部編版六年級(jí)上冊(cè)《第1課 草原》2023年同步練習(xí)卷（9）

一、填空題

• 1．給加點(diǎn)字選擇正確讀音，填在橫線上。

  似乎（sì shì）	蒙古包（měng méng）
  好客（hǎo hào）	渲染（xuàn xuān）
  衣裳（shāng shang）	吟唱（yín yīn）
  組卷：134引用：2難度：0.9

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• 2．（《草原》）根據(jù)意思從課文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  綠色濃郁得好像就要流淌出來(lái)一樣。

   
  組卷：57引用：2難度：0.7

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• 3．熟讀課文，回答問(wèn)題。
  （1）《草原》作者

   

  ，作品有話劇

   

   

  。
  （2）課文依次寫(xiě)了

   

  、

   

  、親切會(huì)見(jiàn)、熱情款待、

   

  。
  （3）《草原》記敘了作者到內(nèi)蒙古草原訪問(wèn)時(shí)的所見(jiàn)所聞，文章按事情發(fā)展順序，描繪了

   

  圖、

   

  圖、

   

  圖，表現(xiàn)了草原的

   

  美，

   

  美和

   

  美。
  組卷：82引用：2難度：0.7

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• 4．句子練習(xí)。
  （1）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
  ①聯(lián)系語(yǔ)境，我知道“翠色欲流”的意思是

   

  ，近義詞是

   

  、

   

  。
  ②“翠色欲流”與“流入云際”，這兩者并不矛盾，而是用兩種不同的視覺(jué)形象突出了

   

  的逼真情態(tài)。“翠色欲流”是

   

  （遠(yuǎn)鏡頭   近鏡頭）描寫(xiě)。
  （2）“走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一條迂回的明如玻璃的帶子---河！”這句話運(yùn)用了

   

   的修辭手法，把

   

   比作

   

  ，表現(xiàn)了這條河

   

   的特點(diǎn)，同時(shí)也從側(cè)面突出了草原的

   

  。
  組卷：58引用：2難度：0.7

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• 5．《草原》。讀了這篇課文，你覺(jué)得草原的特點(diǎn)是：

   

  ，草原上的景美

   

  更美。
  組卷：56引用：3難度：0.8

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四、解答題

• 14．搜集資料搜集有關(guān)草原的文字、圖片和視頻資料，初步了解草原的自然風(fēng)光和風(fēng)俗民情。搜集古今文人描寫(xiě)草原的詩(shī)詞、文章，幫助我們更好地感受、理解課文，為合作探究做準(zhǔn)備。
  感受文中豐富的想象，學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)景物的方法，體會(huì)文章中的語(yǔ)言美、自然美、人情美。
  

   
  組卷：49引用：2難度：0.7

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• 15．體會(huì)融情入景的妙處。
        那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。
  （1）用“          ”畫(huà)出描寫(xiě)草原景色的語(yǔ)句。
  （2）用“            ”畫(huà)出描寫(xiě)作者感受的語(yǔ)句。
  組卷：23引用：2難度：0.7

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