēng)尚，該劇憑借 的故事情節(jié)和細(xì)膩的人物形象塑造贏得觀眾的的廣泛贊譽(yù)。
（2）“兩岸治理”可以在 兩岸“關(guān)系”發(fā)展的現(xiàn)實(shí)前提下，在決策上實(shí)現(xiàn)兩岸公共物品的最優(yōu)供應(yīng)，在學(xué)術(shù)研究中促進(jìn)兩岸學(xué)界話語規(guī)范的趨近。
（3）我小時(shí)候，一年四季 刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣聲都沒個(gè)停。組卷：102引用：1難度：0.5 -
3．下列句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.9 -
4．選出沒有語病的一句（ ?。?/h2>
組卷：107引用：1難度：0.5 -
5．填空。
①《行路難》中詩人引用兩個(gè)典故，正面寫行路難，用來比喻人生道路艱難險(xiǎn)阻、失意與無奈的句子是：，。
②《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中蘊(yùn)含新事物必然會(huì)取代舊事物這一哲理的詩句是：，。
③蘇軾在《水調(diào)歌頭》中開頭兩句抒寫了對明月的贊美與向往，接著以“，”兩句把對于明月的贊美與向往之情更推進(jìn)了一層。
④，，，，。，，，而樂亦無窮也。（《醉翁亭記》）組卷：10引用：1難度：0.8
二、閱讀欣賞。（共50分）
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14．閱讀下文，回答問題。
雨的滋味
施蟄存??①你試想一想，古來有多少詩人，寫下了多少充實(shí)著情感美、音調(diào)美的詠雨的麗句給我們！你如果說他們也不曾在雨中發(fā)現(xiàn)過新鮮的滋味，則他們又何苦如此不憚煩地雕琢出這些藝術(shù)品來呢？所以你如能更細(xì)心地反省一下，你姑且將對于雨的不快意的感情丟開；你再考究一番生活的藝術(shù)，你要能假設(shè)你生活在雨中——不論是濛濛的微雨，潺潺的淫雨或滂湃泱漭的驟雨，也安閑恬靜地如在云淡風(fēng)輕的春日與天高月白的秋夜一般。如此，你便能不由得從你自己的會(huì)心里體驗(yàn)出雨的精微的滋味，更從此你可以恍然于古人何以這般再三再四的將雨寫入他們的詩句了。
??②假如你愿意，假如你有閑暇，讓我們在此時(shí)先冥念一會(huì)兒，雨的滋味究是如何的鮮活，我們應(yīng)當(dāng)用如何適度的方法去領(lǐng)略它，不也覺得有些風(fēng)趣么？
??③我們還是順著時(shí)序想過去罷?，F(xiàn)在新年是過了，元宵燈也收藏起來了。再過些時(shí)，不就是清明節(jié)了么？說到清明節(jié)，誰不會(huì)記起《千家詩》里的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”那一首絕句呢。好，你想罷，清明節(jié)的雨豈不是杜甫所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的“好雨”么？你看它如霧如煙，甚至如簡文帝所說加上一些斜照便如游絲一般的輕輕地?fù)u曳著在隴畝間，在原野上，在花叢，在屋外，它把現(xiàn)實(shí)的景物濛濛得成為幻象的，你從這煙霧般的雨絲中看青青的楊柳，你只能見得她輕盈婉約地在曼舞低顰，你決不能分辨清她的一枝一葉。
??④清明節(jié)之后的雨，恐怕要說到那使人感觸的落花雨了罷。此時(shí)候，花也老了，雨也不似從前的怕羞了，于是我們的亡國君王不覺的感逝傷時(shí)，含著兩眶熱淚，唱了一闋千載以后猶有余哀的“簾外雨潺潺，春意闌珊……”落花時(shí)的雨，其感人的美處，幾乎被這一首絕唱完全說盡。你倘若能向花間去徘徊一刻兒，看看這“滿地落花紅帶雨”的情景，再將這首詞兒低低的唱一遍，此后再想一想多愁多病的美人林黛玉葬花時(shí)的心情，再把她的《葬花詞》唱一回，怕你不要沒來由的覺著眼淚要奪眶而出么！
??⑤夏季，除了梅雨而外，便要推到六月的驟雨了。驟雨，通?？偸潜蝗酥湓{的，因?yàn)槊總€(gè)人都怨恨它的暴力，好好的在街上或曠野趕路，它會(huì)猛然地把你打得淋漓盡致。然而驟雨卻并非絕對的是一個(gè)殺風(fēng)景的朋友。它一樣也能讓你體會(huì)出一陣不盡的美味。再稱頌它一句，它能給予我們的情緒卻與春雨梅雨相異。春雨梅雨能充分的使我們感到惆悵甚而至于傷心，然而它卻能給我們以快感，所以春雨梅雨是一種抑郁美，它卻是暢美；或是說前者是優(yōu)美，后者便是壯美?！?br />??⑥由以上所解析的雨的滋味，我們可以籠統(tǒng)地說一句：雨能給予人們以各種情緒，而這種情緒之因雨而沖動(dòng)顯然可以分為兩種性質(zhì)，即客觀的與主觀的。我不敢說在這里我用“客觀”和“主觀”兩個(gè)名詞是否妥當(dāng)，但在我的鄙意中卻以為有如此說的可能。我的意思乃是說我們本來沒有什么特殊的情緒在沖動(dòng)，但因感應(yīng)了雨之色或音而生此情緒，如此，即是我所謂客觀的。我們本來自己心中充滿著某一種情緒，但因?yàn)橛曛蛞糁袘?yīng)而使心中的情緒愈緊張愈濃厚或愈深沉，如此，即是我所謂主觀的。
??⑦你所欣賞的雨，不論是在欣賞它的音或色，不論你的情緒是適合于哪一種方式，它一樣的會(huì)迷戀了你。你最先身在雨外，逐漸的沉醉在它懷抱間，沒入在它靈魂中，終至你與它合體了。你耳中所聽的雨的音，是雨的情緒亦即是你的情緒；你眼中所見雨之色，是雨的情緒亦即是你的情緒。你能覺得你和雨達(dá)到了兩相忘的境界，你不知愁的時(shí)候是你在愁亦是雨在愁；喜的時(shí)候是你在喜亦是雨在喜。至于雨，假如它能有知覺，當(dāng)你既已和它合體了之后，它也不辨還是因你愁而它亦愁呢，還是因它自己愁而使你亦愁；它也不辨是因你喜而它亦喜呢，還是因它自己喜而你亦因之而喜。
??⑧如是，你的領(lǐng)受雨的滋味實(shí)已達(dá)到了超乎言說的境地——一個(gè)夢的世界了。
??⑨雨的滋味惟有在雨的時(shí)候才能領(lǐng)略得到，它是不可緬想不可回憶乃至不可捉摸的——在雨的時(shí)候，其實(shí)也捉摸它不分明，恰如在做夢的時(shí)候，人決不能捉摸到夢的滋味。在領(lǐng)略得到的時(shí)候是不能捉摸，在領(lǐng)略它之前后，又不容你緬想和回憶，此所以成其為微妙超言說的好滋味也。
（節(jié)選）（1）結(jié)合文本，說說作者筆下“雨的滋味”是怎樣的？
（2）賞析句子，品味語言。
①從描寫的角度賞析文章第③段畫橫線的句子。
②從修辭的角度賞析文章第③段畫波浪線的句子。
（3）最后一段說“雨的滋味惟有在雨的時(shí)候才能領(lǐng)略得到”“在領(lǐng)略得到的時(shí)候是不能捉摸”，這是否矛盾？說說理由。
（4）結(jié)合文本，試想面對“風(fēng)”你該怎樣表達(dá)才能讓你的生活充滿詩意呢？組卷：3引用：2難度：0.5
三、作文。
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15．成長路上，有親人的呵護(hù)，師長的教誨，書香的熏陶；也會(huì)有鮮花的芬芳，淚水的苦痛，選擇的迷惘……總有一些人和事精彩著你的生活。
請以“成長，因______而精彩”為題目，寫一篇文章。
要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。
②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名。
④字?jǐn)?shù)在600字以上。組卷：59引用：9難度：0.7