人教部編版九年級下冊《1.3 美國內戰(zhàn)》2024年同步練習卷

一、選擇題

• 1．在美國歷史上，曾存在過“工廠主與種植園主的沖突”。如圖反映了19世紀中期美國無法調和的南北矛盾的焦點是（　?。?br />

  A．奴隸制的存廢問題	B．工業(yè)品的進出口問題
  C．國內市場的開放問題	D．提高關稅問題
  組卷：18引用：2難度：0.6

  解析

• 2．如圖是一位同學的讀書筆記，他正在了解的人物是（　?。?/h2>

  A．華盛頓

  B．林肯

  C．羅斯福

  D．尼克松
  組卷：16引用：3難度：0.5

  解析

• 3．美國內戰(zhàn)爆發(fā)后，林肯說：“我在這場斗爭中的最高目標是拯救聯(lián)邦而不是拯救或摧毀奴隸制?！辈牧现小罢嚷?lián)邦”的含義是（　　）

  A．摧毀英國殖民統(tǒng)治	B．建立聯(lián)邦制共和國
  C．維護國家統(tǒng)一	D．解放黑人奴隸
  組卷：410引用：37難度：0.6

  解析

一、選擇題

• 10．19世紀中葉以來，蒸汽機的滾滾濃煙飄洋過海逐漸改變著世界。這一過程中發(fā)生了美國南北戰(zhàn)爭與俄國農奴制改革。它們在經濟發(fā)展方面面臨的共同障礙是（　　）

  A．資金不足	B．企業(yè)設備陳舊
  C．技術人才缺乏	D．自由勞動力缺乏
  組卷：52難度：0.5

  解析

二、材料題

• 11．19世紀中葉，美國上空翻滾著不安的陰云。閱讀下列材料，回答問題。
  【名人點評】
  材料一  當前南部與北部之間的斗爭不是別的，而是兩種社會制度……之間的斗爭。
  --馬克思（1）材料一中所說的“兩種社會制度”指的是什么？美國當時的社會矛盾最終導致什么戰(zhàn)爭的爆發(fā)？
  【關注大選】
  材料二“在憲法里既找不到奴隸’也找不到‘奴隸制’這樣的字眼，甚至找不到稱奴隸為?財產’的詞”，林肯高聲呼吁，“讓我們堅信正義就是力量，讓我們懷著這個信念，勇敢地擔負起義不容辭的責任并堅持到底?！?br />材料三  林肯當選了，但他明白，等待他的，絕不是就職儀式上的萬民歡呼，而是一場大規(guī)模的腥風血雨的搏殺。
  （2）材料二表明林肯對待黑人奴隸制持什么樣的態(tài)度？
  （3）材料三中的“林肯當選”發(fā)生于何時？林肯為何意識到自己當選會迎來“一場大規(guī)模的腥風血雨的搏殺”？
  【絕境廢奴】
  材料四  從1863年元旦起，凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內，或一州的指明地區(qū)之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由……
  --《解放黑人奴隸宣言》（4）上述文件是在怎樣的背景之下發(fā)表的？這一政策發(fā)表后，對當時的美國產生了怎樣的影響？
  【青史留名】
  材料五  馬克思評價林肯：“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人竟是那樣謙虛，以致只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發(fā)現他是一位英雄。”
  （5）材料五中的“倒下去”指的是什么事件？馬克思認為林肯是一位英雄的主要依據是什么？
  組卷：6難度：0.2

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