2023-2024學年廣東省佛山市南海區(qū)、三水區(qū)六年級（上）期末語文試卷
發(fā)布：2025/7/1 10:0:3
一、基礎?積累（40分）
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1．（《鳥的天堂》）你知道這篇課文是誰寫的嗎？給大家介紹介紹這位大名鼎鼎的作家吧。
組卷：20引用：1難度：0.9 -
2．根據(jù)所給部分補全詞語。
無 不無 不無 不無 不組卷：10引用：3難度：0.7 -
3．帶著問題來讀書。
（1）這是一篇體裁的文章。
A.記敘文
B.說明文
C.寓言
（2）課文以“飛向藍天的恐龍”為題，作用是
A.吸引讀者
B.直接點明中心
（3）課文介紹的科學家提出的假說是。組卷：11引用：1難度：0.9 -
4．語言實踐
（1）請用修改符號在原句上修改。
畢業(yè)前夕，六（1）班“拿心向黨”的活動。王慧獨唱了一首《唱支山歌給黨聽》，全班同學深受歡迎。因為聲音有些沙啞、但是她唱得很認真，充滿了感情。她剛唱完，老師首先鼓掌，教室里頓時暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
（2）仿照例句，再寫兩個表現(xiàn)你對“語文”的理解的比喻句。
例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是，讓人。
語文是，讓人。
（3）人物的內心是復雜多樣的，請任選一個場景，寫出人物的矛盾心理。
場景一：周六上午，我獨自在家，想玩游戲，但是作業(yè)還沒寫……
場景二：天氣冷，我不想起床，但是上學時間快到了……組卷：2引用：1難度：0.6 -
5．讀句子，判斷哪個句子的標點符號使用正確。
（1）螞蟻隊長說，“照樣要受處罰?！?!--BA-->
（2）救命?。【让?！紅頭拼命地叫起來。
（3）“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！?!--BA-->組卷：1引用：1難度：0.7 -
6．智慧摩天輪。
請你寫出描寫秋、冬季的詩句各一句。組卷：37引用：1難度：0.8 -
7．課堂小演講
??今年，家鄉(xiāng)的油菜花海吸引了很多游客?！白x書節(jié)”與“菜花節(jié)”相遇，精彩無限！李明通過收看新聞、閱讀報紙，收集了一些新聞材料，請你幫他有序組織一下，用小演講的方式來講一講這則新聞，宣傳一下咱們的菜花節(jié)。注意演講的格式。
①游客們紛紛表示，興化油菜花太美，不愧為“中國四大油菜花海”之一。回家之后，一定推薦自己的親朋好友前來旅游。
②4月上旬，興化油菜花進入盛花期。
③這么美的油菜花，吸引了很多外地游客，每天的游客量逐步上升。單4月8號這一天，入園參觀的游客量就高達10萬人次。
④由于氣溫轉暖，今年的菜花開得格外旺盛。充分體現(xiàn)“河有萬灣多碧水，田無一垛不黃花”的美景。?組卷：0引用：1難度：0.5
二、閱讀?鑒賞。（30分）
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8．課內閱讀。
??王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。
（1）王戎，朝人，“”之一。本文選自。
（2）王戎與諸小兒相比有哪些過人之處？（多選）
A.仔細觀察
B.善于推理
C.懂得謙讓
D.先人后己
E.會動腦筋
（3）請把畫線句子用現(xiàn)代文改寫成對話的形式。
（4）讀了這個故事，你獲得了什么啟示？組卷：5引用：2難度：0.3 -
9．人民英雄坦克 這是一輛標號215的蘇式T-34中型坦克，被中國人民志愿軍總部授予“人民英雄坦克”的稱號，如今它靜靜地停放在中國人民革命軍事博物館中，成為志愿軍坦克兵1比5戰(zhàn)果的傳奇見證。
1953年7月6日，在一次進攻戰(zhàn)役中，215號坦克跟隨所在志愿軍23軍步兵199團攻打346.6高地，他們的任務是消滅高地上的3輛美軍坦克，215號坦克兵們表示堅決完成任務。
為了出其不意，215號坦克提前一天悄悄地駛向前沿陣地，乘著夜幕的保護，215號坦克冒雨開進前沿陣地，坦克兵用稀泥和樹枝把坦克偽裝得像小土丘一樣，炮管像一根靠在“土包”上的木頭。地上所有的坦克履帶痕跡都被抹去。坦克兵們發(fā)現(xiàn)坦克離敵人的陣地約100米，通過坦克潛望鏡，可以清楚地看到主峰上美軍3輛M46重型坦克，正對著我軍陣地開炮。
第二日傍晚，總攻發(fā)起前的幾分鐘，215號坦克開始行動。車長楊阿如發(fā)出命令：“炮長徐志強，請根據(jù)白天的觀察和計算，瞄準了第一輛美軍坦克?！薄按┘讖?！”徐志強高喊，炮閂咔嚓響了一下，裝填手師鴻山把穿甲彈填進炮膛。“咚！”的一聲，坦克向上一縱身，一團火球飛向美軍坦克。車長楊阿如見火球在美軍坦克上劃起一道綠光，向左上方一閃而逝，高喊：“跳彈！向下瞄，放！”“轟！轟！轟！”215號坦克一連打出3發(fā)炮彈，美軍一輛坦克冒起一團濃煙?！按蛑辛?！”徐志強興奮地喊到。
其它兩輛美軍坦克醒過神來，慌忙掉轉炮塔，向215號坦克射擊，美軍陣地的縱深火炮也開始還擊，但由于沒找到目標，只能瞎打一氣。炮長徐志強壓住喜悅的心情，使勁揉揉被熏得直流淚的雙眼，迅速把炮口指向美軍坦克炮口的火光。又是幾個連發(fā)，美軍第二輛敵坦克中彈起火，火光把旁邊的第三輛坦克照得清清楚楚。徐志強稍移炮塔，緊盯著敵人的坦克，又是一連3發(fā)炮彈，敵坦克頓時被打啞了?！罢嫱纯欤 毙熘緩娂拥卣f。志愿軍步兵在215號坦克的掩護下，僅15分鐘，就攻占了石峴洞北山，全殲美軍守敵一個連。
但在轉移中，215號陷在泥里，坦克完全暴露在美軍面前了。敵人的炮彈傾瀉而下，“轟隆”的爆炸聲震耳欲聾，火光劃破夜空，濃煙直沖云霄，215號危在旦夕。怎么辦？駕駛員陳文奎想出了一條妙計：畢竟是夜晚，敵人算不準215坦克的位置，根據(jù)以往的經(jīng)驗，敵人知道我們慣打夜戰(zhàn)，打了就跑，所以他們也不追，而是隨著我們坦克開動的馬達聲追蹤射擊。如果我們馬上發(fā)動坦克，開始猛加油門，把發(fā)動機聲音搞得大大的，然后減弱，就可以把敵人的炮火騙走。果然不出所料，美軍真的以為坦克開走了，一排排炮彈拼命往后追打，越打越遠，一直追了兩里地才停下來。這可把215號坦克兵們樂壞了！
第三天早上，坦克電臺又收到指揮所的命令：必須在21點前把現(xiàn)在泥潭里的坦克開出，消滅前來支援的兩輛美軍坦克。排障救車的關鍵是找木頭，只有用木頭把路墊好，才能讓坦克開出來。215號坦克的勇士們經(jīng)過兩天兩夜的戰(zhàn)斗和排障，都已十分疲勞，但為了消滅敵人的坦克，他們都咬牙硬挺著干。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，215號的坦克兵們把身上裹一層泥、捆上草，爬到幾百米外的山上。那里樹干已被敵炮炸裂，干草還在燃燒。戰(zhàn)士們將炸斷的樹干、樹枝用繩子拴在腰上往回拖。就這么一遍遍地拖呀、拉呀，終于在傍晚聚集了70多根木頭。215號坦克終于在戰(zhàn)斗前半小時開出泥潭，但坦克兵們一個個已經(jīng)衣衫襤褸，身上到處是傷口。
晚上9時，夜幕又籠罩大地，美軍向石峴洞北山發(fā)起了猛烈的反攻。346.6高地上前來支援的兩輛美軍坦克瘋狂地向志愿軍陣地轟擊，陣地上火光沖天，炮聲轟鳴。但他們哪里知道已經(jīng)死到臨頭了。215號坦克，已經(jīng)悄悄地瞄準它們。215號坦克一連幾個急速射，兩輛美軍坦克中彈起火，車內的美國兵沒弄清怎么回事，便命歸黃泉了。這一仗，215號坦克共擊毀美軍5輛坦克，摧毀火炮5門、地堡30多個，勝利完成任務！
志愿軍215號坦克在抗美援朝戰(zhàn)爭中機智靈活，英勇善戰(zhàn)，為此，志愿軍總部授予215號坦克“人民英雄坦克”的光榮稱號！
（1）將文中所講的此次戰(zhàn)役的過程。按照順序擬成小標題，填到橫線上。
接受艱巨任務→→消滅三輛坦克→→排障開出坦克→
（2）讀下面的句子。注意畫橫線的部分，選取一句談談采用了什么描寫？并寫出自己的體會。
①“真痛快！”徐志強激動地說。
②敵人的炮彈傾瀉而下，“轟隆”的爆炸聲震耳欲聾，火光劃破夜空，濃煙直沖云霄，215號危在旦夕。
（3）類似第2題中的句子還有很多，請抄寫一句，并作批注。
（4）“消滅三輛坦克”與“排障開出坦克”兩個場面的表達方法有什么不同？兩者結合，這種寫法有什么好處？組卷：1引用：1難度：0.1 -
10．非連續(xù)性文本閱讀。
同學們，寒假我們一起見證了一屆成功而壯觀的冬奧會——2022北京冬奧會。相信這屆簡約、安全、精彩的盛會一定給你留下了很多難忘的瞬間。請閱讀下面與冬奧會相關的材料，完成下面題目。
材料一
冬奧會吉祥物第一次問世在1968年的格勒諾布爾冬奧會上，當時是一個身上印著法國國旗紅白藍三色的滑雪人。有意思的是，這個吉祥物的設計只用了一個晚上的時間，但銷量特別好，因此吉祥物也成了歷屆冬奧會的一部分。但這個吉祥物并不是官方的奧運吉祥物，真正的官方吉祥物在1972年夏奧會誕生，冬奧會的首個官方吉祥物是1976年因斯布魯克冬奧會的雪人Schneemandl。
材料二
2019年9月17日，2022年北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”終于揭開了神秘面紗。吉祥物體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念?！氨斩铡毙蜗髞碓从谛茇?，之所以取這個名字是因為冰象征純潔、堅強，是冬奧會的特點；墩墩，意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運動員強壯的身體、堅忍的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。在設計上，熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，體現(xiàn)了冬季冰雪運動和現(xiàn)代科技特點。頭部外殼造型取自冰雪運動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，其靈感來自北京冬奧會的國家速滑館——“冰絲帶”，流動的明亮色彩線條象征著冰雪運動的賽道和5G高科技；左手掌心的心形圖案，代表著主辦國對全世界朋友的熱情歡迎。整體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領時代，以及面向未來的無限可能。
（1）下列關于冬奧會吉祥物的說法正確的是。
A.冬奧會的首個官方吉祥物是一個身上印著法國國旗紅白藍三色的滑雪人。
B.冬奧會有吉祥物的原因是第一個吉祥物的銷量特別好，受到人們的重視喜愛。
C.2022年北京冬奧會的吉祥物有四個，是成員最多的冬奧會吉祥物。
D.2018年8月18日，北京冬奧會的吉祥物就已經(jīng)問世。
（2）關于2022年冬奧會吉祥物“冰墩墩”的形象設計，下列說法正確的是。
A.“冰墩墩”代表著純潔、堅強、敦厚、健康、活潑、可愛。
B.“冰墩墩”以熊貓為原型設計創(chuàng)作，充分體現(xiàn)了人與自然和諧共生的理念。
C.“冰墩墩”在設計上將熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結合，時尚，銷量特別好。
D.“冰墩墩”整體形象酷似航天員，象征著冬奧會運動員追求卓越的奧林匹克精神。組卷：20引用：1難度：0.8
三、習作?表達（30分）
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11．習作
??在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人物、事件，體貼入微的父母，循循善誘的老師，朝夕相處的同學，幸福愉快的生活，艱難曲折的學習經(jīng)歷……有時，即使是一次失敗、一點挫折、一聲批評，也給予我們向上的動力，也讓我們心存感激。學會感謝，懂得感恩，你的內心會感到無比溫馨。
??請你結合自己的生活經(jīng)歷，以“感謝_____”為題，寫一篇500字左右的作文。
??提示：先將題目補充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例來寫，注意不出現(xiàn)真實的校名、人名。組卷：80引用：4難度：0.5 -
12．以“未來的
”為題，寫一篇想象作文，想象要合理。組卷：102引用：2難度：0.6
四、整本書閱讀。（10分，2+2+6）
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13．讀拼音，寫詞語。
yáo huàng chì bǎng nóng wù mǎ yǐ jiù mìng cuì lǜ guān chá bǎo guì nǎo dai tóng jìng 組卷：2引用：2難度：0.8 -
14．辨字組詞。
搜 峻 僻 瓣 艘 俊 避 辯 組卷：1引用：1難度：0.7 -
15．愛的消息（節(jié)選） ①今天下午，走進書房的時候，赫然發(fā)現(xiàn)四只大蟲站在我的桌上，它們一動也不動，卻張牙舞爪地好像《星球大戰(zhàn)》電影里的怪獸一般，近看原來是四只蟬蛻下來的干殼。
②“是誰放這許多臟東西在我桌上？”我心里想，要喊沒喊出來，腦筋一轉，不可能是你母親或你，因為你們沒有這種閑工夫；當然更不可能是你妹妹，
她沒有這份膽子。于是我趕緊把到嘴邊的話收回來，改口叫道：“哇！棒極了！多完整的蟬殼??！”
③說著，就見你祖母笑嘻嘻地走來：“是?。∥乙郧翱茨愎褡永镉幸粋€，知道你在收集，所以在院子里看到，就撿回來給你！”八十四歲的老人家，笑得像小孩兒一樣天真。在這里，撿到蟬殼固然稀奇，她豈知道，在我們老家的院子里，只要到樹干高處，能一下子找到幾十個呢！
④你或許要問我為什么不明講，但是你可曾想到，那四個平凡的蟬殼里，有老人家多少的愛呀？！當她聽到我的贊嘆，又是多么高興！
⑤記得我以前畫室的墻上，總掛著幾張兒童的涂鴉嗎？我為什么掛？因為那是一個學生的小女兒送我的。學生每次來，看見她女兒的畫被放在最醒目的位置，都興奮得不得了。隔幾個星期她便拿來一張新的作品，說：“現(xiàn)在我小孩又進步了，換張新的給老師！”
⑥于是你要笑我假了！但什么是假？什么是真？我覺得這世上最真的莫過于關心。我這樣做，是表示我欣賞那孩子的情，也喚起了她媽媽的愛，我時時得到新的情愛，提高了孩子畫畫的興趣，不是比什么都真嗎？
⑦相信你一定不記得。當你妹妹剛會走路的時候，有一次在院子里拔了一朵蒲公英花給你，你接過來，哼一聲就甩了。妹妹又一扭一扭地摘了一朵送給你媽媽，媽媽高興地喊：“漂亮的小黃花！謝謝！謝謝！”并插在頭發(fā)上。
⑧請問，從那之后，妹妹還摘過花送你嗎？而你母親則總在不同地方夾著小小的蒲公英花。
⑨這世上任何人，無論是八九十歲的老人家，還是剛學步的幼兒，都有著滿滿的愛，他們都會因那付出的愛得到回響而興奮，也可能因為你的反應的冷漠而受到傷害。我們更可以說，每個人都在隨時接收與傳遞愛的消息，許多看來是無意義的舉動，卻可能蘊含著很深的意義！
（1）梳理內容，理解內涵。
①文中三個人，分別用什么方式傳遞愛的消息？請完成下面的閱讀導圖。
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作者通過這三件事，想告訴我們什么呢？下面理解中不正確的一項是。
A.愛就在我們的身邊，我們應該珍惜。
B.當我們接收到他人的愛時，就會給他人帶來快樂。
C.當我們傳遞愛、付出愛時，不希望得到回饋。
D.每個人都應該隨時接收與傳遞愛的消息，因為這意義深遠。
（2）讀讀畫線的句子，聯(lián)系上下文，在文中完成批注。
（3）閱讀第⑦自然段，作者運用了的寫法，這樣寫的好處是：
（4）下面是一位同學閱讀這篇文章時運用的策略，不恰當?shù)囊豁検?。
A.閱讀時，我集中注意力，專心致志，盡量連詞成句地讀，這樣能提高閱讀速度。
B.初讀時，我?guī)е?題的第（1）題閱讀，邊讀邊想，對于理解文章內容很有幫助。
C.閱讀時，我不懂“赫然”這個詞的意思，也不知道文中的“你”究竟是誰，我總想把它們弄明白。
D.有些內容對于回答以上習題作用不是很大，閱讀時，我就跳過去。組卷：26引用：1難度：0.1