2022-2023學(xué)年安徽省G5聯(lián)動(dòng)教研七年級(jí)（下）第二次調(diào)研語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/8 8:0:9
一、積累與運(yùn)用（35分）
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1．為豐富同學(xué)們的課余生活，學(xué)校語(yǔ)文社團(tuán)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
名句接力
在“漫步古詩(shī)苑”活動(dòng)中，小徽寫(xiě)了一段開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整。
生活中處處都有詩(shī)意。幽州臺(tái)上陳子昂“念天地之悠悠，①”，山西村外陸游“②，柳暗花明又一村”，竹里館里王維“③，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”，登上泰山有“④，⑤”的豪邁：立飛來(lái)峰是“⑥，⑦”的勇氣。即使是陋室，也有美麗的風(fēng)景“⑧，⑨”，天涯路上，亦可吟唱“落紅不是無(wú)情物，⑩”。原來(lái)，這就是詩(shī)意生活!組卷：1引用：2難度：0.8 -
2．語(yǔ)言闖關(guān)
同學(xué)們，你知道嗎？當(dāng)你打開(kāi)一本語(yǔ)文書(shū)時(shí)，便踏上了一段成長(zhǎng)的旅程。漢字的音、形、義，足以讓每一個(gè)接近它的人心曠神怡、渾然忘我。在語(yǔ)文的世界里，如同在思想的河流里漫溯，在智慧的原野里拔涉，在情感的叢林里棲息。語(yǔ)文從不會(huì)辜負(fù)我們：俯瞰是祖國(guó)的壯美山河，凝眸是自然的風(fēng)花雪月，眺望是讓人向往的詩(shī)意遠(yuǎn)方，語(yǔ)文的那邊始終是最美好的生活。
（1）文中一個(gè)詞有錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正?！?!--BA-->”應(yīng)改為“”。
（2）文中畫(huà)線(xiàn)句子使用了“”“”兩種修辭手法。
（3）下列短語(yǔ)中，與“風(fēng)花雪月”類(lèi)型相同的是
A.壯美山河
B.語(yǔ)文世界
C.心曠神怡
D.渾然忘我組卷：0引用：2難度：0.8
二、閱讀理解（55分）
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7．文言文閱讀。
愛(ài)蓮說(shuō)
（宋）周敦頤 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!
習(xí)慣說(shuō)
（清）劉蓉 蓉少時(shí)，讀書(shū)養(yǎng)晦堂①之西偏一室。俯而讀，仰而思，思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫②日廣。每履之，足苦躓③焉。既久而遂安之。一日，家父來(lái)室中坐，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國(guó)為？”命童子取土平之。后蓉復(fù)履其地，蹶然以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。已而復(fù)然，又久而后安之。
噫!習(xí)之中人④甚矣哉!足之履平地，而不與洼適也；及其久，則洼者若平；至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。故君子之學(xué)，貴乎慎始。
【注】①養(yǎng)晦堂：劉蓉居室名。②浸淫：漸漸擴(kuò)展。③躓：跌絆。④習(xí)之中人：習(xí)慣在人身上一旦形成。
（1）解釋下列加點(diǎn)字的意思。
①香遠(yuǎn)益清
②陶后鮮有聞
③每履之
④及其久
（2）將文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
②一室之不治，何以天下家國(guó)為？
（3）《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中除了運(yùn)用托物言志的表現(xiàn)手法，還運(yùn)用了寫(xiě)法，作者在文中表達(dá)的“志”是：；《習(xí)慣說(shuō)》通過(guò)一件小事說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理，這個(gè)道理是：。組卷：9引用：2難度：0.5
三、按要求寫(xiě)作（55分+卷面5分）
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8．閱讀下面的文字，按要求作文。
??我想我已經(jīng)知道答案了。
??請(qǐng)以以上文字作為開(kāi)頭或結(jié)尾，寫(xiě)一篇文章。
??要求：
①不少于600字；
②除詩(shī)歌外，文體自選；
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。組卷：1引用：3難度：0.5