2021-2022學(xué)年福建省福州市長樂區(qū)七年級（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共26小愿，每小題2分，共52分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
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1．著名教育家羅戈說：“處于青春期的人，在生理和心理上都會發(fā)生巨大的變化?！毕铝凶兓?，不屬于青春期生理變化的是（ ）
①小紅說：“我情緒波動(dòng)大，容易沖動(dòng)?！?br />②小敏說：“我感到很孤獨(dú)，不愿意與人交往。”
③小麗說：“我今年身體長高很快，長高了10厘米?！?br />④小明說：“我從‘清脆童聲’變成了‘破鑼沙啞聲’?！?/h2>組卷：40引用：10難度：0.7 -
2．玲玲被同學(xué)們稱為“?；ā?，她感到無比欣慰，但她也常常告訴自己：“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺！痹诹崃峥磥怼靶；ā睉?yīng)該是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.9 -
3．有人說：“青春，是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)在成長?！睂Υ死斫庹_的是（ ）
組卷：437引用：113難度：0.5 -
4．初中生小紅遇到問題總要問為什么，她善于用自己的頭腦去思考，對網(wǎng)上的答案決不盲從、人云亦云，更不迷信權(quán)威。這反映她懂得（ ?。?/h2>
組卷：45引用：2難度：0.8 -
5．“學(xué)貴有疑”。下列反映批判精神發(fā)揮作用的合理過程是（ ?。?br />①發(fā)現(xiàn)問題，提出問題
②解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀
③思考問題，探索解決方案組卷：72引用：14難度：0.6 -
6．青春的創(chuàng)造是多姿多彩的。創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)身上。下列表現(xiàn)與創(chuàng)造無關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：8難度：0.9 -
7．2021年8月至12月，第35屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在線上舉行。舉辦創(chuàng)新大賽的根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才的涌現(xiàn)。這表明，開發(fā)青春的創(chuàng)造潛力（ ）
組卷：42引用：3難度：0.4 -
8．最近，同學(xué)們通過“天宮課堂”欣賞了神舟十三號“太空出差三人組”中國首位出艙女航天員王亞平，巾幗不讓須眉的颯爽英姿。女性航天員這類在傳統(tǒng)觀念中應(yīng)由男性從事的職業(yè)，出現(xiàn)了女性的身影。這一變化告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：20引用：5難度：0.8 -
9．美好的青春季節(jié)，難免會產(chǎn)生一些朦朧的情愫，這需要我們把握好交往的“度”。下列屬于把握好“度”的是（ ?。?br />①運(yùn)動(dòng)會上班級女生給男生吶喊助威
②男生小閩經(jīng)常與女生小荔單獨(dú)相處
③男生小城常常嘲笑女生小游膽小鬼
④聯(lián)歡會上班級男生為女生鼓掌喝彩組卷：15引用：5難度：0.7 -
10．“男女搭配，干活不累”。班主任安排班級工作時(shí)，經(jīng)常采用男女生混搭的形式，以提高工作效率。這主要是因?yàn)椋ā 。?br />①受性別刻板印象的影響
②男生女生可以優(yōu)勢互補(bǔ)
③把對異性的欣賞當(dāng)愛情
④異性交往相互取長補(bǔ)短組卷：9引用：3難度：0.6
二、非選擇題共48分）
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31．閱讀材料，回答問題
情緒就像一枚神奇果，青春期的情緒特點(diǎn)也體現(xiàn)了青春的活力，對于情緒的管理，同學(xué)們各抒己見。
（1）請你結(jié)合所學(xué)知識，任選一個(gè)觀點(diǎn)加以說明。
（2）請你為同學(xué)們提供兩條調(diào)控情緒的錦囊妙計(jì)。組卷：18引用：2難度：0.6 -
32．【閱讀材料，回答問題】
新聞鏈接：2022年3月3日晚，感動(dòng)中國2021年度獲獎(jiǎng)人物揭曉。他們是崇尚科學(xué)、熱愛祖國的大物理學(xué)家——楊振寧；百折不撓的中國飛人——蘇炳添；矢志報(bào)國的飛機(jī)設(shè)計(jì)專家——顧誦芬；分享扶貧故事，宣傳中國形象——陳貝兒；失聰女孩考上清華大學(xué)——江夢南；勇攀高峰、自立自強(qiáng)——中國航天追夢……極不平凡的2021年，他們或在危難中逆行，或在逆境中堅(jiān)守，以凡人之力，書寫中國人的年度精神史詩。
（1）從“感動(dòng)中國人物”身上，你能體味到哪些美好情感？（至少2種）你是通過何種方式獲得的？
（2）這些美好的情感對我們的成長有什么作用？
（3）感動(dòng)中國人物故事傳遞了情感正能量，讓我們感動(dòng)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何傳遞情感正能量呢？組卷：16引用：1難度：0.6