2023-2024學(xué)年四川省眉山市仁壽縣五年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2025/7/1 21:0:3
一、選擇題（每小題有且只有一個正確答案，每小題2分，共24分）
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1．竹籃子打水--（ ?。?/h2>
組卷：163引用：1難度：0.8 -
2．下列對《芙蓉樓送辛漸》分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：146引用：1難度：0.8 -
3．《大象的耳朵》這個故事告訴我們（ ）
組卷：370引用：1難度：0.7 -
4．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
孔子不能決也。 （ ?。?/h2>組卷：300引用：3難度：0.9 -
5．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：10引用：3難度：0.7 -
6．（《童年》）由于（ ?。?，阿廖沙的外祖父變得吝嗇、專橫、殘暴。
組卷：356引用：6難度：0.9 -
7．根據(jù)上下連貫的要求，下面橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 周末，我最喜歡逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，______。
組卷：61引用：2難度：0.8 -
8．下面加橫線的字的注音完全正確的一組是（ ）
組卷：610引用：2難度：0.7 -
9．選擇加點(diǎn)字正確的解釋。
胤恭勤不倦。（ ?。?/h2>組卷：259引用：1難度：0.7 -
10．“戣”字的讀音最有可能與下列哪個字相同？（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.7 -
11．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：298引用：3難度：0.7 -
12．下列敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：217引用：2難度：0.7
二、積累與應(yīng)用（28分）
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13．六年級開展了“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)活動。下面是同學(xué)們收集的相關(guān)資料，請根據(jù)要求完成問題。
??資料一 20世紀(jì)60年代，我國陷入了糧食不足的kùn jìng。饑餓如同mó guǐ一樣讓人們kǒng jù。袁隆平爺爺看到這種情況，將全部rè qíng投入到了雜交水稻的研究中。他每天都要到田里去，這已經(jīng)成了一種生活習(xí)慣，從未jiàn duàn。通過不懈努力，他創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。
（1）根據(jù)文段中的漢語拼音，寫出詞語，注意把字寫美觀。
（2）選出文段中的“慣”字第三筆書寫正確的一項(xiàng)
A.丨
B.
C.一
D.、
??資料二 吳孟超爺爺是我國肝臟外科的開拓者和創(chuàng)始人之一。1960年，他成功完成了我國首例肝癌切除手術(shù)，在中國肝臟醫(yī)學(xué)發(fā)展中具有重要意義。他90多歲高齡時仍然堅(jiān)持做手術(shù)，并犧牲休息時間親自探望病人。他創(chuàng)造了我國肝臟外科的無數(shù)個第一，被譽(yù)為“中國肝膽外科之父”。
（3）選出與文段中“意義”一詞意思不同的一項(xiàng)
A.生活的意義在于創(chuàng)造，創(chuàng)造能讓我們的生活更加多姿多彩。
B.這是一部富有教育意義的電視劇。
C.我通過查詞典，理解了“舍生取義”的意義。
（4）選出與文段中“犧牲”一詞意思不同的一項(xiàng)
A.當(dāng)個人利益與集體利益沖突時，他選擇犧牲個人利益。
B.無數(shù)革命先烈前仆后繼，流血犧牲，才有了我們今天的美好生活。
C.同學(xué)生病在家休養(yǎng)，老師犧牲自己的休息時間去探望他。組卷：19引用：1難度：0.7 -
14．根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。
（1）“勝日尋芳泗水濱，。等閑識得東風(fēng)面，”這是宋代詩人的《》。
（2）科學(xué)家首先對除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星、、、土星、、，都不可能有生命存在。太陽系中唯一還可能存在生命的星球是。組卷：18引用：1難度：0.9
三、閱讀與鑒賞（30分）
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15．課外閱讀
他要感謝那只手??①感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。
??②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。
??③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！?br />??④女教師走到小道格拉斯——一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)拳曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”
??⑤“這是你的手，老師?！焙⒆有÷暣鸬?。
??⑥她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。
??⑦我們每個人都有要感謝的，其中有物質(zhì)上的給予，有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。
（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
①微不足道：
②難以估量：
（2）在第⑦段橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。
（3）第⑥段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是：。
（4）
①這篇充滿人情味兒的小散文表達(dá)了一個極為明確的觀點(diǎn)，這就是：。
②聯(lián)系生活，從本文中你學(xué)到的道理是。組卷：4引用：1難度：0.5 -
16．非連續(xù)性文本閱讀。
端午材料一：學(xué)校端午文化節(jié)活動位置示意圖
材料二：2號教學(xué)樓 歌舞表演 通道 操場 旱地龍舟 1號教學(xué)樓 詩詞天地 實(shí)驗(yàn)樓 手工制作
①端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，至今已有2000多年的歷史。端午節(jié)還有許多別稱。如：午日節(jié)、五月節(jié)、天中節(jié)等。
②關(guān)于端午節(jié)的由來，說法甚多。據(jù)有關(guān)學(xué)者考證，端午節(jié)的起源是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇已深入人心，故人們“惜而哀之。世論其辭，以相傳焉”。因此，紀(jì)念屈原之說影響最廣最深，占據(jù)主流地位。
③端午節(jié)在我國民間是較為隆重的，慶祝活動也是多種多樣，比較普遍的活動有以下幾種：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形狀，以五色絲線纏繞，結(jié)成一串。玲瓏可愛。如今，端午節(jié)已成為我國的法定節(jié)假日，有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發(fā)展，突破了時間、地域的限制，成了國際性的體育賽事。
（1）在學(xué)校端午文化節(jié)活動中，丁丁想去觀看歌舞表演。他應(yīng)該去。
（2）“材料二”是從、、這三個方面來介紹端午節(jié)的。
（3）根據(jù)材料判斷下列說法是否正確，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①端午節(jié)還有“中元節(jié)”這個別稱。
②端午節(jié)這天，丁丁特意請了一天假去參加慶?；顒?。
③芳芳根據(jù)活動安排來到實(shí)驗(yàn)樓，為朋友制作了香囊。
④冬冬在1號教學(xué)樓參加了“詩詞天地“活動，吟誦了屈原的作品。
（4）除了端午節(jié)，你還知道哪些中華傳統(tǒng)節(jié)日及相關(guān)習(xí)俗？選一個寫一寫。組卷：402引用：7難度：0.4 -
17．課內(nèi)閱讀。
元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年，也就是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀，晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭，觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意，所以每每獨(dú)出心裁，制成各樣的冰燈，或用麥苗做成一兩條碧綠的長龍，把顧客招來。
孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中也照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂的日子。
（1）選段寫了人們在正月十五、、的歡樂情景。
（2）畫橫線的句子中的“又”字，說明春節(jié)的高潮。
（3）選段中，作者著力描寫燈的多，多，目的是為了突出，突出。作者采用的是的段落結(jié)構(gòu)。
（4）請用“ ”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。組卷：10引用：1難度：0.3 -
18．課外閱讀。
孔融讓梨 孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉?。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽了，贊揚(yáng)他小小年紀(jì)懂得禮讓。
（1）短文共有句話。
（2）在文中找出下列詞語的近義詞。
經(jīng)常--表揚(yáng)--
（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①孔融每次都是拿最大的梨來吃。
②孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。
③孔融是一個懂得禮讓的好孩子。組卷：116引用：2難度：0.5
四、習(xí)作與表達(dá)（30分）
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19． 習(xí)作樂園。
??同學(xué)們，讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我們一定思緒難平吧，你一定會聯(lián)想到些什么，并大有感觸吧。請以“讀了《圓明園的毀滅》的啟發(fā)”為作文題目寫一篇作文。要求：情感要充沛，觀點(diǎn)要明確：立足課文，更要走出課文，發(fā)散思維，聯(lián)想擴(kuò)延，充實(shí)內(nèi)容。字?jǐn)?shù)400字左右。組卷：1引用：1難度：0.5